Реферати українською » Менеджмент » Теоретичне обгрунтування інноваційного розвитку загальноосвітніх установ


Реферат Теоретичне обгрунтування інноваційного розвитку загальноосвітніх установ

58 Додаток 8


Перелік заходів які підлягають преміюванню у шкільництві №51


  1. Підготовка переможців олімпіад, конкурсів у місті

  2. Підготовка переможців олімпіад, конкурсів у сфері

  3. Проведення відкритих уроків, КТД для школи, міста, області (щонайменше трьох)

  4. Робота з експериментальним, авторським програмам, навчально-методичним комплексам

  5. Ведення майстер-класів, авторських класів (щонайменше трьох)

  6. Проведення інтегрованих уроків зі здачею розробок (щонайменше трьох)

  7. Участь міських, обласних, всеросійських конкурсах «Учитель року», «Вихователь року»

  8. 2-х, 3-х денні походи (щонайменше двох)

  9. КТД

  10. Керівництво коллективов-победителей міських шкільних оглядів

  11. Публікація

  12. Уявлення свого чи шкільного досвіду у ЗМІ

  13. Участь общешкольных регіональних зборах

  14. Керівництво кафедрою

  15. Авторська школа

  16. Зустріч пройшла з англійськими вчителями, учнями

  17. Переможці програми «Майбутнє у цьому»


Ф

59 Додаток 9

акторы, що впливають розвиток зі школи і її інфраструктури


  • Целеполагание;

  • Організація й умови праці

  • Про

    Чинники, які школа може змінитися

    тношения у колективі

  • Забезпечення навчальним матеріалом

  • Створення санітарно-гігієнічних норм

  • Кадрове забезпечення

  • Розмаїття освітніх програм

Чинники, які школа може змінитися при определён-ных умовах


  • Злагоджений целеполагание

  • Організація навчального праці

  • Залучення батьків й побажання громадськості

  • Організація вільного часу учнів


  • Ж

    Чинники, куди школа може вплинути

    изненные плани учителів і учнів

  • Особисті якості учителів і учнів

  • Кар'єра і службовий зростання вчителів

  • Фізична підготовленість дітей

  • Стан здоров'я учителів і учнів

  • Готовність до сімейному житті


  • Б

    Чинники, куди школа нездатний впливу

    иогенетические характеристики учнів

  • Здібності учнів

  • Відносини у сім'ях учнів

  • Рівень доходів сімей учнів

  • Социально-демографическое становище


Т

55 Додаток 5

ехнологическая ланцюжок управлінської діяльності




З

60 Додаток 10

хема управління виховної системою Школи №51 міста Рязані через Ради



















53 Додаток 3

Інноваційна діяльність. Рівні управління


1 рівень Директор УВК Рада з питань стратегію розвитку школи
2 рівень Заступники директора Аналитико-диагностический рада
3 рівень Завідуючі кафедрами, куратори по виховній роботі

Експертне рада

4 рівень Вчителі, вихователі Ради по стратегію розвитку блоків


57 Додаток 7



«Піраміда Маслоу»





Потреби самореалізації, самовираження (духовні потреби)



Потреби у повазі, визнання (престижні потреби)



Потреби в причасті до якоїсь авторитетною групі (соціальні потреби)



Потреби безпечно і відчуття впевненості у майбутньому (екзистенційні потреби)



Физиологические потреби



Т

48 Додаток 1

ипичные помилки традиційної системи освіти

  1. Будівництво школ-гигантов.

  2. Двухсменка.

  3. Висока наповнюваність класів.

  4. Порушення періодичності педпроцесса.

  5. Перевантаженість навчальні програми.

  6. Порушення єдності розвитку, виховання і навчання.

  7. Кабинетная система занять в моделі «бродячі класи».

  8. Громоздкость планів роботи колективів.

  9. Відрив шкільної роботи від теорії.

  10. Протиставлення нового і консервативного.

  11. Гипертрофия індивідуального підходу

  12. Руйнування вольових якостей учнів.

  13. Підміна пріоритету моральності пріоритетами інтелекту.

  14. Зловживання негативними зауваженнями.

  15. Нехтування роботою над общеучебными вміннями.

  16. Нехтування усвідомленням матеріалу.

  17. Нехтування тимчасової структурою уроку.

  18. Нехтування діловим спілкуванням учнів у "малих групах.

  19. Відсутність диференційованих домашніх завдань.

  20. Відсутність опертя закономірності у збереженні сильних і поліпшення слабких учнів.


54 Додаток 4


«Дерево цілей» МОУ




Схожі реферати:

Навігація