Реферати українською » Языковедение » Історія розвитку мов


Реферат Історія розвитку мов

Страница 1 из 4 | Следующая страница

 

План


 

Мова – основа культури. Мова іписменность Давньої Греції. 2

Мова і мовознавство у старовинному Римі 9

Становлення писемності на рідних мовами в західноєвропейському культурному ареалі. 12

Мова в ранньосередньовічної Західної Європи 17

Мова за доби пізнього Середньовіччя 18

>Византийское мову (4—15 ст.) 22

ЄВРОПЕЙСЬКЕЯЗЫКИ 16—18 ст. 24

ЄВРОПЕЙСЬКІЯЗЫКИ ПЕРШОЇПОЛОВИНЫ 19 в. 27

Список літератури 31


Мова – основа культури. Мова іписменность Давньої Греції.

Європейська культура, в основних своїх витоках перегукується з з того що було створено древніми греками протягом великого низки століть.Грекам як європейці зобов'язані як своїми системами листи, а й філософією мови, риторикою, поетикою, стилістикою. Створена греками граматика виявилася праматір'ю всіх європейських граматик.

>Протогреческие племена, серед котрих особливо виділялисяахейци іионийци, є території теперішньої Греції (як у материку, і на островах) до кінця 3-го тис. е., відсуваючи та правою частиною асимілюючипеласгов. Вони вже утворюють великий держави, із котрих найбільшого прогресу досягають держави щодоо-ве Кріт (>Кнос, Фест,Агия-Триада,Маллия). Тут, у носіївминойской культури, і його швидко (протягом 23—17 ст. е.) еволюціонує від піктографічного доиероглифическому критське лист. Він був подібно з єгипетським. Близько 18 в. усталилася нову систему —курсивное лінійне лист Аслогового типу. Воно використовувалося, свідчать пам'ятники, в 1700—1550 рр. е.
>Критяне підпорядковують собі ряд островів Егейського моря. Вони підтримують торгові й дипломатичні в зв'язку зі Єгиптом та іноземними державами Передній Азії. Але тектонічна катастрофа 1470 р. призвела до руйнації міст і сіл, загибель населення і ще флоту, до запустіння острова.

На материку, де відбувається складанняелладской культури, формування грецьких держав почалося пізніше, лише з 17 в. е. (>Микени,Тиринф,Пилос та інших.), і йшло повільніше. Тільки до середини 17 — кінцю 16 ст., за радянської владиахейскихдинастов могутності досяглиМикени. У 16—13 ст. материкова Греція сягає найвищого розквіту.Микенская культура ахейців справила вплив та на сусідні країни, зокрема Єгипет.Ахейцами в 15—14 ст. була спроба пристосувати до свого діалекту критське лист, що завершився появоюслогового листи Б.
Приблизно о 1200 р.ахейци роблять оспіваний Гомером похід на Трою, що вони руйнують повністю. З кінця 13 в. відбувається швидкий занепаделладских держав. З півночі вторгаються грецькі племенадорийцев, котрі стояли більш низькому рівні розвитку. Свою незалежність змогли зберегти лише Афіни, куди й бігли частина зпобежденнихахейских держав.
Із початком економічного і охорони культурної зростання міст-держав став відчуватися надлишок міського населення, виникла потреба створення численних колоній поза Греції, зокрема й у південної Італії, Сицилії, Малої Азії, узбережжя Чорного моря.
Вирішальне для всієї грецькою й європейської цивілізації мало створення з урахуванням фінікійського листи грецького алфавіту зі спеціальними знаками для гласних (9 чи 10 в. е.). Найдавніші які дійшли до нас його пам'ятники ставляться до 8 в. е. Поява писемності призвело до бурхливому зростанню поетики, риторики, філософії, пробудило інтерес до проблем мови.

Спроби осмислення значення російських слів відзначаються, починаючи з Гомера і Гесіода. Етимологія виявляється першим проявом рефлексії з мови історія грецькоїлингвофилософской думки. Спочатку панувало переконання у наявності нерозривному, природною зв'язок між словом іобозначаемим їм предметом,коренящееся в міфологічному мисленні. У етимологічному аналізі слова мислителі шукали ключі до розуміння природиобозначаемого предмета. Греки вірили, що кожного предмета є дві назви — у мові богів й у мові смертних. У філософії 5 в. е. починають висуватися твердження про суто умовної зв'язок між предметом та її назвою. Суперечки античних греків про природу імен послужили джерелом на формування найдавнішої у Європі філософії мови.
Високий був інтерес до практичним аспектам використання мови. У 5 в. е. зароджується наука про ораторському мистецтві — риторика. Головним методом навчання мови у період стає читання класичних вже застарілих поетичних текстів зі своїми коментуванням. Так формуються зачатки філології. Починається діяльність із збиранню і поясненнюглосс (стародавніх чиинодиалектних слів). У зв'язку з теорією музики, ритмікою і метрикою (особливо упифагорейской школу із їїуглубленним інтересом до проблем акустики) проводиться інтенсивне вивчення звукового ладу мови.
Для лінгвістичних занять була властива замкнутість на матеріалі лише грецької мови, властива і подальшим етапах розвитку античної лінгвістичної думки. Для початкового етапу становлення науки ще була властива розрізненість інесистематизированность спостережень з мови.

Головна тема суперечок давньогрецьких філософів — характер зв'язок між словом і предметом (між прихильниками принципу найменуванняphysei ‘за своєю природою’ принципуnomo‘по закону’ чиthesei ‘для встановлення’). Геракліт висловлював віру в істинність промови,Парменид визнавав мова людей удаваної від початку, Демокріт схилявся найменувань для встановлення, але я виступав проти крайнощів представників цієї погляду. СофістГоргий стверджував глибоке різницю між словами і продуктами.Продик проповідував байдужість імен самих собою, придбання ними цінності лише правильному вживанні.Антисфен, учень Сократа, бачив у дослідженні слів основу навчання.
У результаті цих суперечок формулювалися і перші лінгвістичні спостереження. Так,Продик першим зайнявся проблемою синонімів, а софіст Протагор висунув проблему мовної норми й першим став розрізняти три роду імені Ілліча та чотири типи висловлювання — питання, відповідь, прохання доручення.

>Ценнейший внесок у розвиток мови та в теорію мови вніс Платон (420—347 е.). Йому належить найцікавіше для історії лінгвістичної думки діалог “>Кратил”, центральне місце, де переймаюсь питанням про ставлення речі й її найменування. У діалозі Платон зіштовхує позиціїКратила (прибічника правильності імен від природи) іГермогена (сповідує договір і Шенгенська угода), приваблюючи у ролі судді Сократа (вустами якого свідчить саме Платон, яка висловлює чимало суперечливих суджень і приймає повністю жодної погляду). Платон визнає не прямі, а віддалені зв'язку слова з предметом і припускає можливість вживання імен за звичкою і договору.
Він відкриває поняття внутрішньої форми (мотивування) слова, розмежовуючи слова непохідні (невмотивовані) і похідні (мотивовані). Йому належить ідея по асоціацію між окремими звуками слова якостями і властивостями речей (ідеязвукосимволизма).

У наступних творах зростає скепсис Платона про те, що можуть бути джерелами знання предметах, і, навпаки, більш категоричними стають твердження про тотожність між яка виражається думкою навіть.

Аристотель першим досліджує типи зв'язку значень всерединіполисемичного слова, і навіть багатозначності відмінків та інших. граматичних форм. Їм робиться твердження відповідності значення позамовною реальності.

Аристотель проводить розмежування трьох “частин словесного викладу”: звуку промови, мови і слів різних розрядів. Він виділяє чотири розряду слів (імена, дієслова, спілки й займенника разом із приводами). Щоправда, у визначенні імені (>onoma) і дієслова (>rhema) змішуються морфологічні і синтаксичні критерії. Вперше здійснюється опис окремих класів дієслів. Але значимі частини слова невичленяются.
Аристотель свідчить про випадки розбіжності пропозиції (>logos) і судження. Як типів пропозицій він бачить затвердження, ідучи заперечення. Їм визнається наявністьбезглагольних пропозицій. Йому притаманні зародкові ставлення дословоизменении ісловообразовании (розрізнення імені Ілліча та падежу щойно непрямої форми, поширення поняття падежу і дієслівні словоформи). Арістотелеві належать численні висловлювання з питань стилістики.
Суттєвий внесок у формування основ мовознавства внесли філософи елліністичного періоду (3—1 ст. е.), особливо представники стоїчної школи (Зенон,Хрисипп, Діоген Вавилонський).Стоики були, на перевазі філософами і логіками, але де вони розробляли свої вчення з урахуванням мовного матеріалу (і особливо явищ граматичної семантики). У будову пропозиції з в класах слів вони шукали відбиток реального світу. Звідси витікали визнання ними “природної” зв'язок між річчю і її називанням і захопленняетимологическим аналізом. Значення “вторинних” слів пояснювалися зв'язками в матеріальному світі.Стоики розробили першу історія науки про мову типологію перенесення назв (перенесення за подібністю, суміжності, контрасту).

У цілому нині грецька філософія 5—1 ст. е. зіграла значної ролі у формуваннілогицистского підходи до мови, що протягом більше двох — двох із половиною тисячі років характеризувався гострим увагою доонтологическим і гносеологічним аспектам вивчення мови,подчеркиванием пріоритету функціональних критеріїв в виділенні, визначенні і систематизації явищ мови, неуважністю і байдужістю до змін мови в часі та до розбіжностям між конкретними мовами, твердженням принципу універсальності граматики людського мови. Філософи шукали гармонію між мовними і логічними категоріями.
>Древнегреческим філософам цього часу належать ідеї про поєднанні що означає,обозначаемого і предмета. Їх немає окремих теорії судження і теорії пропозиції, де вони розмежовують логічний і лінгвістичне знання. Їм притаманний синкретизм термінаlogos, що означає і йшлося, й думку, і судження, і пропозиції. Не розчленовують логічні, синтаксичні і морфологічні характеристики одиниць промови (хоч і можуть акцентувати у тому чи іншого концепції одне із аспектів взятих у цілісності явища).

На базі досягнень філософів і мовознавчої практики в елліністичний період виникає філологія, покликана вивчати, готувати до критичного видання книжки й коментувати пам'ятники класичної писемності. Сферою її інтересів є значеннєва сторона текстів.
У її надрах створюється граматика як самостійна дисципліна, вивчає переважно формальні аспекти мови (а чи не його смислові аспекти, на відміну філософії). Вона відокремилася на самостійну науку завдяки діяльності Олександрійської граматичної школи, що відіграла гігантську роль закладанні основ європейської мовознавчої традиції. Граматика на той час є сутнісно аналог сучасної описової лінгвістики. У боротьбі із прибічниками принципу аномалії (>пергамскимифилософами-стоикамиКратетомМалосским іСекстомЭмпириком)александрийци активно відстоюють принцип аналогії якописательно-классификационной інормализаторской діяльності.

З їхніми діяльністю пов'язаний також розквіт лексикографії. Саме тоді активно збираються і якнайретельніше піддаються тлумаченнюглосси (застарілі слова —glossai слова, обмежено зрозумілі, —lekseis. Визначнимилексикографами елліністичного періоду були Зенодот Ефеський, АрістофанВизан-тийский,Аполлодор з Афін, Памфіл,Диогениан.
>Алексадрийци простежували мовні регулярності в класичні тексти й, прагнучи відокремити правильні форми від неправильних і висуваючи цій основі принцип аналогії (Арістофан Візантійський, особливо авторитетний в мовознавчих проблемахАристархСамофракийский). Ними детально розробляються парадигми схиляння і дієвідміни.

У александрійської школі було створено у європейській науці систематична граматика (>Technegrammatike ‘>Грамматическое мистецтво’) учняАристарха ДіонісіяФракийца (170—90 е.). У цьому вся праці визначаються предмет і завдання граматики, подаються дані щодо правил читання і наголоси, пропунктуа-ции, наводиться класифікація згодних і гласних, дається характеристика складів, формулюються визначення слова пропозиції, дається класифікація частин промови (8 класів, виділених головним чином морфологічній основі, з урахуванням лише окремих випадках синтаксичного і семантичного критеріїв). Автор старанно описує категорії імені Ілліча та дієслова, наводить інформацію прословообразовании імен і дієслів. Він розрізняє артикль і займенник, виділяє прийменник і наріччя в самостійні частини промови, докладно класифікує прислівники, віднісши до числа частки, вигуки,отглагольние прикметники. Більшість понять ілюструється прикладами.

Мова і мовознавство у старовинному Римі

Латинське лист з'являється у 7 в. е. швидше за все під впливом греків, здавна мали Італії свої колонії. Власне латинський алфавіт спостерігався 4—3 ст. е. Поступово він удосконалюється (діячАппий Клавдій, вчительСпурийКарвилий, поет КвінтЭнний).Получило розвиток рукописне лист (використовувалися листепиграфическое, різновидумаюскульного капітального листи:рустичная, квадратна,унциал;маюскул був поступово витісненийминускулом —полуинциалом, новим римським курсивом). Грамотність була поширена в римському суспільстві. Латинське лист лист послужило джерелом писемностей на багатьох нових європейських мовами (переважно у країнах, де провідником християнської релігії була римська церква).

Особливе місце у римському мовознавстві займає найбільший учений МаркТеренцийВаррон (116—27 рр. е.). Йому належать трактати “Про латинській мові”, “Про латинської промови”, “Про схожості слів”, “Про користь промови”, “Про походження латинської”, “Про старожитність літер”, граматичний томудевятитомного енциклопедичного праці “Наука”, лінгвістичні вкраплення в праці з літературі, історії, філософії і навіть із сільського господарства. У своєму головному лінгвістичному праці — трактаті “Про латинській мові” він висловлює переконання в “>трехчастном” будову мови і необхідності її послідовного описи у трьох науках — етимології, морфології і синтаксисі.Изложению основ яких і присвячений трактат.

Вперше виділяються вихідна форма імені (називний падіж) і вихідна форма дієслова (перша особа однини нашого часу визъявительном нахиленні дійсного застави). Відрізняються словасклоняемие (змінювані) і невідмінювані (незмінні).

З опорою на морфологічні ознаки виділяються чотири частини промови: імена, дієслова, причастя, прислівники.Варрон робить тонкі зауваження на адресуаномалистов щодо співвідношенняграмматического роду свого і біологічних статей, числаграмматического і кількості предметів. Він доводить його присутність серед латинській мовіотложительного падежу (>ablativus) й встановлює роль його показника у визначенні типу схиляння іменників і прикметників.Подчеркивается можливість визначити тип дієвідміни дієслова після закінчення другої особи однини нашого часу.Варрон наполягає на необхідності виправлення аномалій всловоизменении за її санкціонуванні у сфері словотвори.

Останній століття Республіки до проблем мови звертається багато хто письменники, громадські й державних діячів (>Луций Акцій, ГайЛуцилий, Марк Туллій Цицерон, Гай Юлій Цезар, ТітЛукрецийКар). Останніми десятиліттями Республіки і перші десятиліття Імперії формується літературний латину (класична латину).

На межі 4 і п'яти ст. публікується трактатМакробия “Про відмінностей ісходствах грецького і латинського дієслова”. Це була перша спеціальна робота з порівняльної граматиці.

У зв'язку з розпадом Римська імперія наприкінці 4 в. центр лінгвістичних занять перекинувся на Константинополь. Тут у початку 6 в. з'явилася найбільша латинська граматика давнини — “>Institutio deartegrammaticae”Присциана, що складалася з 18 книжок. Автор спирається наАполлонияДискола і багатьох римськихграмматиков, особливо у Флавія Капра. Він докладно описує ім'я, дієслово, причастя, прийменник, союз, наріччя імеждометие, викладає проблеми синтаксису (переважно у морфологічних термінах). Імені разом із ним дієслову відводиться панування у структурі пропозиції.Присцианом використовуються дослідницькі прийоми опущення (елімінації) і підстановки (>субституции).Стилистический розділ відсутня.
ГраматикаПрисциана підводила підсумок пошукам і досягненням

Страница 1 из 4 | Следующая страница

Схожі реферати:

Навігація