Реферат Плоскостопие

Страница 1 из 3 | Следующая страница

СОДЕРЖАНИЕ

Запровадження........................................................................................................... 3

ГЛАВА I. ОБЗОР ЛІТЕРАТУРИ.................................................................. 6

1.1. Основні аспекти фізичного розвитку дітей із порушенням

опорно-рухового апарату........................................................... 6

1.2. Причини клишоногості................................................................ 10

1.3. Сучасні погляди на профілактику і корекцію

клишоногості........................................................................................ 13

ГЛАВА II. ЗАВДАННЯ І МЕТОДИ ОРГАНІЗАЦІЇ ДОСЛІДЖЕННЯ. 16

2.1. Завдання дослідження..................................................................... 16

2.2. Методи дослідження................................................................... 16

2.3. Організація дослідження........................................................... 19

ГЛАВА III. РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ.......................................... 20

Висновки.......................................................................................................... 21

Література.................................................................................................... 22

Додаток................................................................................................... 24


Запровадження

 

Актуальність: Нерідко плоскостопість є одним із причин порушення постави. При плоскостопості, сопровождающимся ущільненням зводу стоп, різко знижується опорна функція ніг, змінюється становище таза, ставати важко ходити.

Пласке стопа характеризується опусканням її подовжнього і поперечного зводу, кому надалі з'являються тяжкі синдроми: швидка втомлюваність і головний біль при ходьбі і стоянні.

Дитяча стопа порівняно з дорослої коротка, широка, а пяточной області звужено. Пальці розходяться, тоді як і дорослі вони щільно прилягають друг до друга. Діти на підошві сильно розвинена підшкірна клітковина, заполняющая склепіння стопи, що нерідко призводить до діагностичним помилок. Обсяг руху дитячої стопи більше, ніж дорослої, внаслідок значної еластичності мышечно-связочного апарату. Тому дитяча стопа менш пристосована до статичним навантажень: стрибків, соскокам з високих снарядів. Стопы швидко втомлюються, і легко піддаються деформації. При навантаженні склепіння стопи кілька ущільнюються, але з закінченні її сюди той годину ж із допомогою активного скорочення м'язів повертаються до початкове положення.

Тривала надмірна навантаження веде до перевтомі м'язів і до стійкому відчуття стопи (Б.Б. Єгоров, В.Т. Кудрявцев «Розвиваюча педагогіка оздоровлення»).

Вправи задля зміцнення м'язів сприяють профілактиці клишоногості. Предупреждением клишоногості працюють із раннього віку. Кращим засобом фізичної навантаження є ходьба, але у тому випадку, коли він правильна. Вправи ходити, не які її правильність, можуть призвести до розвитку клишоногості чи посиленню інших наявних деформацій ніг (иксообразного викривлення ніг та інших.). вправи у правильній ходьбі потрібно проводити у кожному занятті гімнастикою лише з дітьми раннього віку, а й у наступних дошкільних возрастах. І тому використовують різні кошти: загальна зміцнення організму, що забезпечує раціональним харчуванням, тривалим перебуванням на свіжому повітрі, різноманітними рухами, фізичними вправами, і навіть спеціальними заходами задля зміцнення стопи.

Велике значення для профілактики клишоногості правильно підібраною взуття. Вона має бути по нозі дитяча взуття має цілком пласку підошву, без вигину для зводу стопи, і тим самим деформує ступные м'язи ніг, веде до уплощению стопи. Дітям потрібна взуття у невеликому підборах заввишки 5-8 мм., з пружною стелькой, міцним задником.

Предупреждать плоскостопість можна добором спеціальних вправ, що сприяє розвитку і зміцненню м'язів гомілки, стопи і пальців. Найбільший ефект надають вправи, якщо їх виконувати босоніж і з кілька разів на день: вранці, щойно встав із ліжку, і після денного сну.

У період від 3 до 7 року, вона інтенсивно росте, і розвивається, руху стають його потребою, тому фізичне виховання особливо важливо у цей період.

Останніми роками провідними напрямами по ФК стали вивчення ефективності рухових і якісних показників розвитку рухів (О.Н. Вавилова, 1995 р.).

З вище сказаного слід, що питання профілактики та корекції клишоногості стоїть гостро. У зв'язку з цим, вчителям дитячих таких закладів стоїть проблема: пошуку нових шляхів, а можливо, й відродження забутих підходів профілактики та корекції клишоногості в дітей віком дошкільного віку.

Об'єкт дослідження: методи коррекционно-профилактической допомоги при плоскостопості в дітей віком дошкільного віку.

Предмет дослідження: заняття з ФК з дітьми дошкільного віку.

Метою дослідження є: визначення зміни стопи при коррекционно-профилактических заняттях з дітьми дошкільного віку.

Гіпотеза: Ми вважаємо, що використання комплексів коррекционно-профилактических вправ під час занять фізичної культурою дозволять запобігти плоскостопість її наявності в дітей віком дошкільного віку.


ГЛАВА I. ОБЗОР ЛІТЕРАТУРИ

 

1.1. основні аспекти фізичного розвитку дітей із порушенням опорно-рухового апарату

Плоскостопие – захворювання надзвичайно поширене, можна сказати соціальне. Аби у тому, досить поговорити з родичами і знайомими: «щокроку» лунають скарги на на біль у стопах, м'язах гомілки, в колінних і навіть тазостегнових суглобах. Найпоширеніша причина болю – уплощение стоп.

Якщо ж звернути увагу до взуття, як швидко вона зношується і як, можна було одержати додаткову інформацію.

Спроби «прочитати» стоптанную взуття робили свого часу французький чоботар Жош-Батист де Андре та її італійський колега Сальваторе Ферламо. У цій, як стерті підметки в одного чи тієї людини, вони робили такі висновки: у всій ширині – тихоня, внутрішня сторона – жадібний, зовнішній бік – марнотратний, стерті задники каблуків – упертий, непоступливий. Передбачалося навіть заснувати нову науку – скарпологию, що дозволить визначити характер людини з його взуття. Практична цінність такий «науки» ясна річ невелика, але деякі висновки, оглядаючи поношену взуття, можна.

За нормального становищі стопи каблук зношується рівномірно ззаду, трохи більше із зовнішнього боку.

При плоскостопості знос каблука йде переважно з краю. Якщо підбори сильно стираються з боку та, крім того, задня частина взуття «заламується кнаружи», це свідчить про плоско-вальгусных стопах. Косолапость проявляється у сильному снашивании каблука по зовнішньому краю «заламыванию» взуття всередину.

А дитяча взуття просто «горить»! Кожна дитина має власну індивідуальну форму стопи і цьому зношується взуття.

Доношувати чужу, нехай міцну і красиву, взуття не можна ані у жодному разі (І.С. Красикова, 2002 р.).

Правильно підібрана, зручна взуття дуже важливий у розвиток стоп дитини, для профілактики клишоногості.

Тісна взуття, як і дуже вільна, шкідлива і навіть то, можливо причиною деяких захворювань стоп. Коротка і вузька взуття обмежує руху на суглобах, майже зовсім виключає рухливість пальців, призводить до їхнього викривлення, вростання нігтів, і навіть порушує потовиділення і кровообіг. Тому ноги у тісному взуття швидко замерзають, а холодні стопи – часта причина простудних захворювань, запальних процесів в нирках та сечовому міхурі. Занадто широка і вільна взуття призводить до зміщення стопи на своєму шляху, у результаті можливі подвывихи в гомілковостопному суглобі, порушується хода.

Щоб підібрати взуття, необхідно вірно знайти розмір стопи дитини. Слід враховувати, що розмір стопи при навантаженні збільшується, як і довжину, і у ширину. Вимірювати розмір стопи потрібно тільки в стоїть дитини.

Поставити малюка на аркуш паперу, досить великий, що його краю зусебіч виступали за контури стоп. окреслюють стопи перпендикулярно встановленим олівцем, чи фломастером, починаючи з середини п'яти з контуру остаточно великого пальця, потім зовнішньому контуру до тієї ж точки.

Розмір стопи визначається її довжиною, що у міліметрах. Довжина вимірюється лінійкою чи міліметрової стрічкою від крайньої точки обведеної п'яти до найбільш довгого пальця, з округленням у бік зростання.

Є простіший, але менш точний спосіб визначення відповідності взуття стопі дитини. Расшнуруйте чи розстебніть черевиків чи туфельку і встановіть ніжку малюка нагору взуття, занурюючи у неї лише п'ятку, у своїй п'ятка повинна стикатися з задником взуття. Якщо пальці стопи збігаються з носком взуття, а тим паче звисають, ця взуття занадто низька. Необхідно, щоб між кінцем найдовшого пальця і носком взуття було відстань приблизно одна сантиметр.

Купуючи нової взуття слід звернути увагу до задник, повинен бути досить жорсткою, щоб утримувати п'ятку в правильному становищі. Особливо це задля часто хворих на туберкульоз, ослаблених дітей із ознаками рахіту, з перекрученням ніг. Таким дітям краще купувати черевики, які надійно фіксують голеностопные суглоби. На літо можна підібрати туфлі чи сандалії з жорстким і високим задником на шнурках чи з паском.

Подошва – дуже важливо – мусить бути еластичною, ніж перешкоджати колыханию стопи при ходьбі. З іншого боку, необхідний маленький, заввишки два-три сантиметри, каблучок.

Підбір взуття украй відповідальне. Нога дитини зростає нас дуже швидко, тож треба її вимірювати не рідше 1 десь у 2-3 місяці, щоб вчасно помітити зміни і підібрати нову взуття. Батьки повинні пам'ятати, що погане підібрана взуття найбільший злом для ніжних стоп дитини (В.П. Обижесвет, В.М. Касаткін, С.М. Чечельницкая, 1998 р.).

Стопа дитини перестав бути зменшеної копією стопи дорослої людини, а має анатомічні і функціональні особливості.

Кістковий апарат стопи у перші роки життя дитини має багато в чому хрящову структуру, зв'язки більш еластичні і растяжимы, м'язи недостатньо такі й витривалі.

З іншого боку, в дітей віком величина відносини загальної ваги до розміру стопи значно більше, ніж в дорослих. Тому на згадуваній всю опорну поверхню, особливо у область зводу, падають значно більші навантаження.

У порівняні з правильними, витонченими стопами дорослого, стопи дитини здаються важкими і незграбними, І що часто турбує батьків, здаються пласкими. Якщо вашому маляті ще немає трьох років, то побоювання зайві. Річ у тім, що з дитини ясельного віку виїмку зводу заповнює м'яка жирова подушечка, яка маскує правильну кісткове основу. У цьому, що це плоскостопість нещире, можна переконається у простий спосіб: поставити дитини до столу чи підлогу та спробуйте вкласти палець у його стопу з внутрішнього краю. Вільно вхідний палець переконає у цьому, що кісткова конструкція стопи відділена твердої поверхні столу чи статі шаром жиру.

Запорукою здоров'я стоп є правильний гігієнічний те що по них. Щодня перед сном необхідно мити дитині ноги теплою водою з милом. Потім старанно витирати їх насухо, особливо межпальцевые проміжки.

Нігті обов'язково випливає обрізати не менше десь у два тижні, краще після загальної ванни чи помирають після миття ніг. Нігті треба обрізати впоперек, не скругляя їх за боках. Не можна обрізати їх «вкрай», до ногтевого ложа, це розвитком врослих нігтів.

Іноді можна встояти дитині «морські ванни». Морська сіль, розчинена у питній воді, надає сприятливий вплив на стопи. Налити «морської води» в ванну те щоб вона закривала кісточки, і дозвольте дитині скидатися на дні ванни. Для більший ефект можна на дно ванни постелити рельєфний килимок чи насипати гальку (Губберт К.Д., 1992 р.).

Плоскостопие – це дуже серйозне ортопедичне захворювання, що значно порушує функцію всього опорно-рухового апарату дитини, негативно впливає його загальне самопочуття, знижує витривалість фізичних навантажень, погіршує працездатність і.

При плоскостопості, внаслідок зниження висоти зводу стопи і деякого відхилення її кнаружи втрачається здатність стопи протистояти навантажень, тобто порушується її ресорна функція.

Коли дитина стоїть, то область внутрішнього зводу стосується поверхні опори і нього падає загальну вагу тіла. Розташовані лише на рівні зводу м'язи, судини, нерви розтягуються, внаслідок чого виникають неприємні відчуття в стопах і м'язах гомілки: почуття втоми, оніміння і навіть болю.

Дитина, страждальців плоскостопість, швидко втомлюється від себе ходьби і бігу, погано переносить статичні навантаження. Такий не може повноцінно брати участь у рухливих іграх, змаганнях, ходити у тривалі прогулянки, походи тощо. Це своє чергу негативно б'є по його общефизическом розвитку, здібності знайти спільну мову з однолітками, знижує самооцінку.

При русі поворухнувши стоп про поверхню землі передаються вгору майже не змінювалась і, досягаючи мозку, призводять до його микротравмам. Діти, страждають плоскостопість, можуть скаржитися на головний біль; часто нервозні, розсіяні, швидко втомлюються.

1.2. Причини клишоногості

причин клишоногості дуже багато: те й спадкова схильність (швидше певному способу життя), парез чи параліч подошвенных м'язів стопи чи гомілки, травми кісток стопи і щиколоток. Найбільш часта причина – загальна слабкість кістково-м'язової системи внаслідок перенесеного рахіту, частих чи тривалих захворювань.

Особливо небезпечна і натомість слабкості мышечно-связочного апарату перевантаження стоп: тривале стояння, довга безперервна ходьба, зайва вага дитини.

Вкрай несприятливо на стані стоп позначається носіння погано підібраною взуття.

Особливо плоскостопість розвивається в дітей із так званої плоско-вальгусной установкою стоп, що формується в ранньому віці. Визначити правильність становища стоп цілком можна кожному батькові чи матері, досить уважно оцінити стоїть босого дитину з спини. У нормі – п'ятка розташована відповідно подовжньої осі гомілки, у разі плоско-вальгусных стоп – п'ятка помітно відхилена кнаружи.

Цей дефект, за останніми даними, свідчить про уродженою аномалії нервової системи (енцефалопатії) і у себе порушення розбудови всього скелета. Практично в усіх дітей плоскостопість супроводжується тими чи інші дефектами опорно-рухового апарату, особливо рясно – різними порушеннями постави.

По анатомічного ознакою плоскостопість ділиться на поздовжнє, поперечне і смешенное. Діти найчастіше трапляється поздовжня чи змішана форми.

У дитячому віці плоскостопість найчастіше узгоджується з відхиленням п'ять кнаружи, такі стопи називають плоско-вальгусными. Лікування і профілактика цього дефекту практично таку ж, як і звичайного клишоногості (Олонцева Г.Н., 1985 р.).

Вальгусная деформація ніг.

Про вальгусном (Х-образом) викривлення ніг можна говорити тоді, коли відстань між внутрішніми щиколотками при щільно стиснутих і випрямлених колінах перевищує 4-5 див. Зазвичай така деформація гомілок узгоджується з плоско-вальгусными стопами.

Всупереч поширеній думці, це вроджений порок, не підслідне якість, а набутий дефект. Искривление ніг з'являється найчастіше кілька днів по тому, як дитина встав на ноги і почав ходити. Особливо це відбувається, якщо молодший встав на ноги завчасно, коли він багато стояв (наприклад, в манежі), якщо він плазував. Це слабкістю, недорозвиненістю його мышечно-связочного апарату і дещо надмірною навантаженням на нижні кінцівки.

Однією із найімовірніших причин викривлення ніг є рахіт, перенесений в дитячому віці, і його малосимптомная і леченая форма. До більш рідкісним причин ставляться вроджений вивих чи дисплазія тазостегнового суглоба, деякі дефекти стоп, хвороби та травми колінних

Страница 1 из 3 | Следующая страница

Схожі реферати:

Навігація