Реферат Основи ергономіки

Страница 1 из 4 | Следующая страница

1.Эргономика як наука і його предмет. Визначення й науково-технічні передумови виникнення ергономіки

>Эргономика - цей науковий напрям, вивчаюче людини чи групу покупців, безліч їхня діяльність, за умов сучасного провадження з метою оптимізації знарядь, умов, і процесів праці та забезпечення необхідних зручностей сприяє розвитку здібностей працівника.

>Эргономика – це область прикладних наукових знання людині допроектир. предметів, систем і оточень що використовуються їм.

>Эргономика пов'язані з:

>o Психологією

>oБиологией

>o Економікою

>o Екологією

>oДизайном

>oКибернетикой

>oМедициной

>oОхраной праці

>Этьен-ЖульМарен1882г він вивчив людину, як механізм (>236косте, суглоби)

ФредерікТейлан – він узяв визначати робочих (їх швидкість)

Генрі Форд – створив першийконвеер із робітників рухів.

>Бихевианизм (наука поведінкова)

>Увотсон – наукова організація праці.

>Мюрстерн Берг запропонував схему записи руху – алгоритм діяльності і під час жодних операцій.

>Научно-технические передумови.Предпосилками виникнення та розвитку ергономіки послужили проблеми, пов'язані із застосуванням і експлуатацією нової техніки і технології на етапі науково-технічної революції" і вони виявилися не розв'язуються засобами лише технічних і мідіцинских наук. І було узгодити рекомендації психології, фізіології, гігієни праці, дизайну воєдино в загальну систему вимог до змісту і характерові праціСЧМС. За підсумками теорії та методології такого об'єднання і виникає ергономіка.

Очевидно, що з проектуванні, впровадженні і експлуатації систем «>человек—техника—среда» повинні враховуватися реальні можливості людини, що має працювати у системі.Эргономист повинен чітко представляти розмір допустимих фізичних, інтелектуальних,емоциональних витрат, яких зажадає роботу з конкретної технічної системою, і згідно з цим коригувати дії її творців:инженера-разработчика, конструктора, технолога.

 

2. Основні школи й напрямки сучасної ергономіки. Основні поняття. Принципи побудови системи «>человек-машина-среда»

>Бегтерев – створив1908г психоневрологічний інститут Петербурзі. У 1918 р створили інститут мозку і психічної діяльності – з урахуванням створення певних вимог. Відділ психології – володівМясищев. Він підготував проект створення інституту (>Эргологический)

>А.Гостев з нею працюєА.Багданов.

>Багданов – створив наукутектология. Вони створили інститут праці – де йогоергономические дослідженнями.

>Эргономика з'явилася під час Другої Світовий війни.

У Білорусі:

1920-го р в Гомелі створено «Психологічний дослідницький кабінет» -Вигодский.

У1925г звісно Василевськийсозд Центральну психологічну лабораторію.

У1949г у Великій Британіїсозд «>Эргономическоеисследоват суспільство»

У Німеччині – психотехніка.

>1961гсозд інститутВНИИТЭ у Москві

>Эргономика – це природнонаучноая основа дизайну (В.М.Мунипов) з нею робіт Зінченко напрямі дизайну.

>Б.Ф.Ломов – психолог –инжинерная психологія.

Остання школа:Венда,Пископель.

3-тя школа: А.І.Губинский – створив науку «>Эрготические системи», деерган сприймається як область моделювання.

Система –Людина – Машина – це системавкл у собі людини, машину, із засобів кіт віносуществл працю діяльність й середу робочому місці.

Людина оператор – людинаосуществл. працьдеятельн., основу кіт.Составл.Взаимодейств. з об'єктом впливу, машиною і середовищем робочому місці під час використання інформаційної моделі органів управління.

Людський чинники – це кошти З Ч Мобусловл. становищем і роллю у людини, й у ергономіка як чол чинника розуміється сукупність антропометричних, психофізіологічних, психологічних властивостей і особливості, визначальних взаємну адаптацію чол з машиною іокруж середовищем.

Машина вСЧМ- це сукупність технічних засобів,использ. чол оператором у процесі діяльності

Середовище робочому місці – це сукупність фізичних, хімічних, біологічних і психологічних чинниківвозд на чол, з його робоче місце, вході своєї діяльності.

Діяльність чол оператора – це процесосуществл оператором длядостиженпоставл передСЧМ цілей.

Якість діяльності оператора – сукупність зазначених властивостей діяльності оператора,обуславл їївиполнениям вконкретуслов.

1. Середнє час виконання оператора визначення функцій, воно характер швидкодіяопперат чи норму часу.

2.Производ праці оператора характер швидкодіяоперат, але ці т.зв. норма вироблення, обсягуопред робота у1-цу часу.

>Надежность оператора – це св чолоперат зберігати працездатність стану протягом необхідного інтервалу часу.

Помилка оператора – ценепраильное виконання (чи невиконанняоперат запропонованих дій.

Робоча місце оператора – частина простору вСЧМоснащенное засобами відображенняинформ, органами управління івспомагат обладнанні йпредназнач дляосущдеят оператора.

Постійне робочемето – де чолнаход понад 50 відсотків% часу, чи 2 год безупинно.

>Непостоянное раб місце – навпаки.

Принципи побудовиСЧМ

1. Принцип «>Антропоцентризма» його вигадавЛомов. Він розглядав будь-яку систему, машину в людини. На чолі чол коли цю системупроектир., то все має гармоніювати і "бути зручним для чол.

2. Принцип «>Функционального підходу» - коли головним стає мета системи, а роль людинисистраспредт.о., щоб виконувати роль системи

 

3.Эргономические вимоги. Види, способи завдання. У яких технічних нормативних правових актах вони

>Эргономичтребов-нормированние стосовноизделию(его елементам), докач-ву і напруги діяльностічел-опер значення показниківергономичсв-в процесу, засобів і умовдеят-ти, і навіть методів і коштівформир-ия й підтримкинеобход працездатностічел-опер.

>Требов бувають спільні смаки й приватні.

>Общие-нормативниедок-ти:

-поохр праці (правила з охорони праці,МПОТ)

-типовіинструментации поохр праці (>ТНОТ)

-правилатехнич експлуатації (>ПТЭ)

>Санитарно-гигиеническиедокументи(ГН):

>1.санитарние правил інори(СанПиН)

Будівельнінорми(СНиП) і правил:

>1.по стандартизації: ГОСТ (держ стандарт), СТБ (стандарт Білорусі), ГОСТ 12.0.001-80, 12.2.032-78

>ССЭТО-система стандартівергономичтребов іергономич забезпечення (ГОСТ 29.0.001-86)

>ССЭТЭ-сист стандартівергономич ітехнич естетики (ГОСТ 30.001-87)

Комплекс стандартівСЧМ (ГОСТ 23000-78)

 

4. Структура і номенклатура вимог щодо ергономіці. Групи і підгрупи вимог

Засн групи загальнихергономич вимог:

>1.требов доорганизСЧМ:

->ергономичностьСЧМ

-розподіл функцій між оператором ітехнич засобами

->квалифик-ия опер

-чисельність опер і розподіленофунк з-поміж них

>2.требов доорганиздеят-ти оператора:

-алгоритмдеят-ти оператора

->инф-ие моделідеят-ти опер

->требов до експлуатаційноїдок-ции

>3.требов дотехнич засобамдеят-тиопер:

-конструкція і компонування раб місця опер

-взаємнерасполож раб місця та коштів відображеноинф-ции колективного користування

-форма, розташування, розміри приладових панелей і пультівупр-ия

->требов до оглядовості приладових панелей і пультівупр-ия

->требов до досяжності органівупр

-розміщений ігруппирование елем приладових панелей і пультівупр

->требов до засобів відображення візуальноїинф-ции

->требов до засобіваккустичинф

->требов до засобів тактильноїинф

->требов до візуальнимоптич приладамполучинф

->требов до органівупр

-крісло оператора

->оборуд на раб місці

->требов до інструмента

>4.формир-ие та підтримка працездатності операторів:

-організація навчений і тренування

-організаціяпрофессионально-психофизиологического відбору

-комплектування колективів

-режим праці та відпочинку

->требов до апаратуріобуч і тренування

->требов до апаратурі контролю функціонального стану

-треб до екіпіруванні і спец спорядження

>5.треб до населеним приміщенням:

-форма і обсягпомещ

-треб до елемпомещ, які забезпечують вхід і вихід із нього, переміщенні всерединіпомещ й устаткування приміщень

>6.треб до чинників довкілля:

-треб дофизич засобам

-треб дохимич чинникам

-треб ібиологич чинникам

-треб досоц-битовим чинникам

 

5. До основних рис організму людини

Групи характеристик чол:

1. Психологічні

2.Физиологические (>енергет характері і загальне поведінка чол організму)

3.Психофизиологические (можливість аналізаторів, сенсорні і моторні реакції, вегетативні реакції)

4.Антропометрические характеристики (силові, маса, розміри елементів тіла)

5. Гігієнічні

 

6.  >Межполушарная асиметрія

>Межполушарная асиметрія (>др.-греч. б- — «без» іухммефсйб — «домірність») — одне з фундаментальних закономірностей організації мозку як людини, а йживотних.[1][2] Виявляється у морфології мозку, а й умежполушарной асиметрії психічних процесів.

У межах проведених досліджень основну увагу приділяється питанням зв'язкумежполушарной асиметрії із психічними пізнавальними процесами і величезному впливу поразок окремих структур і областей мозку на перебіг цих процесів.

З функціями лівого і правого півкулі в людини пов'язані два типу мислення — абстрактно-логічне іпространственно-образное.

Було показано, щоправополушарное мислення, що дає специфічнийпространственно-образний контекст, має вирішальне значення до творення. Так, при органічному поразку лівого півкулі мозку в художників України та музикантів мало страждають їх артистичні здібності, інколи ж навіть підвищується рівень естетичної виразності творчості, але поразки правого півкулі здатні до повної втрати здатність до творчості[

Нині проблемамежполушарной асиметрії мозку вивчається передусім проблема функціональної специфічності півкуль, тобто як проблема специфічності того вкладу, що робить кожне півкуля на будь-яку психічну функцію. Ці уявлення будуються нанейропсихологической теорії мозковий організації вищих психічних функцій, сформульованоїЛурия А. Р. (1969,1973 та інших.)

Отже,межполушарная асиметрія має глобальний, апарциальний характер: праве і ліву півкулю приймають різне характером і нерівне за значимістю що у здійсненні психічних функцій. Також важливо відзначити, що у різних системах характер функціональної асиметрії то, можливо є неоднаковим.

>Полушария є абсолютно однаковими. Вони доповнюють одне одного

Для правогохар-но:

1.долее швидка і адекватної реакції на невербальнісигнали(не мовні)

2.лучная просторова орієнтація

3. регулює не довільна поведінка

4. повільність у мові

5. важче даються іноземні мови

6. воліє запам'ятовувати образний, а чи не логічний матеріал

7. краще має свою досвід, а е чужій

8. краще зорова пам'ять

для лівогохар-но:

1. найкраща реакція вербальнихсигналов(речевие)

2. регулює тонкі руху, і жестикуляцію правої руки

3. регулює довільна поведінка

4. відпо-відає легкість промови

5. швидко запам'ятовує словесниймат-л

6. краще даються іноземні мови

7. краще використовує чужій досвід

8. хороша логічна пам'ять

 

7.  >Психофизиологические характеристики

>Сенсомоторние процеси управляються головним і спинним мозком. Вимірювання часом простийсенсомоторной реакції дозволяє визначити швидкість і стабільністьсенсомоторного реагування. Як стимулів використовуються світлові і звукові сигнали різної інтенсивності. Час простийсенсомоторной реакції складається з латентного і моторного періоду. У складноїсенсомоторной реакції розглядаються кілька сигналів їх виду.

>Вегетативная нервова система координує функції багатьох систем органів (серце, стравохід, шлунок тощо.). Змінюються їх функції у процесі діяльності, змінює частоту серцевих скорочень, перерозподіляє потоки крові, розширює судини, стимулює роботу шлункових залоз, скорочує мускулатуру. Ця частина нервової системи регулює життєві процеси.

Центри вегетативної нервової системи перебувають у мізковому стовбурі й у спинному мозку. Усі рівні підпорядковуються вищим вегетативним центрам, розміщеним у проміжному мозку гіпоталамусі і смугастому тілі.

Емоційний порушення супроводжується діяльністю кишечника і сечового міхура, серцебиттям іпотоотделением. Гнів і лють викликають напруга м'язів тіла, а приємні навпаки.

Емоція це реакція задоволення чи незадоволення будь-якої потреби.

Мотивація є спонукання до діяльності, що з задоволенням певної потреби.

 

8.  Увага

зосередженість свідомості, спрямованість психічної діяльності визначений об'єкт. Буває довільна і мимовільна.Непроизвольное увагу спрямовує свідомість щодо чи явище через якісь їх особливостей. Найпростіший формою прояви є орієнтовний рефлекс, що викликає різні зміни у навколишньому середовищі, завдяки якому органи почуття встановлюються але це забезпечує у цих умовах найкраще і більше повне відбиток чинного на сприймає апарат подразника.Произвольное увагу – свідомо спрямоване і регульоване увагу якому суб'єкт свідомо обирає об'єкт яким його надсилають, досягається вольовим зусиллям людини. Це найвища ступінь уваги , що виникає за умов постановки перед людиною будь-якої завдання. Функції й поліпшуючи властивості уваги :1)способствует організованому і цілеспрямованому відбору котра надходить інформації та забезпечує зосередженість психологічної активності якомусь об'єкті чи вигляді діяльності, 2) увагу є своєрідною підсилювачем що дозволяє деталізувати елементи інформаційної моделі, 3) для людській голові увагу постає як чинник, дозволяє утримувати важливу інформацію в короткочасною і оперативної пам'яті, 4) для мислення увагу постає як обов'язковий чинник правдивого розуміння і виконання завдання. Властивості : концентрація, стійкість, розподіл,переключаемость,отвлекаемость, обсяг.

Увага – це зосередження свідомості людини та замовапсихичдеятельн чол на норма об'єкти

-мимовільне увагу (саме собою)

-довільне увагу (змушуємо)

До основних рис уваги :

· Вибірковість

· Стійкість

· Обсяг

· Можливість розподілу

· Перемикання

Увага - зосередженість свідомості людини та спрямованістьпсич. Діяльностічел-ка визначені об'єкти

Об'єкти може бути

->Реальними/нереальними

- предмет

--подія

-образ

-міркування

Дослідникивнимания-Павлов, Узнадзе,? Ланге?

Увага зумовлено активністю пов'язаних між собою мозкових структур. У нервовій системі під впливом внутрішніх зовнішні причини виникає осередок збудження у якому певний час полонитьостиальние ділянки, домінує і панує з них.

Вирізняють5-ть стадією неспаннячел-го організму

-Глибокий сон

->Дремотное стан

-Спокійне стан

-Активне неспання

-Надмірне неспання

У стані глибокого сну увагу проявляється

У дрімотному змозі або надмірному стані лише одне два подразника

>Эффектное увагу можливе лише спокійному /активного неспання. Концентрація психічної діяльність у певному напрямку призводить до відволікання від інших.

Основні види уваги

Не довільні

Самовільні

Не довільневнимание(непреднамеренноевнимание)-ето спрямованість свідомості щодо чи явище з будь-яких особливостей. Найпростіший формою прояв не довільного увагияв-сяоринтировачний рефлекс. він завдяки якому вона орган почуттів сприймає але це забезпечує найкращі і більше повне відображення діючих на сприйняття (апаратвостриятия-ето первинне увагу)

Причини появи не довільного уваги:

Несподіванка

Дратівливість

Новизна об'єкта

Відносна сила подразника

Начел-ка впливаютьорга.-ное у подразників, проте до свідомості доходять лише такі якіяв-ся найважливіші, чим сильніший подразник то швидше приковується щодо нього увагу. Навіть від дуже сильнийраздрожитель дасть6нико=агоко ефекту коли він діє тлі менш слабких будучи контрастом. Контрастне зіставлення об'єктів використовують як спосіб приваблення увагу кодування інформації. Формаяв-ся найсильнішимопознавателем.цвет-движущиеся предмет контраст стосовно рухомим

>Произвольним увагою- свідомо спрямована, і регульована уваги якому суб'єкт свідомо вибирає який він іде, досягається вольовим зусиллямчел-ка(наиболее високий рівень уваги, що виникає за умов у постановці передчел-ком будь-якого завдання)

Розрізняють довільне увагу слід відривати одне одного годі зовні протиставляти їх одне одному. Принаймні того як об'єкт довільно направили нашу увагу на набуває нам безпосередній інтереспроизвольное---непроизвольное. Виникає ефект уваги

Функції й властивості уваги

Увага діє виконує багато різних функції

1. сприяє організованому і цілеспрямованому відбору котра надходить інформації т забезпечує зосередженість психічної залежності на будь-якої об'єкті

2. увагуяв-ся своєрідним підсилювачемпозволяющеедетализурущей інформації моделі

3. длячел-кой пам'яті увагу постає як чинник здатну утримувати важливу інформацію в короткочасну іоперат. Пам'ять

4. для мислення уваги постає як обов'язковий чинник прав. Розуміння і рішення

до основним властивостями пам'яті ставляться:

-концентрація уваги

-стійкість

-розподіл

->переключаемость

-Обсяг

->отвлекаемость

1. концентраціявнимания-удерживания увагу якомусь об'єкті. Під концентрацієювнимания-степень чи інтенсивність зосередженості свідомості на об'єкті пов'язана з домінанта, тимчасово в нейтральній нервову систему іконц. Інші нервові центри

побічні подразники невеликий сили (тик годин, шум вітру) як не заважають зосередитися, а навпаки сприяють акцентувати увагу.Концентрации заважають нові чи сильні подразники (>чел.радио)

2. стійкість уваги сприяють зберігати одному рівні концентрацію уваги ні одному й а потім об'єкті, увагу підтвердили мимовільному комбінаціям. Стійкість які різнять людей пристрасно захоплених справою вміють заради основного справи відключатися від подразників.

3. розподіл уваги- це суб'єктивно пережита здатністьчел-ка утримувати центрі уваги певна кількість різнорідних об'єктів одночасно.

4переключаемость уваги- свідома і осмислена увагу з однієї об'єкта в інший,переключаемость уваги означає автоматичну можливість швидко орієнтуватися у складної мінливих ситуації. Легкість перемикання в різних людей різна - аніж його діяльність цікавіше тим переключитися.

>5неполная –повна коли періодичність для повернення до іншого.

6отвлекаемость-непроизвольноепереривание уваги з однієї об'єкта в інший

-зовнішній

->внутрений (виникає через сильно перенервував, через брак інтересу, почуття відповідальності)

Варіантотвлекаемости – нездатністьчел-ка зосередитися тоді або у перебігу довгого часу.

->мнимая-результат великий зосередженості іншою об'єкті.

Справжня- коли лю-на ніяк не встановлює і утримує увагу до якому –абообъекте(прич.психолог –нерв.)

>7объемвнимания—количество об'єктів які лю-на може сприймати одночасно величина індивідуальна від4-до8инфор. Ознак 7

9.  Пам'ять

Пам'ять – форма псих відображення дійствзаключающ у закріпленні у збереженні тапоследоватвоспроизвед чол свого досвіду.

·Произвольная

·Непроизвольная

->двигательная(запоминает і

Страница 1 из 4 | Следующая страница

Схожі реферати:

Навігація