Реферати українською » Иностранный язык » Лексико-граматичне поле ввічливості в сучасній англійській мові


Реферат Лексико-граматичне поле ввічливості в сучасній англійській мові

Страница 1 из 6 | Следующая страница

>ФЕДЕРАЛЬНОЕАГЕНСТВО ПО ОСВІТІ

>ГОУВПО «>Кемеровский державний університет»

>ФИЛИАЛКЕМЕРОВСКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

У Р.ПРОКОПЬЕВСКЕ

(ПФКемГУ)

>Лексико-грамматическое полі ввічливості в сучасному англійській

 

Дипломна робота

Науковий керівник:

Робота допущена до захисту

«___» _______________ 2006р.

Робота захищена:

«___»_____________2006р.

з оцінкою _______________

Голова ДАК:

_________________________

Члени ДАК:

>Прокопьевск 2006


Зміст

 

ЗАПРОВАДЖЕННЯ. 3

Глава 1. Розгляд мови з погляду полів.. 7

1.1 Теорія поля. 7

1.2Прагматика спілкування. 11

1.3 Ввічливість з погляду мовного етикету. 17

Глава 2. Норми мовної поведінки.. 21

2.1 Принцип ввічливості в мовному спілкуванні. 21

2.2 Кошти пом'якшення категоричності. 25

ГЛАВА 3.ЛГП ввічливості з урахуванням імперативного пропозиції у "англійському мові. Аналіз красного письменства.. 31

3.1 Кінцевіформативиwill,please. 32

3.2 Прохання. 33

3.3 Відмова у проханні. 37

ГЛАВА 4.Эвфемия як засіб створення політично коректною лексики.. 40

4.1 Групи евфемізмів. 47

>ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….55

Список літератури.. 60


ЗАПРОВАДЖЕННЯ

Загальновідомо, що відмінністю вітчизняного мовознавства є його однаково великий інтерес до проблем всіх трьох рівнів мовної структури, алексикологию як особливий розділ мовознавства визнають дітищем російської лінгвістичної традиції.

До питань взаємодії лексики і граматики зверталися багато дослідників у сфері лінгвістики (В.В. Виноградов,В.К.Ярцева, С.Д.Кацнелъсон, І.П. Іванова, Р.Бугарский та інших.). Ще Л. В. Щерба символізував необхідність ретельного і глибокого вивчення них. Подальший розвиток його отримали працях цілого ряду радянських учених. Академік В.В. Виноградов писав: «>Неразграничение чи змішання різних структурних взаємин чи різних рівнів у мові, і навіть відсутність докладного аналізу їх взаємодії неминуче веде до плутанини у колі різнихструктурно-смислових мовних одиниць". Облік взаємодіїлексико-грамматических коштів, на його думку, допоміг би «ясніше і точніше відтворювати систему функціонування та співвідношення всіх мовних одиниць на структурі мови та в мовної комунікації». [8,c.15]

Проте, такі проблеми, як польова організація у мові, асиметрія граматичної форми і його змісту з погляду її зумовленості і правомірності у мові, розмаїття та конкретні формикомплементарного функціонування лексичних і граматичних засобів у мовою й інші, лише намічені і чекають українські своєї розробки.

Ввічливість як лінгвістичного вивчення неодноразово привертала собі увагу мовознавців (>Lakoff, 1993;Формановская, 1979;Leech, 1983;Brown,Levinson, 1987;Kasper, 1990; Карасик, 1992;Rathmayr, 1997 та інших.)

Дослідження ввічливості в сучасному мовознавстві проводиться у межах антропологічних,етнолингвистических, прагматичних,социо- іпсихолингвистических робіт. Різні підходи досліджуютьвежлтвость у мовній теорії та практиці, порівняно з нормативними рамками поведінки,культурно-специфическими чинниками і чинником ситуації.

Це дослідження є спробу докладну розповідь польовий структури ввічливості в сучасному англійській. Основними його завданнями є:

а) з'ясувати конкретну специфіку реалізації польового принципу у "англійському мові;

б) вивчити особливості побудови і функціонуваннялексико-грамматического поля (даліЛГП) порівняно злексико-семантическим полем;

в) виявитиЛГП ввічливості з урахуванням розгляду імперативного пропозиції щодо англійської мові;

р) з'ясувати роль модальних дієслівwill,would,could вЛГП ввічливості;

буд) визначити зв'язокевфемии зЛГП ввічливості;

е) виявити як найменш підвладні змінам, і чутливіші і схильні до зрушень ділянки поля.

Актуальність справжньої роботи визначається інтересом сучасної лінгвістики до вивчення закономірностей вживання мовних одиниць, що використовуються вЛГП ввічливості.

Наукова новизна роботи у тому, у межах досліджуваногоЛГП вперше розглядається група евфемізмів, створена за принципу ввічливості.

У цьому роботі у ролі однієї з основних оперативних понять прийнято поняттялексико-грамматического поля, аналізованого тут як просторова модель східчастої структури. У процесі роботи вона виявлятися з урахуванням двох основних видів імперативного пропозиції: прохання і чемно, проте дослідження піде більшою мірою навопрос-просьбу, а формули відмови розглядатимуться в готовому вигляді.

Матеріалом дослідження послужили художні тексти англійської. У жанровому плані переважно притягнуті проза і драматургія. З іншого боку, використані газетні і журнальні публікації закордонного друку. Нагромаджений фактичний матеріал доповнений даними англо-росіянина іангло- англійського словників.

У дипломної роботі застосовуються такі методи дослідження: дедуктивний метод, метод контекстуального аналізу виявлення ситуацій спілкування, побудованих за принципом ввічливості і методлингвостилистического аналізу, у працювати з газетними і журнальними публікаціями.

Практична значимість роботи у тому, що результати дослідження можна використовувати у різних курсах з теорії комунікації, прагматиці і теорії мовних актів, за практичної вивченні англійської як засобу спілкування, під час написання курсових робіт з даної тематиці.

Обсяг і структура роботи визначається послідовністю поставлених завдань. Диплом складається з запровадження, трьох глав, укладання, списків використаної вітчизняної, іноземній фірмі й красного письменства.

У запровадження обгрунтовуються актуальність і наукова новизна дослідження, формулюються мету й завдання, вказуються методи, використані під час аналізу мовного матеріалу і можлива сферу застосування отриманих результатів.

У першій главі викладається теоретична база дослідження, виділяються характеристикиЛГП, аналізується семантичний ознака поля «що виявляє (>не)вежливость». З іншого боку, розглядаються функції ввічливості і психологічні чинники, релевантні для вербальної репрезентації ввічливості у межах прагматики спілкування.

У другій главі розглядається принцип ввічливості (такту) Дж. Ліча, аналізуються кошти пом'якшення категоричності в англійської розмовної мови, і встановлюється частотність їх споживання; досліджуються способи реалізаціїконституентовЛГП ввічливості з урахуванням імперативного пропозиції у "англійському мові. Але тут наводяться приклади з красного письменства.

У третій главі розглядається група евфемізмів, створена за принципу ввічливості, аналізуються газетні і журнальні публікації для виявлення ступеня вживання вищезгаданої групи евфемізмів у закордонній друку.

На закінчення в узагальненої формі викладаються результати дослідження, представлені у двохблок-схемах.


Глава 1. Розгляд мови з погляду полів

 

1.1 Теорія поля

Розгляд мови з погляду полів має лише теоретичне, а й велике практичного значення, оскільки такий до рідної мови відповідає природним умовам мовного спілкування, коли граматичні, лексичні, і навіть фонетичні кошти використовують у синтезі, у тому невід'ємною зв'язку, отже одні доповнюють, посилюють чи заміняють інші.

На можливість існування різних типів лексичних об'єднань вчені звернув увагу ще19в. (Покровський М.М.)

Спочатку теоретичне осмислення поняття «поля» у мові був ще у роботахЙ. Тріра, Р.Ипсена, де вона одержало найменування «семантичного поля». У термін « семантична полі» вкладають різні поняття на залежність від того, й у що ж знаходить той чи інший дослідник найповніше і своєрідне прояв «внутрішньої форми мови». Німецький лінгвістЙ. Трір під семантичним чи понятійною полем передбачає «понятійну сферу», «коло понятійного змісту мови» Р.Ипсен називав «смисловим полем» групу етимологічно пов'язаних слів, об'єднаних значеннєвий і граматичної спільністю.

Один час термін "полі", по справедливому зауваженню Г.С.Щура, став приймати пандемічний характер, перетворюючись просто метафору. Проте, попри значну кількість досліджень на задану тему "поля" за даними низки меншинних мов, багато проблем, пов'язані з онтологією цього явища, неможливо знайти визнані позитивно вирішеними. Понад те, дефініція самої категорії мовного ще не усталилася і не знайшла універсальної формулювання навіть у сфері лексики, де сама ідея поля вперше виникла як засіб описи. Так, досі залишається нез'ясованим питання сутності "семантичного поля". У літератури з цього питання спостерігається змішання "поля" з цими за своєю суттю різними категоріями, як "система" чи "структура". Через війну "полі" у різних дослідженнях виступає не як "даність" мови бо як гносеологічна модель.

 >Системному викладу основних та широковідомих концепцій поля була в лінгвістиці присвячує спеціальне дослідження Г.С. Щур, у якому ролі головної мети автор визначає аналіз основних концепцій поля і вихідних посилок, що призвели до виникнення в лінгвістиці поняття "полі", але з претендує з його теоретичне обгрунтування. У цьому вся досить повному викладі різноманітних спроб описати частини словника чи граматики конкретних мов як поля багато уваги приділяється принциповому питання їх дефініції, і навіть обгрунтуванню їх правомірності як моделей описи в мовознавстві.

Традиційно що встановилися підходи до рамках концепції лінгвістичного поля -парадигматический (>Й. Трір, Л.Вейсгербер) ісинтагматический (У.Порциг; Г.С. Щур). Останніми роками на роботах прибічників польовий концепції можна знайти переважанняпарадигматического підходу. Поля, виділені у тих дослідженнях, зазвичай, засновані на якомусь загальномуинвариантном ознаці, який міг бути семантичним, функціональним і навіть асоціативне.

Контрастне уявлення лексичній і граматичної форм виявляється істотним під час встановленняграмматического поведінки слова його у полі. Воно важливе ще й під час вирішення питання про вибір структурної одиниці кожної з цих двох вищезгаданих організацій мови.

Отже, при побудовіЛГП виявляється практично неможливим замкнутися у колі граматичних форм,изолируясь від своїх вживання у природному мовленні, де граматичні форми взаємодіють друг з одним і що сповнює їх лексикою. Залежно від змінюються значення й третя функція тій чи іншій форми, істотно змінюється від і лексичне значення того слова, яке у даної граматичної формі.

>Грамматический лад мови характеризується більшої стабільністю; цим він відрізняється від лексичній системи мови, легше піддається змін під впливом як власне мовних, івнеязикових чинників. Зв'язок граматики зі словниковим складом постійно здійснюється, по-перше, у сфері виробництва слів, соціальній та сфері освіти стійкихлексико-фразеологических одиниць через щабельидиоматизации вільних словосполучень; по-друге, цієї зв'язком пронизані все лексико-граматичні розряди слів, такі, як іменникиодушевленние інеодушевленние, абстрактні і виробити конкретні, способи дієслівного дії.

Різноманітні коштиграмматического і лексичного рівня, покликані висловлювати і називати загальні значення, пов'язані між собою не випадковими, а що дозволяє встановити певні закономірності відносинами. Сукупність взаємодіючих коштів утворює систему – >лексико-грамматическое полі. Поле характеризується такими ознаками:

· Наявністю інвентарю (набору) коштів різних рівнів, пов'язаних між собою системними відносинами. Входячи у складі поля, кошти стаютьконституентами поля.

· Наявністю загального значення, що у тій чи іншій ступеня властиво йогоконституентам.

· Загальне значення поля не об'єднані, воно розпадається мінімум на два значення, які можна протилежними чи полярними. Кожна з цих значень утворюємикрополе.

Отже, вимальовується контур поля: його найголовніше полі, і його похідні, мають загальний семантичний компонент.

>ЛГП у цьому дослідженні формується по семантичному ознакою «що виявляє (>не)вежливость». Його визначниками є прикметники >polite / >impolite.Компонент «чемний» семантично складний і передбачає гарні манери, повагу, запобігливість, увагу решти; компонент «нечемний» - протилежну характеристику.

Звернімося до джерелаангло-язичного (>Leech G.) автора із єдиною метою розмежування таких значень як “>polite” і “>familiar”, які живуть у роботі будуть полярними значеннямиЛГП ввічливості, формувати навколо себе певниймикрополе.

>Polite andfamiliarlanguage in English

>Ourlanguagetends tobemorepolitewhenwearetalking to apersonwedonot knowwell, or apersonsenior toourselves interms ofage orsocialposition. Theopposite of ‘>polite’is ‘>familiar’.Whenwe knowsomeonewell orintimately,wetend todroppoliteforms oflanguage.Forexample,instead ofusing thepolitevocativeMr.Brown,weuse afirstname (>Peter) or ashortname (>Pete) oreven anickname (>Shortie). Englishhasnospecialfamiliarpronouns,likesomelanguage (French ‘>tu’,German ‘>du’)butfamiliaritycanbeshown inotherways.Compare,forexample,theserequests:

>Shut thedoor,willyou? <>familiar>

>Wouldyoupleaseshut thedoor? <>polite>

Iwonderifyouwouldmindshutting thedoor? <>morepolite> [>ИЛ.15,c.13]

З іншого боку, розглянемо дефініції цих слів вангло-английском словнику (Macmillan Englishdictionary, 2002), які ми візьмемо в основі і залучити до подальшому:

<>polite> -someone whoispolitebehavestowardsotherpeople in apleasantway thatfollows all theusualrules ofsociety;

<>familiar> -wellknown toyou oreasilyrecognizedbyyou.


1.2Прагматика спілкування

Дослідження ввічливості у широкому комунікативному контексті акцентує її багатовимірності і взаємозв'язку з прагматичною стороною спілкування. Це й різні класифікації ввічливості: позитивна і негативна ввічливість (>Brown,Levinson, 1987); ввічливість солідарності і ввічливість, орієнтована на соціальну дистанцію (>Rathmayr, 1996); стратегічна ввічливість (>Kasper, 1990). Класифікації ввічливості, запропоновані різними авторами, демонструють залежність вербальної репрезентації ввічливості від великого спектра чинників. Кожна класифікація, розробляючи різні боки цього явища, має на меті визначити, чому ж мали керуватися учасники комунікації, щоб із успіхом реалізувати свої комунікативні наміри. Дані класифікації акцентують на тому, що різні типи ввічливості мають різні способи вербальної реалізації залежно від цієї ситуації,межперсональних відносин між що говорять і адресатом, міжкультурних чинників.

Огляд теоретичних концепцій ввічливості дозволяє визначити мета застосування ввічливості, її функції і психологічні чинники, релевантні його вербальної репрезентації.

Мета застосування ввічливості – ефективну взаємодію, успішна реалізація комунікативних намірів.

Функції ввічливості:

1) контроль потенційної агресії між що говорять і адресатом із метою запобігання (потенційно можливого) конфлікту;

2) регулятивна – до створення, підтримки і збереження соціального рівноваги і в дружніх/ партнерських відносин;

3) захисна чиегоориентированная – робота над своїм обличчям з єдиною метою ефективного мовного взаємодії та цивільного захисту себе від негативних оцінок;

4) дозвіл конфліктів з найменшою збитком особи говорить і адресата.

Чинники, релевантні для вербальної репрезентації ввічливості:

1) нормативний чинник;

2) ситуативний чинник;

3) чинникмежперсональних відносин говорить і адресата;

4) культурний чинник: цінності, релевантні конкретної культурного спільноти іконституирующие пріоритети комунікативного взаємодії.

Дані чинники створюють контекст для маркірування вербального дії як чемного. При універсальності лінгвістичної варіантності відбивають мовну і соціальну дійсність. Вони структурують прагматичний вибір мовного дії, тобто. вони типові нічого для будь-якого співтовариства, хоча їхнє відносне значення варіюється залежно від культури.

>Прагматика (від грецьк.рragma – справа, дію) – область досліджень, у семіотиці і мовознавстві, у якій вивчається функціонування мовних знаків промови. Термін «прагматика» введений наприкінці 30-х рр. 20 століттяЧ.У.Моррисом як назва однієї з розділів семіотики, що він розділив на семантику, вивчаючу ставлення знаків до об'єктів;синтактику – розділ промежзнакових відносинах; і прагматику,исследующую ставлення до знакам розмовляючих. Виділення процес формування прагматики як області лінгвістичних досліджень почалося 60-х – 70-х рр. під впливомлогико-философских теорій мовних актів Дж. Остіна, прагматичних теорій значення П.Грайса і прагматичних теорій референції Л.Линского.Прагматика немає чітких контурів, у неї включається комплекс питань, що з що говорять суб'єктом, адресатом, їхньою взаємодією у спілкуванні, ситуацією спілкування.

У зв'язку з суб'єктом промови вивчаються:

1) зримі й приховані мети висловлювання («>иллокутивние сили», поОстину), наприклад повідомлення з деякою інформацією чи думки, питання, наказ, прохання, рада, обіцянку, вибачення, вітання, скарга тощо. п.;

2) мовна тактика і типи мовної поведінки;

3) правила розмови, підлеглі так званому принципу співробітництва,рекомендующему будувати мовленнєвий спілкування відповідно до прийнятої метою та напрямом розмови, наприклад, адекватно нормуватисообщаемую інформацію (максима кількості), повідомляти лише справжню інформації і обгрунтовані оцінки (максима якості), робити повідомлення релевантним щодо теми розмови (максима відносини), робити мова ясною, недвозначною та

Страница 1 из 6 | Следующая страница

Схожі реферати:

Навігація