Реферати українською » Остальные рефераты » Сибирская інтелігенція


Реферат Сибирская інтелігенція

Страница 1 из 2 | Следующая страница

Тема:


Зміст


  1. ЗАПРОВАДЖЕННЯ


  1. ГЛАВА №1


  1. ГЛАВА №2


  1. ЗАКЛЮЧЕНИЕ


ЗАПРОВАДЖЕННЯ


Проблема інтелігенції, її місця та роль розвитку суспільства є одним із центральних у сучасній життя, що зумовило посилений інтерес і російської інтелігенції. Ця історія досліджували недостатньо, історія ж провінційної інтелігенції, її особливості і специфіка вивчені ще менш.

У даний роботі зроблено спробу розглянути основні шляху формування сибірської інтелігенції, її чисельності та розміщення, поповнення її рядів у складі політичних засланців, їх внесок у громадську і наукову життя краю .

Як об'єктів дослідження виступають представники засланої інтелігенції .

На думку авторів, і укладачів Великий радянської енциклопедії ,

"інтелігенція є громадську прошарок , що складається з людей , котрі займаються розумовою працею , що є їх професійним заняттям" .Проте, за умов царської Росії кінця XIX -початку XX століть велику питому вагу мала так звана підлозі інтелігенція . Ця значна за чисельністю група осіб, котрі займаються розумовою працею, але мають вищої освіти . Для Сибіру таке стан справ було надто характерним. Така расширительная трактування поняття "інтелігенція" (підлозі інтелігенція) дає можливість окреслити кілька форм зайнятості засланців :

1)учебная і виховна діяльність;

2)наука, література, мистецтво;

3)врачебная і санітарна діяльність;

4)служба при благодійних установах;

5)механики, техніки і машиністи;

6)железные дороги;

7)почта, телеграф, телефон;

8)лица невизначених професій (переписувачі, чертёжники, перекладачі, і т.п.)

Вивчення історії політичної посилання почалися лише радянські часи. Вагомий внесок у розгляд ролі політичних засланців, у культурну розвиток Сибіру внесло Всесоюзне суспільство колишніх політкаторжан і ссыльнопоселенцев. Наприкінці 20-х - початку 1930-х було опубліковано ряд статей, в цілому або частково присвячених діяльності засланців народників, влившихся до лав місцевої інтелігенції. Конкретні напрями у вивченні проблеми - наукова, педагогічна, медична, літературно-публіцистична і краєзнавча діяльність репресованих учасників визвольного руху - вперше спробували обгрунтувати В.И.Николаев і С.П. Швеців.

У межах своїх оглядових статтях вони дали оцінювання внеску, внесённого ссыльными

революціонерами у духовну й моральну культуру, назвали десятки

імен "політичних злочинців" , які висунули зі свого середовища талант-

ливых вчених, лікарів, педагогів, письменників та журналістів. Проте, характеризуючи різноманітну діяльність політичних засланців, вони

протиставили одна одній різні покоління революціонерів, вважаючи,

що тільки декабристи і народники, наскільки освічених людей, змогли

залишити глибокий культурний слід Сибіру .

У багатьох невеликих статей і спогадів, опублікованих у журналі "Мука і посилання", порушувалося питання, що стосуються наукової і культосвітній діяльності політичних засланців. Деякі видання присвячувалися медичної і педагогічною роботі , і навіть участі полити-ческих засланців у сибірській періодичної преси . Кожна з цих робіт вносила певний внесок у область цікавій для нас проблеми, але поглиблене і всебічне вивчення почалося вже пізніше . У цей час на вивчення посилання позначалася також недостатня розробленість проблеми народницького руху на цілому . У працях зазначених авторів переважали особисті лише спомини та враження, оскільки вони пропонують здебільшого своєму були стільки дослідниками, скільки учасниками подій. Архівні джерела використовувалися ще дуже слабко. Із середини 1930-х вивчення політичної посилання II - ой половини XIX - початку XX століть було з суті припинено (крім

більшовицької).

Наприкінці 60-70-ті роки, з'являються роботи А.В.Ушакова, В.Р.Лейкиной- Свирской, присвячені вивченню чисельності та структури російської интел-

лигенции, формуванню поглядів різних категорій інтелігенції та її

революційної боротьби з самодержавством .

З 1970-х років відновилася публікація статей по певним питанням

що з діяльністю колишніх революціонерів у складі місцевої

інтелігенції . Була значно розширено источниковая база з допомогою

залучення сибірських і центральної архівів , мемуарної літератури.

З кінця 80-х виходять статті про життя та банківської діяльності конкретних

представників засланців революціонерів .

Проте, окремі дослідження груп интеллигенции-учителей, лікарів, студентства, деякі боку своєї діяльності, вивчення соціалістичної інтелігенції лише розкрили широке коло питань, потребують розгляду. Так, малоисследованными залишаються історичні і публіцистичні роботи ссыльных-народников, і навіть їхні праці по

вивченню корінного населення Сибіру. Слід зазначити також

відсутність узагальнюючих робіт на задану тему "Культурна вплив засланців у краї".

До роботи на цю тему було залучено які у ГАОО документи

головного управління Західного Сибіру (фонд 3),документация фонду

Приватних поліцейських управлінь (фонд 216).

Хронологические рамки роботи II половина ХІХ століття


ГЛАВА I


Культурна відсталість Сибіру від європейській частині дивні була великою. За матеріалами перепису 1897 року кількість неграмотних у краї перевищувало 5 мільйонів , число грамотних становило 711 тисяч жителів , или11,7% від населення (у частині Росії грамотних був майже вдвічі більше - 22,9%) .На початку сучасності у Сибіру початковим освітою охопив 39% дітей , по империи-51% .Переважна більшість грамотних жило містах - 607.0 тисяч чоловік становила лише 37% населення (у частині Росії - 48,9%) .Більшість грамотного міського населення (33% міського населення) одержало зване "домашнє" освіту або освіта в "вільних школах”. На селі цей відсоток був ще вище. Якість навчання такої системи освіти була низькою, учні опановували лише азами грамотності.

Відсталість Сибіру культурний розвиток призвело до меншою чисельності інтелігенції. Якщо зарахувати до інтелігенції осіб , мали вищу освіту, то Сибіру кінці ХIХ століття мешкало 10.035 фахівців, що становило 1.4% грамотного населення . Проте грамотних осіб, у Сибіру з і середньою освітою було значно вищою, і становила за матеріалами перепису 1897 року необхідно близько 46,5 тисяч жителів . Така пояснюється лише тим , що чимало мали професійну освіту задіяні громадським працею. Це насамперед жінки (дружини місцевої буржуазії, чиновництва, інтелігенції), представники буржуазії, котрі трудилися власним справою чи чия громадська діяльність обмежувалася благодійністю й різні категорії засланців, позбавлених можливості займатися розумовою працею.

Потреба інтелігентному праці у краї було набагато вище, і

у ролі робітників розумової праці виступали особи або мали

спеціальної підготовки, але отримали загальну фармацевтичну освіту, або

"практики” - люди й не мали необхідної теоретичної підготовки для

виконуваної роботи. Ця категорія належить до так званої підлозі-

інтелігенції, тобто. до осіб , котрі займаються розумовою працею, але з

мають вищої освіти. А загалом число службовців у державних і приватних установах Сибіру була у кінці ХІХ століття 35322 людини (1/2% всього самодіяльного населення регіону ) , у всій Росії інтелігенція налічувала, по неповним підрахункам Л.К.Ермана, 2,7% самодіяльного населення .

Отже, понад 2/3 потреба у підготовлених кадрах

же не бути задоволена спеціалістами або людьми, обладавшими

достатнім освітнім рівнем . Потреба фахівцях погіршувалася ще й тим, що більша частина частина їх (понад 60%) залучалася до роботи у управлінському, адміністративному апараті. З іншого боку, сибірська інтелігенція було зосереджено переважно у кількох адміністративних центрах. Так було в 7 губернських і обласних містах Сибири(Тобольск, Томськ, Красноярськ, Іркутськ, Омськ, Чита і Якутськ) розміщалася 30,3% всієї інтелігенції краю . По становому складу серед на осіб із вищою освітою виділяється 4 основні категорії: дворяни і, міські стану, дворянство і сільські стану . Переважна частина сибірської інтелігенції (43118 людина з 46453 людина ) - особи із середньою (спільним і спеціальним освітою: службовці, вчителя, медики, зв'язківці, техніки тощо.)

Джерелом поповнення кадрів інтелігенції та службовців у краї частково були місцеві кадри. Однак у Сибіру був достатньої бази щодо розв'язання проблеми : наприкінці ХІХ століття тут налічувалося лише 8 чоловічих і побачили 8-го жіночих гімназій, 14 прогимназий і 4 реальних училища, технічне й гірниче училище в Омську, 2 фельдшерських зі школи і 4 духовних семінарії .У 1888 року у Томську відкрили університет, а 1900 - Технічний інститут. Проте оскільки більшість студентів цих двох ВНЗ були випускниками європейських, а чи не місцевих гімназій і духовних семінарій. Кількість випускників Томського університету та Технологічного інституту досягло протягом останніх 17 дореволюційних років 2,5 тисяч чоловік .

Переважна більшість інтелігенції прибувала із центральних районів країни. Можна виділити у тому числі дві категорії :

1)приезжавшие у Сибір зі службового обов'язку, з прагнення зробити кар'єру тощо.

2)выезжавшие з примусу.

Приїжджі чиновники так важко затримувалися, попри внеску до окладу за " сибірську службу " (у буржуазної інтелігенції вони коливалися від 10 до 25% від платні, а й у чиновників прибавки були ще вище) .Залишалися кадри інтелігенції, належать преймуществено до демократичних верствам.

Сибирская адміністрація на початку ХХІ століття зіткнулася з фактичним

відсутністю осіб, захотіли по закінченні навчальних закладів працювати

в віддалених районах країни. Ні підвищені оклади, ні швидше

просування службовими щаблями не залучали у Сибір кращі сили старої

інтелігенції. Отдалённость і погана з Культурными центрами Росії,

сваволю місцевої адміністрації, відірваність сибірських міст друг

від одного й, нарешті, суворість клімату - усе це зумовлювало гострого

браку кваліфікованих кадрів . Точних даних про кількість

фахівців, які прибули до аналізований період із європейської

частини вчених у Сибір, немає. Але здається, що приведені вище причини вигляді-

тельствуют у тому, що їх кількість була невеликою. У умовах адми-

нистрация регіону, була змушена використовувати ще одне джерело

поповнення інтелігенції - заслання.

Соціальний склад політичної посилання 70 - 80 - років ні проле-

тарским. Основний контингент становили люди інтелектуальної праці:

лікарі, педагоги, колишні студенти. Під час соціал-демократичної

заслання XX столітті інтелігенція і різночинці становили значний

відсоток серед засланців. За підрахунками В.М.Андреева і А.П.Рощевской

70-80-х роках ХІХ століття соціальний склад політичних засланців Захід-

іншої та Східної Сибіру був приблизно наступним: дворянство, ду-

ховенство, купецтво, чиновництво становила більшість - 43% , ме-

щане - близько 27% ; за родом близько 55,9% становили представники

інтелігенції та учні (переважно студентство) . На початку ХХ століття

склад засланців різко змінився, а й у нової, переважно робочої

і соціал-демократичної засланні, число інтелігентів і різночинців б-

ло дуже багато. За підрахунками Є. Микитиної, серед засланців в 1905г.

було 5502 чол. з середовища інтелігентів і різночинців чи 34% всіх ссыль-

ных їх близько 1/2 складалася з вчителів й лікарі, тобто. та категорія

фахівців, яких найбільше бракувало у краї . На жаль,

підрахунок числа засланців серед інтелігенції у розглянутий період

не зроблений дослідниками. Зроблено лише перші кроки у тому

напрямі. Проте на вагомий відсоток сибірської интелли-

генции з засланців зазначав у свій час В.І.Ленін :"Серед інтелігенції

у Сибіру що багато колишніх засланців, людей неблагонадійних" .

Отже, при гострої нестачі кваліфікованих фахівців

сибірська адміністрація мусила все клопотатися перед царським пра-

вительством про дозвіл засланим працювати з їхньої спеціальності. На

місцях часто без особливих дозволів залучали на службу засланців,

які зробили великий внесок у общественно-культурную життя Сибіру.


ГЛАВА II


Попри те що, що правилами про нагляді політичним засланим запре-

щалось викладати, відомі факти, коли він усе ж таки удава-

лось займатися педагогічної діяльністю. Так, до грудня 1904г.

у жіночій гімназії г.Тюмени викладала Людмила Трофімова, выс-

ланная в 1901г. за у політичному демонстрації в Санкт-Петер-

бурге . З іншого боку, заслані стали провідниками вольного(вне казён-

ных школ)образования: навчали сибіряків грамоти та общеобразова-

льным предметів, були ініціаторами і активними учасниками про-

щественной грамотності, народних будинків, бібліотек. Широко практико-

валось нелегальне приватне викладання. (А.Лютик в Туринске, А.Ауспендеров - в Тюмені, Р. Зданович, Д.Клеменц, А. Соловйов - в Томську, Р. Зундштрем - в Ялуторовске, І. Гервасій - в Обдорске і з

інші) . Политссыльные очолили у Сибіру рух за демократизацію початковій школи, обстоюючи головну тезу: у шкільництві - майбутність народу . Вони активно розпочали діяльність із створенню громадського піклування початкової освіти в Барнаулі, Томську, Петропавловске, Акмополинске й інших містах. Їх хвилювало питання підготовки вчителів, поліпшення їх матеріального й трудовому становища. Велике місце у статтях засланців (С.Л. Чудковского, С.П. Швецова, Д.А. Клеменца, П.О. Голубєва та інших) займали проблеми освіти - організація шкільного справи, програма, методика викладання, питання виховання, і навіть історія народної освіти .Крім педагогів серед засланців були лікарі, агрономи, інженери, техніки та інші фахівці. Деякі їх служили у приватних конторах (наприклад, торгової конторою у купця Громова в Іркутську управлінням засланець М.А.Натасон) .Серед чиновництва у Сибіру на початку ХХ століття ми бачимо імена засланців, колишніх народовольців (В.И.Дзюбинский, А.Р.Витте, В.А.Караулов, Н.В.Пигнатти) . Праця їх професіоналами цінувався дуже висока. Той-таки Громов у відповідь пропозицію генерал-губернатора Горемыкина заявив, що не розлучатись із "державними злочинцями т.к. вони чудові працівники та якщо їх звільнити - справа постраждає" .

Велика кількість засланців займалося медичної практикою, позаяк у період "ходіння у народ" чимало їх набували спеціальність фельдшера. Г.І. Мендриной лише у західносибірських архівах виявлено прохання понад 50 відсотків засланців про дозвіл працювати у лікарнях. Рівень медичного обслуговування у Сибіру був дуже низький, особливо в корінного населення. І хоча урядова практика орієнтувалася на заборона засланим займатися медициною, цілком відмовитися від їхніх послуг місцева адміністрація не могла. Так, за підрахунками М.М Щербакова, у Сибіру близько 1/3 лікарів були политссыльные в 1900 г.(из 654 лікарів, були державному і приватної службі, - щонайменше 200) . Вочевидь, що до складу фельдшерів, аптечних працівників цей відсоток вищим, т.к. заняття засланців - медиків частіше використовувались у цьому напрямі .

Ссыльные шукали собі роботи. Це забезпечувало їм заробіток, що дуже істотним більшість, т.к. далеко ще не в усіх були багаті родичі, допомагали матеріально "державним злочинцям". А прожити допомогу не міг. З іншого боку, робота давала можливість повернутися до дельности, до життя. Але заслані шукали непросто заробіток чи будь-яку роботу, а "можливість працювати сфері, яка б їх духовні інтереси й потреби " . Значний слід залишили заслані у господарському і культурний розвиток місцевого населення: після відбування каторги відправили поселення в Якутську область А.Д.Ермолов, Д.А.Юрасов, В.Н.Шаганов. "Вони зробили

Страница 1 из 2 | Следующая страница

Схожі реферати:

Навігація