Реферат Захисна промова

не підсудного, інших осіб).

Укладання – важливу складову захисної промови, у якій захисник, формулюючи остаточних висновків, які з розвитку тим промови, звертається в суд з проханням виправдати підсудного, застосувати стосовно нього мінімальну міру покарання, застосувати умовне осуд тощо. У простих справах висновок має зводитися до викладу висновків, і прохання захисника. У складних справах доречно більш поширене висновок, де ще раз підкреслюються найістотніші, вузлові моменти промови. Але висновок в жодному разі має бути простим переказом, повторенням раніше сказаного. Укладання має закріпити у свідомості слухачів основні думки і почуття оратора.

Своєрідність публічної промови, який виключає можливість у ній виправлень і поправок, зобов'язує оратора до оволодіння рідною мовою такою мірою, щоб він міг вільно, повторюється без жодних труднощів, користуватися ним. Чим більший мовних засобів у розпорядженні оратора, тим йому донести її до свідомості слухачів цю думку.

 Першу вимогу, що має бути пред'явлено судовому оратору – очищення мови від слів,засоряющих і що об'єднує мова.

Одне з найпоширеніших недоліків судової промови – вживання слів. Цей недолік, безсумнівно, викликаний бідністю словникового запасу говорить. Нестача потрібних слів відшкодовується такими увідними словами, як: «ось», «отже», «як кажуть», «сказати б», «так би мовити», «хоч як це висловитися», «скажімо», «бачте», «власне» тощо.

Іншою вадою промови – неправильні наголоси. І, насамкінець, у людей, непогано володіють мовою, з похмурим одноманітністю повторюються у промовах таких обертів, як «грає значення», замість «ж виконує функцію», недоречні вставки «у тому» перед підрядним пропозицією (наприклад, «доводити у тому, що…») та інші.

У промовах адвокатів іноді зустрічаються жаргонні висловлювання, поширені серед, причетної до судової роботі: «зізнання» підсудного, «провальні» для обвинувачення показання свідків тощо. Неправильність таких оборотів є очевидною: визнання підсудним свою вину не є «вдячне показання», бо нікому вдячності обвинувачуваний не висловлює.

Іноді судові оратори дозволяють собі вживати й інші жаргонні висловлювання. Вживання таких слів цілком нетерпимо у мові оратора і припустиме лише у виняткових випадках для відтворення колориту промови когось із які у справі осіб (підсудних, свідків). Причому вживати вони мають те щоб слухачі легко розпізнали іронічного відтінку промови оратора і усвідомили, що слово використано для чиєїсь характеристики.

Великим недоліком,засоряющим і різко що знижують її кольористість і дохідливість, можна припустити зловживання іноземними словами. Багато іншомовні слова, сприйняті російською мовою, органічно увійшли до його словниковий склад. Але водночас ми часто вживаємо слова зарубіжного походження, які можна легко замінені.

Поруч із роботою над правильністю і чистотою мови, над викоріненням недоліків,засоряющих і збіднюючих мова, судовому оратору необхідно безупинно збагачувати свій словниковий запас, тобто. втягувати в «активний оборот» мови, як можна більше слів. Не всі слова, відомі людини й що входять до його пасивний запас, вживаються їм у промови.

Багатство словникового запасу визначає найважливіше якість мови судового оратора – точність промови. Остання залежить уміння оратора – виробляти відбір слів, тобто. вибирати з величезного запасу вживаних їм слів саме ті слова, які найкраще висловлюють його думку.

Знання мови полягає й у умінні з кількох близьких за змістом слів – синонімів відібрати саме слово, яке найточніше висловлює відтінок явища чи предмета.

Іншим засобом уточнення думки служить використання значеннєвийемкости слова. Знання найтонших значеннєвих відтінків слова дозволяє оратору вживати слова у прямому, а й у переносному значенні.

Основу мови разом із словниковим фондом становить граматичний лад мови. А. Ф. Коні говорив: «Що стосується вимоги знання мови я нині слід зазначити, що доводилося чути думка, поділюване багатьма, що цю складну справу таланту: можна знати язик, і не вміти мати його. Але це не так. Під знанням мови треба розуміти не багатствоГарпагона чи Скупого лицаря, охоплений «сном сили та спокою» дно якої замкнених скринь, а і широкотратимие, стрімкі і навіть невичерпні кошти».

Різноманітні кошти звуковий виразності – інтонація, підвищення і зниження голоси, які допомагають підкреслити той чи інший думку, виділити ту чи іншу слово, дозволяє оратору полишати прийнятих для книжкової промови правил побудови фрази.

Перше й найважливіша умова, якому має задовольняти синтаксичне будова фрази, - це стосується її зрозумілість і дохідливість. Складні, громіздкі пропозиції великі періоди ніяк не сприймаються слухачами.

>Многословная, вигадлива манера викладу абсолютно неприйнятними є в судових промовах.

Думка, яка утворювалася у свідомості оратора, легко знаходить собі влучний вислів; навпаки, думку, остаточно не що склалася у мозку оратора, може бути наділена їм у ясну і чітку словесну оболонку. Виникаючі у оратора утруднення під час промови часто залежать немає від нестачі слів і ні від поганого знання мови, як від бідності думки -недоработанности матеріалу, неясності самих говорить висновків, які випливають із матеріалів справи.

Мова захисної промови може бути як простим, ясним і точним, а й виразним, образним.

Загальні думки і абстрактні докази, не жваві порівняннями і образами, позбавляють у свідомості слухачів чіткого сліду. У захисної промови образне слово може це має служити як засобом конкретизації відверненої думки, а й засобом характеристики учасників процесу – підсудних, свідків, котрий іноді осіб, решти поза процесу.

Образне побудова промови може грунтуватися на грі слів. Для посилення виразності промови дотеп може також полягати у використанні назв, прізвиськ, прізвищ.

>Образности та промовистості мови судового оратора, його яскравості й мальовничості сприяє використання народних прислів'їв і приказок, крилатих слів, літературних образів і висловів. Поруч із прислів'ями і приказками мова збагачують і прикрашають літературні образи і цитати.

Робота над промовою у власному значенні слова, тобто. підготовка розмови з конкретному судовому справі, жадає від захисника великого і зосередженої праці. Не можна вимовити хорошу захисну навіть по нескладному справі без поглибленого вивчення матеріалів і вдумливих роздумів про можливості захисту у процесі.

За характером підготовка до промови належить: 1) до змісту мови і 2) до її формі.

Найважливішу частина підготовки промови становить, звісно, робота над її змістом. Усі, що є значення на вирішення питання щодо винності чи невинності підсудного, для правильної кваліфікації досконалого діяння, визначення справедливою міри покарання, має знайти свій відбиток у промови захисника. У той самий час у ній має бути малозначних чи зайвих подробиць,загромождающих мова,затемняющих чіткість і переконливість висунутих доказів.

Робота над формою промови залежить від знаходженні найбільш доцільного, тобто. найбільш відповідного змісту промови плану розташування матеріалу (композиція промови),подискания найбільш дохідливих і вражаючих коштів переконання та промовистості.

Підготовка до промови складається з з трьох основних етапів: 1) на початок процесу, 2) під час слідства й 3) після закінчення судового слідства.

>Досудебная робота над промовою (співпадаюча у своїй частини з роботою над справою загалом, тобто. з підготовкою до брати участь у судовому слідстві) своєю чергою складається з кількох елементів.

>Исчерпивающее вивчення матеріалів справи, тобто. даних попереднього слідства, - перше завдання захисника в досудової стадії підготовки; вона передбачає ретельне ознайомлення з усіма наявними у справі паперами та всіма встановленими у справі фактами.

У цьому стадії ознайомлення з ділом годі було пропускати жодного, здавалося б, малозначущого чи взагалі позбавленого значення документа, і навіть відкидати як байдужий для справи найнезначніший факт. Не засвоївши сутності справи, не з'ясувавши які можуть виникнути у процесі питань, неможливо визначити, які з встановлених у справі фактів можна використовувати з метою захисту. Так само, не ознайомившись уважно з усіма без винятку матеріалами справи, не можна бути впевненим, що ні пройшло повз увагу якесь істотне обставина, що може уплинути тлумачення істотних за захистом фактів. Вивчення має бути перейнято критичним ставленням до всього, що становить зміст справи, має бути суворо аналітичний характер; аналіз стану та оцінка фактів йдуть паралельно процесу засвоєння обставин справи.

Недостатньо глибоке вивчення матеріалів діла чинепридание належного значення тому або суттєвого факту можуть призвести до неправильної оцінці фактичних обставин справи в самісінький цілому, або навіть до явно помилковою, порочної позиції захисту.

>Аналитически оцінна робота щодо справи має бути спрямована на: 1) визначення значення кожного факту у структурі справи, тобто. стосовно сутності обвинувачення, особистості обвинувачуваної та можливої концепції захисту; 2) відділення підставі основних фактів від другорядних; 3) виділення більш-менш встановлених фактів та вочевидь сумнівних, тобто. критичну перевірку надійності і достовірності джерел, у тому числі почерпнуть кожен факт. Після засвоєнням і критичної оцінкою окремих фактів має йти вивчення фактів тому поєднанні, у якому вони подаються слідчими органами суду, це необхідність перевіркивиясняемой слідчими органами зв'язок між окремими фактами, зіставлення їх між собою і злочини встановлення внутрішньої узгодженості з-поміж них чи протиріч. Особливо старанно повинні прагнути бути досліджені ті факти, які можуть слугувати непрямими доказами.

При досудової підготовки промови захисником потрібно враховувати які можуть виникнути у процесі непередбачені обставини, докорінно що змінюють перспективу справи, як, наприклад: часткове зміна показань обвинувачених і свідків, поява додаткових письмових доказів, змінюють висвітлення деяких фактів.

Робота над підготовкою промови під час слідства полягає, по-перше, у внесенні в попередню схему чи план промови доповнень і поправок, що випливають із даних, добутих і перевірених у цій стадії процесу. Такі дані, які вимагають зміни чи доповнення схеми промови, може бути: 1) нові, встановлені під час слідства факти; 2) змінилося висвітлення чи тлумачення раніше встановлених фактів; 3) додаткові теми, деякі питання, крім намічених у попередньому плані, які прагнуть висвітлення тих чи спростування у мові захисника у зв'язку з новими доказами чи його новим тлумаченням.

Вносячи під час слідства доповнення та зміни у початковий план, захисник до кінця слідства має от уже майже готову схему промови; все факти згруповані і включені у загальну ланцюг подій, значення їх за відношення до сутності обвинувачення з'ясовано.

Завершальна роботу з підготовки промови зазвичай відбувається по закінченні судового слідства. У цьому стадії остаточно укладаються у свідомості оратора (і тією чи іншого формі фіксуються на папері) як уваги ідея і теми промови, а й конкретні шляху й кошти їх розкриття. Останні доповнення та поправки вносяться звичайно під час промови прокурора. Слухаючи обвинувальну промову, захисник як розвиває і уточнює положення наміченої їм схеми; він, ще, насичує її ( залежно від потребі - і доцільності і за обов'язковому дотриманні коректності) полемічним духом, зазначаючи ті місця з промови прокурора, які прагнуть спростування.

Принаймні того, як у процесі роботи над справою усвідомлюється зміст промови, чітко намічаються і принцип розташування матеріалу (композиція промови), і кошти переконання та промовистості. Кращим засобом переконання є безперечно встановлені факти, спростовують той чи інший теза або навіть усю конструкцію загалом.

Поєднання фактів і виклад в певної, суворо продуманої логічного послідовності становить одне з найважливіших елементів майстерності захисника.

Композиція промови як така слугує однією з важливих коштів переконання та промовистості. Але поруч із вміло скомпонованими логічними доказами і міркуваннями,разъясняющими зміст і значення окремих фактів та його сукупності, в захисної промови мають бути такі місця, які розкривали думку оратора образне формі.

>Защитительная мова мусить бути вимовлена, а чи не прочитана із написаного тексту. Основне завдання захисника при проголошенні промови зводиться до того що, аби переконати суддів у правильності гаданого їм тлумачення фактів, у правильності його висновків. Але, аби переконати слухачів потрібно, передусім привернути їхню увагу, примусити їх слухати те щоб все сказане сягнуло свідомості.

>Оратор повинен побудувати своє мовлення те щоб важчі для засвоєння шматки промови чергувалися з легшими; може використовувати одне із численних прийомів порушення стомленого уваги: яскравий образ, цікава цитата, зміна інтонації…

Зовнішня форма промови, манера її проголошення має відповідати характеру справи, змісту промови, смисловому і емоційного значенням використовуваних слів і фраз.

Найважливішим засобом виразності мовлення, смислового й емоційного збагачення слова є інтонація. Інтонація – це чергування підвищень і знижень голоси, що б характер промови (розповідь, питання, вигук) і емоційноокрашивающее висловлювані оратором думки. У мовлення слово отримує свій справжній зміст у живому інтонаційному звучанні. Той чи іншого інтонаційний відтінок може надати слову чи фразі цілком різний зміст. Тільки повну відповідність інтонації думки обраним на її висловлювання словом створює то гармонійне поєднання тексту та її проголошення, що становить основу ораторського майстерності.

З інтонаційним звучанням промови тісно пов'язаний її темп. Емоції оратора, викликають ті чи інші інтонації, визначають і темп промови.Оратор визначає психічний стан підсудного, вчинила злочин під впливом сильного хвилювання, він малює яка відбувається у душі боротьбу мотивів: змагання відчуття обов'язку, свідомості протиправності та аморальність вчинку, що він збирається зробити, із яким почуттям ображеного самолюбства, гніву та бажання помститися кривдникові. Йдеться його неминуче приймає розміренийприглушенно-замедленний характер. Коли він говорить про радісних переживаннях обвинувачуваного, попередніх його душевного потрясіння і різкоконтрастирующих з приходу пригніченістю, його мова забарвлюється в мажорні, радісні фарби, набуває прискорений темп. Тобто хороший той темп промови, що відповідає її змісту і природному для оратора напрузі голоси. Будь-яке відхилення від норми – убік

Схожі реферати:

Навігація