Реферати українською » Культура и искусство » Скульптура Греції в епоху архаїки


Реферат Скульптура Греції в епоху архаїки

>ГОУВПОКемеровский Державний Університет

КафедраАрхеологии

>РЕФЕРАТ

Тема: "Скульптура Греції епоху архаїки"

грецький скульптура монументальний архітектура

>Виполнил:

Студент ГрупиИ-103

Васильченко А.В.

Перевірив:

>д.и.н., професор

СовєтоваО.С.

Кемерово 2011 р.


У історії Стародавню Грецію період епохи архаїки тривав із 8 по 6 в. е. У цей час відбувається бурхливий розвиток матеріальної культури, збільшуються продуктивні сили, міцніють ремісничі центри, розвивається землеробство і торгівля, ростуть міста. Саме на цей момент виникають підстави її подальшого розвитку мистецтва, яким згодом прославиться Греція: вазописи, монументальна архітектура, лірична поезія, кам'яна скульптура тощо.

Перші пам'ятники скульптури у Греції почали з'являтися приблизно 7 в. е. Батьківщиною монументальної скульптури є Кріт. На ньому знайшли кам'яні статуї, що зображуютьюношей-атлетов і воїнів, що датуються початком 7 в. е.Критская школа скульптури заклала найважливіші її стандарти, такі як: простий і ясний контур скульптури, скупі узагальнені форми, в сувора врівноваженість всіх частин скульптури,фронтальности композиційної побудови. На Криті закладається ідеальний тип жіночої статуї – кора (грецьк. – "дівчина") та чоловічої статуї –курос (грецьк. – "юнак").

Кора – статуя молодий жінки, що стоїть в скутій позі. Вонаваялась в людський зростання, або ледь менший за нього. На спокійному безтурботному особі скульптор зображував так звану "архаїчну усмішку", можливо у тому, щоб показати, що його скульптура – жива. Одягнені кори в задрапірований складками хітон, допомагав приховувати деяку асиметрію скульптур (ваттической школі більшість статуй були упеплос). Взагалі, треба сказати, що, на відміну відкуросов, кори будь-коли ліпилися оголеними.Кори створювали з двома цілями: по-перше, вони присвячувалися богам. І тут кора тримала який-небудь предмет, пов'язані з "заняттям" бога, якому у неї присвячена і її підставі вирізалося присвята Богу, імена скульптора й ослаблює людину, який оплатив вироблення статуї (патрона). По-друге, кори встановлювалися на цвинтаря, щоб відзначати могили знатних громадян. І тут, корі надавалося певне схожість із покійну.

Курас – статуя молодого юнаки – атлета.Ваялись у фронтальній позі, з висунутої вперед лівою ногою (цей мотив греки запозичили з єгипетської культури, де в такий спосіб зображували фараонів), з широкою грудьми, потужними саме руками і мускулистим тілом. Створювалися переважно, оголеними, з безтурботним виразом обличчя і архаїчної усмішкою. Іноді створювалися парній формі.Куроси мали уособлювати чоловічу силу воїнів. Створювалися з єдиною метою або виділити могили знатних громадян цвинтарях, або служили запорукою для клятв, які греки давали богам. У разікурос встановлювався у храмі і ньому робилася дарчий напис. Спочатку виконувалися з вапняку, потім, у зв'язку з крихкістю,куроси ліпилися з мармуру.

Розвиток грецької скульптури надалі пов'язаний із спартанській іаргосской школи, які спільно становилидорийскую школу.Спартанская школа переважно тяжіла до рельєфу мало цікавилася монументальної архітектурою. Одне з основних проблем,интересовавших скульпторів школи – проблема руху, тобто. виліплена статуя мала хіба що бігти. Тому на згадуваній статуях цієї школи помітнімалодетализированние, трохи змазані риси обличчя, які винесені до чільне місце особи.

Скульптуриаргосской школи зображують, переважно,куросов. На відміну від спартанській школи,аргосская тяжіла доспокоствию більшість скульптур перебувають у спокійних позах. Особливість статуй – повна незалежність від навколишнього світу, ліпилися лише статуї, щось що тримали до рук і потім неопиравшиеся. Також, важливу особливість є ідеаларгосской школи: кубічний череп з низьким чолом, мускулисте, кремезне тіло.

>Сикионская школа скульптури дуже відрізняється відаргосской. Статуї мають дуже жорстко промальовані риси обличчя. Тіла статуй вуглуваті й у напрузі, їх форми округлі. Ідеалом людської постаті є високе тіло з вузькими стегнами. Слід зазначити, більшість статуй цієї школи виліплені у одязі і взуття (черевики з вигнутими кінцями),обнаженние статуї практично невідомі. Усикионской школі, крім ліплення із каменю також існувала виливок статуй з бронзи де вона досягла значних успіхів.

У другій половині 6 в. е. у грецькій скульптурі з'являється нову школу,синтезировавшая все досягнення скульптури тієї епохи –аттическая школа, що згодом стає найбільшої і відомій у Греції. Проте, ще до її виникнення існували твори, які вже можна зарахувати до цієї школі. Скульптури цієї школи виконані величавої позі і сповнені спокійній мощі. Втім, пропорції тіл – подовжені, з вузькими стегнами і широкими плечима. Особи виліплені дуже старанно, старанно промальовано всіх рис. Чоловічі статуї дивляться прямо собі, а жіночі – трохи вниз.

Розглядаючи досягнення грецької скульптури під час архаїки слід зазначити, по-перше, створення основних типів монументальної архітектури –куросов і корів. По-друге, слово "скульптура" перестав бути синонімом висловлювання "кам'яна статуя", статуї почали відливатися з бронзи. По-третє, грецька скульптура цієї епохи дуже надовго стала еталоном, створивши тверду основу подальшого розвитку скульптури, як у Греції, і у інших країнах.


Список використаної літератури

1.Виппер,Б.Р. Мистецтво Стародавню Грецію /Б.Р.Виппер. – М., 1972

2. Дмитрієва Н.А. Коротка історія мистецтв / Н.А. Дмитрієва. –Вип. 1. – М. 1968.

3.Куманецкий, До. Історія культури Давньої Греції і Риму / До.Куманецкий – М., 1990.


Схожі реферати:

Нові надходження

Замовлення реферату

Реклама

Навігація