Реферати українською » Наука и техника » Безсилля від знання чи чи може історія допомогти фізикам?


Реферат Безсилля від знання чи чи може історія допомогти фізикам?

Науково - отже, опровергаемо.

Математика - наука точна і неспростовна.

Історія розвитку фізики насичена гострими ситуаціями, у процесі дозволу яких зіштовхуються людські долі, і навіть виявляються велич духу одних, і дуже, часом, несимпатичні властивості інших учених. З часом особисті трагедії, і помилки забуваються, і безліч окремих, місцевих революцій сприймаються нащадками як плавне, еволюційний, поступальний рух процесу пізнання. У середовищі сучасних підручниках викладається вже логічна і принадна, але з історія, а інформацію про результатах цієї еволюції.

Мені здається, що таке згладжування і вихолощення розвитку науки зовсім на сприяє залученню в наукову діяльність молоді. У насправді, якщо науку справді робили лише непогрішні титани і лицарі не боячись і докору, потрібно мати неабияку мужність, щоб спробувати прилучитися до цій когорті. А про те, знання помилок наших попередників найчастіше може у пригоді як під час навчання, а й надати неоціненну послугу під час вирішення дуже гострих і геть сучасних ситуацій.

Приміром, як випливає з енциклопедії, "Своїми експериментами Герц підтвердив велику здогад Максвелла про поширення електромагнітної енергії в вакуумі..." Що витягти собі з цього фрази? Низькопоклонство перед геніями може викликати у разі заздрість. І нехай білу. А на насправді всі була аж ніяк негаразд.

Немає у Герца наміри підтвердити здогад Максвелла. Але це замало того і не було і в Максвелла ніякої здогади з цього приводу.

Рівняння Максвелла виявилися набагато мудрішим свого творця. Отримавши суто математично, із міркувань симетрії рівнянь, необхідності існування струму, викликаного в диэлектрике, Максвелл і саме цьому здивувався, і спорядив відповідний цьому току член рівняння індексом як у порядку свого вибачення. Мовляв, що й сам розумію, що струм через діелектрик текти неспроможна, і найшвидше, це якась математична абстракція.

Були спроби ще за життя Максвелла з боку його шанувальників (дуже нечисленних, до речі) уявити народних обранців як теоретичне передбачення. Треба сказати, що сама автор прохолоджував запал своїх шанувальників нагадуванням те, що в теорію математика перетворюється тільки тоді ми, коли описує експериментально спостережуваний факт. У цьому випадку побудова поки що не теоретичним, а суто гіпотетичним.

Ось це найвищий клас методологічної грамотності!

Хіба ж Герц?

Річ у тім, що німецький фізик Генріх Герц був переконаний, що скільки-небудь серйозне відкриття може бути зроблене лише німцями. І зі відкриттями англійця Фарадея і ще якось міг змиритися, оскільки Фарадей, як відомо, був слабкий математиком, і всі його праці були суто експериментальними (отже, хіба що людьми нижчого гатунку), то вже шотландець Максвелл викликав в нього різке і неприховане роздратування. Справою свого життя Герц вважав експериментальне доказ помилки Максвелла, і сучасники неодноразово відзначали дуже некоректні висловлення на адресу вже покійного вченого.

До честі Герца, слід зазначити, що, отримавши замість спростування експериментальне підтвердження теорії Максвелла (оскільки з цього історичного моменту побудова Максвелла вже було теорією), Герц публічно попросив вибачення. Але головне в усій цій історії те, що обидві учасники однаково ставилися до математики, наполягаючи у тому, що у фізиці лише та математика важлива й незамінна, що описує реально існуючі процеси. Тобто обидва висловлювання, що у ролі епіграфів, співіснують діалектично.

Адже раптом що ніде правди діти, цю крапку зору властива далеко ще не всім ученим. Дуже часто, трохи приоденут думку в математичні одягу, вже теорією називають. Бо, що експериментатор - учений другого сорти, цю думку і сьогодні у науці дуже популярно.

Попри те що, що для всіх нас неодноразово доводилося чути твердження у тому, як і експеримент без математичного усвідомлення - також наука, дозволю собі сім'ю з не погодитися. Наука, з визначення Менделєєва, це пошук істини. А сама істина - не наука, а скоріш, пам'ятник їй.

Фізика, з визначення, не що інше, як сукупність ефектів і явищ. Рівень розуміння різних ефектів дуже є неоднаковим. І чим менше ефект усвідомлений, тим більший науковому процесі він становить. Абсолютно, досконально понятих і усвідомлених ефектів немає й можуть бути неспроможна з нескінченності пізнання. Ось тому в мене викликала певну настороженість відоме думка у тому, що область знання - теоретична акустика - завершила свій розвиток як розділ фізики. Річ у тім, що, як вважають, з допомогою хвильового рівняння (але це основний інструмент цій галузі знання) можна описати будь-які явища в акустиці. З цього було зроблено висновок, що і теоретична акустика, і її основна практична гілка - сейсморазведка, хіба що перейшли у компетенцію математики.

Але чому, начебто, мені, радиоинженеру, котрий має чималий досвід роботи у схемотехніці, цю інформацію? Проте Случаю було завгодно, щоб у 1973 року довелося замінити основного викладача шахтної геофізики, доцента Ленінградського гірничого інституту (ЛГИ), якого раптово відправили у Москві на 6 місяців, для підвищення кваліфікації.

Розмірковувати не було коли, семестр вже починався, і після стислого інструктажу цієї самої доцента я, обложившись всієї існуючої літературою, кинувся у цей вир, з яких мені судилося випірнути.

Будь-яка геофізика, зокрема, і шахтна - на 90% сейсморазведка. Якщо розгорнути будь-який геофізичний збірник чи матеріали який-небудь конференції - геть усі сейсморазведка. Понад те, приблизно те співвідношення й у грошовому співвідношенні: всі країни, дозволяють собі розкіш утримувати власну геофизику, витрачають на сейсморозвідку більш 90% всіх геофізичних грошей. Тож і мені довелося студіювати головним чином саме цю галузь знання.

Втім, ця галузь знання була дуже специфічної. Насамперед, відсутністю відповідних лабораторних робіт. Їх було ні в спадщину, полишеному мені який залишив нас штатним викладачем, ні, хоч як дивно, спеціалісти кафедри геофізики ЛГИ. І якщо по электроразведке, магниторазведке, радіоактивним методам тощо. ми на лекціях аналізували завдання, змодельовані до лабораторій, то сейсморазведке все обмежувалося моїм говорінням і триповерховими формулами.

Це йшло урозріз із моїм радіотехнічним вихованням. Для радіофізиків існує лише одне авторитетний людина, та й осцилограф. Якщо ж в слово геофізика друга, і б

Схожі реферати:

Навігація