Реферати українською » Биология » Застосування наочності на уроках біології


Реферат Застосування наочності на уроках біології

Предыдущая страница | Страница 4 из 4
експериментальному класі.


Укладання

Успіх навчання залежить від правильної організації всієї мисленнєвої діяльності" дитини.Наглядность навчання ставати однією з чинників, які впливають характер засвоєння навчального матеріалу. Кошти наочності забезпечують повне формування якого - або образу, поняття і тим самим сприяють більш міцному засвоєнню знань, розумінню зв'язку наукових знань з життям. Використання коштів наочності в процесі завжди поєдналася зі словом вчителя. Проводячи самостійні досліди, учні переконуються у правдивості придбаних знань, насправді тих явищ і процесів, про які розповідає вчитель. А упевненість у істинності отриманих відомостей, переконаність у знаннях роблять їх усвідомленими, міцними. Кошти наочності підвищують інтерес знаннями, роблять легшим процес їх засвоєння, підтримують увагу дитини, сприяють виробленню в учнівемоционально-оценочного ставлення досообщаемим знань.

Через війну власних досліджень нами з'ясовано вплив наочності на якість засвоєння навчального матеріалу і підвищити рівень знань у учнів контрольного і експериментального класів. З допомогою цього дослідження нами було вирішено поставлені завдання, досягнуто мета дослідження та підтверджено гіпотеза дослідження.

Отже, комплексне застосування наочності й застосування їх наочності було багато під час уроків зоології приводить до підвищення рівня знань учнів під час уроків, що відбито на рис.3 і рис.4 поданих у другий - главі даної роботи.


Список літератури

1. Баранов, С.П. Сутність процесу навчання: навчальних посібників для студентів / С.П. Баранов. - М.: Просвітництво, 1981. - 143 з.

2. Біологія Тварини: Підручник для 7 - 8 класів середньої школи / під ред. М.А. Козлова. - М.: Просвітництво, 1991.256 з. ISBN 5-09-003868.

3. Біологія: Великий довідник що для школярів і що у вузи / О.С.Батуев, М.А.Гуленкова, О.Г.Еленевский та інших. - М.: Дрохва, 1999. - 668 з. ISBN 5-7107-2546-3.

4.Вельц,Н.Ю. Керівництво до визначення курсових і випускних кваліфікаційних робіт з спеціальності "Біологія": навчально-методичне посібник /Н.Ю.Вельц, І.В.Ерошкина, І.Г. Клімова, В.А. Старков. -Орск: ВидавництвоОГТИ, 2006. - 95 з. ISBN 5-8424-0282-3.

5. Даниленко, О.В. Методологія й ефективні методи психолого-педагогічних досліджень / О.В. Даниленко,Т.Е. Сергєєва,Г.Б.Сидалинова та інших. -Орск: ВидавництвоОГТИ, 2005.

6. Використання засобів під час уроків біології: посібник для вчителя / А.М.Розенштейн, М. АПугал, І.Н. Ковальова, В. Г.Лепина. - М.: Просвітництво, 1989. - 191 з. ISBN 5-09-001429-9.

7.Коджаспирова,Г.М. Технічні кошти навчання дітей і методика їх використання: навчальних посібників для студентів педагогічних вузів /Г.М.Коджаспироа,К.В. Петров. - М.: Академія, 2002. - 256 з. ISBN 5-7695-0628-8.

8.Настольная книга вчителя біології: посібник для вчителя /сост.Г.С.Калинова, В.С.Кучмечко. - М.: ТОВ "Видавництво АСТ": ТОВ "ВидавництвоАстрель", 2002.158. ISBN 5-17-013155-0 ISBN 5-271-03423-2.

9. Устаткування педагогічного процесу у початковій школі: посібник для вчителя /сост.Г.Ф. Суворова. - М.: Просвітництво, 1975. - 208 з.

10. Пономарьова, І.Н. Загальна методика навчання біології: навчально-методичне посібник для студентів педагогічних вузів / І.Н. Пономарьова, В.П. Соломин,Г.Д.Сидельникова. - М.: Академія, 2003. - 272 з. ISBN 5-7695-0948-1.

11. Сонин, Н.І. Біологія Розмаїття живих організмів: підручник для загальноосвітніх навчальних закладів / Н.І. Сонин, В.Б. Захаров. М.: Дрохва, 2000. - 248 з. ISBN 5-7107-3462-4.

12. Кошти навчання дітей і методика їх використання їх у початковій школі: книга для вчителя / під ред.Г.Ф.Суворовой. - М.: Просвітництво, 1990. - 160 з. ISBN 5-09-002891-5.


Предыдущая страница | Страница 4 из 4

Схожі реферати:

Навігація