Реферати українською » Медицина, здоровье » Анатомо-фізіологічні особливості дітей і підлітків


Реферат Анатомо-фізіологічні особливості дітей і підлітків

Страница 1 из 2 | Следующая страница

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

>ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

їм.В.И.ВЕРНАДСКОГО

КЕРЧЕНСЬКИЙЭКОНОМИКО-ГУМАНИТАРНЫЙ ІНСТИТУТ


>РЕФЕРАТ

На тему: «>Анатомо-физиологические особливості дітей і підлітків»

По дисципліни: «Гігієна»

 

Керч, 2010


>СОДЕРЖАНИЕ

ЗАПРОВАДЖЕННЯ

ПОДІЛ 1.АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЛИВОСТІСЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ,ДЫХАТЕЛЬНОЙ ІНЕРВОНОЙ СИСТЕМИ

ПОДІЛ 2.АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЛИВОСТІКОСТНО-МЫШЕЧНОЙ,ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ,ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМИ

>ВЫВОД

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ


ЗАПРОВАДЖЕННЯ

Дитячим віком прийнято вважати вік від народження до статевого дозрівання. Більшість дітей цей період охоплює перші 14 років життя. Проте динаміка зростання дитячих і динаміка розвитку в дитини з його протязі далеко ще не однакові, і кожному віковою «>подпериоду» характерні свої анатомо-фізіологічні особливості. Найнаочніше свідчать пропорції тіла дитини. У новонародженого, наприклад, довжина голови становить 1/4 довжини тіла, тоді як в дорослої людини — 1/8, в дітей віком раннього віку щодо коротше стосовно загальної довжині тіла нижні кінцівки довші тулуб.

Довжина і безліч тіла дитини особливо активно збільшуються в перший рік життя, потім інтенсивність цього процесу зменшується і відзначаються період прискореного зростання — витягування (з п'ятьма доі з десятьма до 12 років) і період округлення, коли інтенсивніше наростає маса тіла (з 3 до 5 і з 8 до 11 років). У період статевого дозрівання знову йде активніше збільшення і довжини, і дотримання сили-силенної тіла.

З кількісними тісно пов'язані Шекспір і якісних змін в організмі дитини, які важливо враховувати у процесі догляду його та виховання уже. Тож з зростом і збільшенням маси тіла пов'язано розвиток м'язової й кісткового систем, зміна поверхні тіла, рухових та інших функцій організму. До кожного органу тіла дитини також є свої закономірності наростання маси, якісного дозрівання його структури та вдосконалення функцій.


ПОДІЛ 1.АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЛИВОСТІСЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ,ДЫХАТЕЛЬНОЙ ІНЕРВОНОЙ СИСТЕМИ

анатомічний фізіологічний дитина

У дитячому віці органи кровообігу мають низку анатомічні особливості, що віддзеркалюються на функціональної здібності серця.

У новонародженого серце щодо велика і становить 0,8% від безлічі тіла. До 3 років життя безліч серця стає рівної 0,5%, тобто починає відповідати серцю дорослого. Дитяче серце зростає нерівномірно: найбільш енергійно у перших двох років життя й у період дозрівання; до 2 років найінтенсивніше ростуть передсердя, з десятьма років — шлуночки. Однак у все періоди дитинства збільшення обсягу серця відстає від подальшого зростання тіла. Серце новонародженої дитини має округлої форми, що пов'язано з недостатньою розвитком шлуночків та порівняно великими розмірами передсердь. До 6 років форма серця наближається до овальної, властивої серцю дорослого. Становище серця залежить від його віку дитини. У новонароджених та дітей у перших двох років життя через високого стояння діафрагми серце розміщено горизонтально, до 2—3 років вони ухвалюють косе становище. Товщина стінок правого і лівого шлуночків у новонароджених майже однакова. Надалі зростання відбувається нерівномірно: через більшої навантаження товщина лівогожелудочка збільшується значиміша, ніж правого.

Діти раннього віку судини щодо широкі. Просвіток вен приблизно дорівнює просвіту артерій. Відня ростуть інтенсивніше і до 15—16 років стають вдвічі ширше артерій.Аорта до 10 років вже легеневої артерії, поступово їх діаметри стають однаковими, під час статевого дозрівання аорта по ширині перевершує легеневий стовбур.Капилляри добре розвинені. Їх проникність значно вища, ніж в дорослих.Ширина і кількість капілярів навертають до застою крові, що одній з причин частішого розвитку в дітей першого роки життя деяких захворювань, наприклад пневмоній іостеомиелитов.

>Артериальний пульс в дітей віком більш частий, ніж в дорослих; це пов'язано з більшоїсокращаемостью серцевого м'яза дитини, меншим впливом на серцеву діяльність блукаючого нерва та вищим рівнем обміну речовин. Підвищені потреби тканин у крові задовольняються не було за рахунок більшої систолічного (ударного) обсягу, а й за рахунок частих серцевих скорочень. Найбільша частота серцевих скорочень (>ЧСС) відзначається у новонароджених (120—140 один хв). З яким віком вона поступово зменшується; до рокуЧСС становить 110—120 один хв, до 5 років — 100, до 10 років — 90, до 12—13 років — 80—70 один хв. Пульс у дитячому віці відрізняється великийлабильностью. Крік, плач, фізичне напруга, підйом температури викликають його помітне почастішання. Для пульсу дітей характерна дихальна аритмія: на вдиху він частішає, на видиху —урежается.

>Бронхи в дітей віком до народження сформовані. Слизова оболонка їх багато оснащена кровоносними судинами, покрита шаром слизу, яка рухається зі швидкістю 0,25-1см/мин. Особливістю бронхів в дітей віком і те, що еластичні і м'язові волокна розвинені слабко.

>Бронхиальное дерево розгалужується до бронхів 21-го порядку. З яким віком кількість гілок та його розподіл залишаються постійними. Розміри бронхів інтенсивно змінюються в перший рік життя й у періоді статевого дозрівання. Їх основу становлять хрящові півкільця в ранньому дитячому віці.Бронхиальние хрящі дуже еластичні, податливі, м'які і легко зміщуються. Правий бронх ширше лівого і є продовженням трахеї, у ньому частіше виявляються сторонні тіла.

Після народження дитини на бронхах формується циліндричний епітелій змерцательним апаратом. Пригиперемии бронхів та його набряку різко знижується їхній просвіток (до повного його закриття).

Недорозвиток дихальної мускулатури сприяє слабкомукашлевому поштовху в дитини, що може спричинити до закупорці слизом дрібних бронхів, але це, своєю чергою, призводить до інфікування легеневої тканини, порушення очищувальної дренажної функції бронхів.

З яким віком зі зростанням бронхів, появою широких просвітів бронхів, продукуваннямбронхиальними залозами менш грузького секрету рідше зустрічаються гострі захворюваннябронхо - легеневої системи з порівнянню з дітьми більш раннього віку.

Легкі в дітей віком, як і в дорослих, діляться частки, частки на сегменти. Легкі маютьдольчатое будова, сегменти у легенях від'єднані одне від друга вузькими борознами і перегородками з сполучної тканини. Основний структурної одиницею є альвеоли. Кількість їх в новонародженого в 3 рази менше, ніж в дорослої людини.Альвеоли починають розвиватися з4-6-недельного віку, їх відбувається до 8 років. Після 8 років легкі в дітей віком збільшуються з допомогою лінійного розміру, паралельно наростає дихальна поверхню легких.

У розвитку легких варто виокремити такі періоди:

1) від народження до 2 років, коли відбувається інтенсивний ріст альвеол;

2) від 2 до 5 років, коли інтенсивно розвивається еластична тканину, формуються бронхи зперебронхиальними включеннями легеневої тканини;

3) від 5 до 7 років остаточно формуються функціональні здібності легких;

4) від 7 до 12 років, коли відбувається подальше збільшення маси легких з допомогою дозрівання легеневої тканини.

Особливістю легких в дітей віком є незрілість альвеол, вони теж мають невеличкий обсяг. Це компенсується частішанням дихання: чим молодша дитина, тим паче поверхове в нього подих. Частота дихання в новонародженого дорівнює 60, у підлітка – вже 16–18 дихальних рухів у 1 хвилину. Завершується розвиток легких на 20-те років.

Найважливішим і характерним показником розвитку різних періодів дитинства є становлення центральної нервової системи. Після удосконаленням функцій аналізаторів йде розвиток складної, властивою лише людині психічної іпсихомоторной діяльності. У цьому особливо виражені зміни протягом першого роки життя, коли кожний місяць супроводжується якісно новими, суттєвими показниками розвитку, що дозволяє досить саме і об'єктивно диференціювати ці регіони невеликі етапи життя, що організувати неможливо здійснити жодних інших вікових періодах. Так, поява першої усмішки у відповідь розмова дорослих відбувається у віці 1 міс., на чотири міс. дитина стійко постає на ніжки при сторонньої підтримці, поява белькотіння (проголошення окремих складів) - в 6 міс., реагування на елементарні запитання з вказуванням у своїй на предмети, про які запитують, - 9 міс.; самостійна стійка опора на ніжки - в партії 11 міс. тощо.

З яким віком поступово (перші прості осмислені слова в партії 11 міс) розвивається говірка; до 3 років мовної запас сягає 1200 - 1500 слів, дитина починають розуміти сенс розмови про подіях, які пов'язані з його особистим досвідом, каже складними фразами.

Характерним показником вікової динаміки дитини першого роки життя є зникнення в нього специфічних рефлексів, про рефлексів зворотного розвитку (примітивних, фізіологічних рефлексів новонароджених). Вони обумовлені діяльністю переважноталамо-паллидарной системи через незрілості кори мозку і в міру дозрівання останньої піддаються зворотному розвитку. Кожен із рефлексів (Робінсона, Моро,Магнуса - Клейна, пошуковий,ладонно-ротовой, "призахіднього сонця", "лялькових очей",хоботковий, плавання, повзання, автоматичної ходьби та інших.) зникає у визначені вікові інтервали, і до кінця першого роки життя дитина набуває неврологічний статус, вже ідентичний дорослому.

У дошкільному віці відбувається подальше ускладнення ідифференцировка психічного розвитку. Більше виражено вплив гальмівних процесів. Дитина активно сприймає світ довкола себе, засвоює моральні поняття і її уявлення обов'язки, виявляє великий інтерес про дітей. Багато дітей починають читати і писати, легко опановують елементами іноземних мов.

У шкільному періоді триває розвиток складних форм поведінки, формуються індивідуальні особливості. У підлітків дедалі більше виявляються особливості поведінки, пов'язані з гормональної перебудовою. Мислення відрізняється схильністю до абстрагуванню і узагальнення.

ПОДІЛ 2.АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЛИВОСТІКОСТНО-МЫШЕЧНОЙ,ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОЙ,ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМИ

Однією з основних умов правильного розвитку є добре сформована і функціонуючаопорно-двигательная система. На момент народження структурнадифференцировка кісткової системи не завершено. Особливістю кістковій тканині в дітей віком і те, щоепифизи трубчастих кісток, кісток пензлі і стопи складаються з хрящової тканини.

Перші ядра окостеніння в хрящової тканини закладаються на7-8-й тижню внутрішньоутробного розвитку ембріона. Після народження дитини кістковий скелет збільшується, одночасно перебудовується структура кістковій тканині. У плоду і новонародженого вона не має волокнисте будова, до 3–4 років з'являєтьсяпластинчатое будова кісток.

>Костная тканину дітей містить більше води та органічних речовин і менше – мінеральних речовин. Ці особливості відрізняють кістки дитини від кісток дорослого, вони в дитину більш податливі, еластичні при тиску і згинанні. Вона має меншу крихкість. У зв'язку з гладшою окістям переломи в дітей віком часто буваютьподнадкостними.

Зростання кісток вони завдяки доброму кровопостачанню. Після появи точок окостеніння подовження кісток відбувається поза рахунокростковой хрящової тканини, що є міжокостеневшимепифизом іметафизом. Зростання кісток завтовшки відбувається поза рахунок окістя, у своїй із бокукостномозгового простору відбувається підвищення розміру кістки в поперечнику.

М'язи дітей наростають на період статевого розвитку. У першому року життя вони є 20–25 % маси тіла, до 8 років – 27 %, до 15 років – 15–44 %. Збільшення м'язової маси відбувається поза рахунок зміни розміру кожноїмиофибрилли. У розвитку м'язів є відповідний віку руховий режим, на більш старшому віці – атлетика.

У розвитку м'язової діяльності дітей великій ролі грають тренування, повторюваність і моральне вдосконалення швидких навичок. Зі збільшенням дитину і розвитком м'язового волокна збільшується інтенсивність наростання м'язової сили. Показники м'язової сили, обумовленою з допомогою динамометрії. Найбільше збільшення сили м'язів відбувається у віці 17–18 років.

Різні м'язи розвиваються нерівномірно. У роки життя формуються великі м'язи плечей і передпліч. До 5–6 років розвиваються рухові вміння, після 6–7 років розвиваються здатність до письма, ліпленні, малювання. З 8–9 років наростає обсяг м'язів рук, ніг, шиї, плечового пояса. У період статевого дозрівання відзначається приріст обсягу м'язів рук, спини, ніг. У 10–12 років координація рухів поліпшується.

У періоді статевого дозрівання через наростання маси м'язів з'являються незграбність, ніяковість, різкість рухів. Фізичні вправи у період повинні прагнути бути чітко визначеного обсягу.

За відсутності рухового навантаження на м'язи (>гипокинезии) виникає затримка розвитку м'язів, можуть розвинутися ожиріння,вегетососудистая дистонія, порушення зростання кісток.

Перші молочні зуби, відмінні крихкістю і ніжністю, прорізуються у 6 –7-месячних дітей. До 1-му року життя число зубів має рівнятися 8, а до 2 років – 20. О 6-й – 7-річному віці починається процес зміни молочних зубів на постійні: до 7 –8-му року життя дитини змінюються 4 внутрішніх різця, у вісім – 9 років – 4 зовнішніх різця, удесятеро – 12 років – 4 ікла й у 12 – 14 років – 4 великих корінних зуба. Діти емаль постійних зубів тонша, ніж в дорослих, легко піддається переродженню. Тому так важливий дбайливий те що по них.

>Слюнние залози, хоча вже сформовані на момент народження дитини, тим щонайменше у перших 6 міс. життя ще досить функціонують. Це обумовлює певну сухість слизової оболонки ротовій порожнині.

>Пищевод дитини покритий ніжної, легкоранимої слизової оболонкою.Желудок інтенсивно зростає у протягом перших місяців і більше повільно на 2-му року життя. Йогокислотообразующая функція ще погано розвинена. Зміст в шлунковому сокупереваривающих ферментів невелика, особливо в однорічних дітей і новонароджених.

Довжина кишечника в малюка грудного віку 6 разів перевищує довжину тіла (дорослого в 4,5 разу).Покривающая його слизова оболонка ніжна, рясно оснащена кровоносними і лімфатичними судинами, тому живильні речовини краще усмоктуються. Тим більше що м'язовий шар кишечника та їїеластические волокна розвинені гірше, ніж в дорослих. Це обумовлює більш слабку перистальтику і схильність дітей до запорам.

Описані анатомо-фізіологічні особливості органів травлення диктують необхідність особливого режиму харчування новонароджених та дітей молодого віку, ретельної кулінарній обробки їжі, частішого її прийняття невеликими порціями.

Великі зміни й у ендокринної системі. У цьому провідної ролі грають гіпоталамус, що є частиною нервової системи та центральної ендокринної залозою, і навіть гіпофіз, статеві залози, надниркові залози і щитовидна залоза. Маса гіпофізу проти його масою у віці збільшується вдвічі, розміри турецького сідла стають більше в дівчат, ніж в юнаків. Збільшується і кількість клітин, що у виділеннігонадотропних гормонів:фолликулостимулирующего гормону (>ФСГ),лютеинизирующего гормону (>ЛГ) чи гормону, стимулюючогоинтерстициальние клітинитестикул, адренокортикотропного гормону (>АКТГ) ітиреотропного гормону (>ТГ).Гонадотропние гормони зумовлюють дозрівання статевих залоз, стимуляцію біосинтезу

Страница 1 из 2 | Следующая страница

Схожі реферати:

Навігація