Реферати українською » Культура и искусство » Типологізація художніх явищ


Реферат Типологізація художніх явищ

>НехвядовичЛ.И.

Щоб співаку визначити місце художнім явищам мистецтво спробуємо вивести його з реальної історії принципи систематизації, прагнучи максимальної простоті і наочності, а водночас єдності і загальності цих принципів.

Конкретне, одиничне художнє явище - цей витвір мистецтва. Як у краплі води містяться все основні властивості, і у художньому творі містяться все основні елементи мистецтва. Але ключі до розуміння цього явища загалом? Органи почуттів (зором, слухом) ми сприймаємо лише його чуттєву оболонку, тобто зовнішню форму. Це особливу структуру, елементами якої є матеріал мистецтва, композиція тощо. Якщо ми залишимо матеріал осторонь чимось самостійно існуюче, то сукупність особливостей, властивим елементам форми, можна з'ясувати, як манеру, у якій виконано цей виріб. Цей термін постійно зростає і широко використовують у області пластичних мистецтв, де зовнішня - зрима - форма виступає особливо наочно необхідний спеціальний термін для позначення її конкретного буття у мистецькому творі, її особливою трактування у творчості окремого майстра.

>Чувственно сприйнявши зовнішню форму, ми осягаємо у ній виражену внутрішню форму. У зовнішній оболонці образу проявляється його внутрішня сутність - характер. Спосіб побудови внутрішньої форми у єдності із зовнішнього також вимагає найменування. Відповідно до міцної традицією найдоцільнішим представляється залучити до цьому плані категорію стиль. Стиль включає у собі манеру, але з зводиться до неї. Коротко може бути з'ясувати, як естетично організовану структуру образного ладу синапси і трактування форми, пам'ятаючи, що ці два компонента входить дуже багато: взаємовідносини характеру та органічного середовища, способу життя і обставин, особливості уречевлення сюжету й яскравих образів в почуттєво які сприймаються образах.

За виступає у стилі структурою образного ладу синапси і форми ховаються принципи її практичного, творчого здійснення. Для їх позначення найпридатнішою є поняття творчий метод. Він існує більш-менш усвідомлено аж до створення мистецького твору винтеллектуально-емоциональной сфері духовної діяльності художника, скеровуючи її роботи й реалізуючись її процесі. Реалізацією методу і є стиль витвори мистецтва. І стиль, і метод пов'язані тільки з проблемою "як", "як саме" втілене у художньому творіидейно-естетическое іемоционально-естетическое зміст. Тільки до змісту належить питання "що" втілено - яка тема, ідея, відчуття і т.п. Метод обслуговує утримання і передає їх у відповідному стилі. Тому що входять до метод і стиль, та його структурні співвідношення аналогічні. Загалом, коротко можна визначити творчий методу як засіб формування образу, спосіб трактування форми та молодіжні організації мистецького твору, що включає сюжетну взаємозв'язок образів і композиційного побудови.

Якщо ми не візьмемо сукупність творів одного художника, у разі, протягом певного періоду, що його творчість не перетерплювало корінних якісних змін, побачимо властиві їм загальні особливості як і стилі (отже, і в методі), і у змісті. Ця спільність є індивідуальним стилем митця і залежно від рівня такий спільності можна казати про більшої або меншої визначеності стилю, і індивідуального методу, яким він має.

Художників своєю чергою можна поєднати у групи з спільності, властивої їхнім індивідуальним стилям і методам, отже, зрештою, і ще якимось важливим сторонам вмісту творчості. Тож ми піднімаємося для наступної щабель узагальнення сходами типізації художніх явищ і понять. Сукупність творів багатьох митців, пов'язаних загальними принципами методу, відповідно стилю, та був і істотному спільністю змісту, світогляду утворює конкретно-історичне художнє напрям. Його історична конкретність у тому, що його нерозривно пов'язане з певної епохою, зумовлено неповторними особливостями цього етапу історичного поступу і тому саме є неповторним.

Разом про те і той ж тип історичних умов у різних країнах може отримувати різну специфіку. Ця специфіка, як і географічні, етнічні, національні, психологічні особливості, визначає характер національних культурних традицій. У результаті паралельних етапах історичного процесу у різних країнах можуть бути напрями за всієї спільності різні за стилю. Ми бачимо цей, наприклад, порівнюючи стадіально близькі етапи розвитку середньовічного мистецтва Західної Європи пов'язано з однієї й, з іншого, - Візантії, Русі, Грузії, Вірменії. Відмінності позначаються не стільки у основні принципи методу, як у конкретних зовнішніх формах його стильового втілення. Через війну стилі, не втрачаючи спорідненості, виступають як самостійні явища. А об'єднані ними художні твори утворюють не тільки конкретно-історичні, а й позаду конкретно-національні напрями.

При злитті мистецтва різних країн одне стильове напрям питання національних художніх особливостях не знімається. У разі ці особливості недостатні у тому, щоб зробити різні стилі, але вистачає виділення такий проміжної категорії, як національна художня школа і її стиль. Якщо країні окремі райони чи окремі культурні центри, з різних історичних причин живуть досить самостійної духовної життям, в національних школах виділяються що й місцеві школи з властивим їх мистецтву своєрідним ознаками.

Так створюється ступінчаста зв'язок:

окреме художнє твір;

сукупність творів, створених одним художником не більше якісно стійкого методу і пародіюванням стилю;

ще більше широка спільність творінь мистецтва та його творців у межах місцевої, та був і національної школи;

найширша спільність - стильове напрям.

Відповідно багатоступеневим виявляються поняття творчого методу і пародіюванням стилю:

щодо одного художньому творі;

в індивідуальному творчості художника;

у місцевій чи національної школу;

у цьому чи іншому напряму.

Список літератури

Для підготовки даної роботи було використані матеріали із сайтуinostranka-newlife.com


Схожі реферати:

Навігація