Короткий повідомлення на задану тему: Російську мову Виконала: учениця школи № 17     Лазаренка Надія Улан-Уде 1999 рік     >I.Введение 1. Загальні інформацію про російській мові. Роль російської у суспільства. Російську мову - національного надбання російського народу, державної мови РФ і естонську мови м...

(Читати…)

Экзаменационний билет по предмету АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК. БАЗОВЫЙ КУРС ДЛЯ НЕЛИНГВИСТОВ Билет № 1 Translate from English: A contract implied in law is one in which an obligation is imposed upon a person, irrespective or even in violation of his intention to enter into a contract. Translate from Russian: Для служащих их трудовой коллектив является основним источником...

(Читати…)

І >Вступ ІІ >Структурно-семантичний >аналіз >синкретичних >другорядних >членів >речення із >об’єктно-просторовим >значенням. >1.Загальне >поняття про >синкретичні >другорядні члени >речення. >2.Структурно-семантична характеристика >синкретичних >другорядних >членів >речення із >об’єктно-просторовим >значенням: а) із >частковим >значенням >місця дії; б) із >частковим >значенням >вихідного пункту; в) із >частко...

(Читати…)

I Запровадження. II Поняття синтаксичної синонімічності. 1. Визначення. 2. Критерії синонімічності синтаксичних конструкцій. 3. Класифікація синтаксичних синонімів. 4. Поняття синонімічного деяких обласних і синтаксичного поля. III Джерела синтаксичної синонімії. IV >Синонимия синтаксичних одиниць на рамках ускладненого і найскладнішого пропозицій. V Укладання. Запровадження >Сино...

(Читати…)

Зміст. Зміст......................................................................................................... 1 Запровадження.............................................................................................................. 2 1. Поняття лексичній неповноти висловлювань........................................... 3 2. Види лексичній неповноти висловлювань................................................ 4 2.2....

(Читати…)

                                        ПЛАН. 1. >Введение……………………………………………....1 2. >Натуралистическая концепція >Шлейхера 2.1 Організм мови та >естествознание……………….5           2.2 >Морфологическая класифікація >язиков………6         2.3 Мінуси в концепції >Шлейхера…………………7     3. Теорія родовідного дерева і поняття >праязика…...9      4 . Укладання………………………………………….. ЗАПРОВАДЖЕННЯ.        З ім&...

(Читати…)

Зміст   1. Запровадження 3 2. >Логические помилки у слововживанні 4 3. >Логические помилки у синтаксичних конструкціях 7 4. Укладання 12 5. Список літератури 13 Запровадження   Ще Аристотель стверджував: «Мова повинна відповідати задо нам логіки». >Нелогичность висловлювання несумісна з красномовством. Які ж зробити н...

(Читати…)

ЗАПРОВАДЖЕННЯ Проблема виявлення брехні чи виявлення нещирості у людини має досить давню історію, оскільки у підставі цього випробування лежить твердо встановлений і давно відомий факт, що зараз тілесне стан пов'язано дуже тісно і з душевними переживаннями.             У школах давньої Індії, наприклад, коли проводився допит підозрюваних осіб, їх просили разом з відповіддю на поставлене запитання вдаряти в гонг. Було виявлено, що коли і п...

(Читати…)

МІНІСТЕРСТВО СПІЛЬНОГО І >ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОСВІТИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ >КОСТРОМСКОЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ЇМ. Н.А. НЕКРАСОВА >ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ >ФАКУЛЬТЕТ >КАФЕДРА РОСІЙСЬКОГО МОВИ >РЕФЕРАТ ПО >ВВЕДЕНИЮ У >СЛАВЯНСКУЮ >ФИЛОЛОГИЮ   >МАТЕРИАЛЬНАЯ І >ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА СТАРОДАВНІХ >СЛАВЯН ПО >ЯЗЫКОВЫМ >ДАННЫМ                                        ...

(Читати…)

. Почали виникати в 12-13>вв.Первая школа у Франції ( в 18в стала Королівської).Увага приділялося граматиці і синтаксису, на фонетику не звертали уваги. >Отрабативался «поетичний « мову, якому наслідували все європ. країни й >Англия.SITUATION,QUESTION. Англія запозичала багато франц. Слів, які потім змінили своє звучання , і вони вважатися споконвічними. Французький домінував і рекомендувався знатним людям. >Круазье,...

(Читати…)

Назад 1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ... 18 Вперед

Навігація