>Психологічні >особливості >молодших >школярів та їхні >врахування в >процесі >стимулювання >навчальної >діяльності
>Вступ
>Аналіз >психолого-педагогічної >літератури >свідчить, що >дитина, котра >пішла до школи, >володіє >суб'єктивною й >об'єктивною >готовністю до >навчально-пізнавальної >активності. >Об'єктивно вон >має >необхідний >рівень >психічного >розвитку. >Достатньо >тривала й >стійка в >порівня...
(Читати…)
Федеральне агентство за освітою РФ
>ГОУ >ВПО >Тульский Державний Педагогічний Університет
їм. Л. М. Толстого
Кафедра психології освіти
>Випускная кваліфікаційна (дипломна) робота
на задану тему:
>пСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТИ >ОБУЧЕНИЯ >МОНОЛОГИЧЕСКОМУ >ВЫСКАЗЫВАНИЮ >СТАРШИХ ШКОЛЯРІВ
Тула, 2010
Зміст
Запровадження
Глава 1. >Психолого-педагогические аспекти формування монологі...
(Читати…)
Департамент освіти міста Москви
Державне освітнє установа вищого професійної освіти міста Москви
«МОСКОВСЬКИЙ МІСЬКОЇ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
>МАТЕМАТИЧЕСКИЙ >ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра інформатики, і прикладної математики
>ДИПЛОМНАЯ РОБОТА
По...
(Читати…)
>КОНТРОЛЬНАЯ РОБОТА
Запровадження
У сфері фізичної культури та спорту науково-методична діяльність виділено як із основних. Кожен >магистрант повинен уявити про процеси «наука - виробництво», «наука - освіту»; знати методи щодо організації і проведення науково-дослідної роботи, основи методичної діяльність у сфері фізичної культури та спорту; вміти організовувати і проводити науково-дослідницьку роботу і методичну роботу з проблемам ...
(Читати…)
ПЛАН
>ВСТУП
>РОЗДІЛ 1. >ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ >ВИКОРИСТАННЯ >ПОЯСНЮВАЛЬНО-ІЛЮСТРАТИВНОГО >ВИДУ >НАВЧАННЯ
1.1 >Сутність >використання >пояснювально-ілюстративного виду >навчання
1.2 >Місце й роль курсу «Основи >економіки» в >системі >економічної >освіти
>РОЗДІЛ 2. >МЕТОДИЧНІ >ОСНОВИ >ВИКОРИСТАННЯ >ПОЯСНЮВАЛЬНО-ІЛЮСТРАТИВНОГО >ВИДУ >НАВЧАННЯ ПРИ >ВИВЧЕННІ КУРСУ «>ОСНОВИ >ЕКОНОМІКИ»
2.1 >Розробка методики >вивчення к...
(Читати…)
Міністерство освіти і науки РФ
>ГОУ >ВПО >Тульский державний педагогічний університет ім. Л. Н. Толстого
Курсова робота
«Молодіжний центр як суб'єкт процесу творення».
Тула – 2010
Запровадження
Нині соціокультурна ситуація характеризується цілу низку негативних процесів, >наметившихся в суспільстві. Перехід до ринкових відносин зумовлює необхідність постійного вдосконалювання змі...
(Читати…)
Департамент освіти міста Москви
>ГОУ >ВПО міста Москви
«МОСКОВСЬКИЙ МІСЬКОЇ >ПЕДАГОГИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра інформатики, і прикладної математики
Дипломна робота
Навчання основам соціальної інформатики учнів 8-9 класів
(Читати…)
Факультет технологій і підприємництва спеціальність 030600 «Технологія і підприємництво» Кафедра технології обробки конструкційних матеріалів і загальнотехнічних дисциплін
Кваліфікаційна робота
на задану тему: «Навчання учнів VII-VIII класів під час освоєння технологічних операцій на >токарно-винторезном верстаті»
2008
>Автореферат
Соціально-економічні перетворення на країні, кризові явища затяжного перехідного...
(Читати…)
Дипломна робота
По темі:
«>Организационно-педагогические вимоги до кабінету інформатики за умов реалізації різної форми навчання»
Москва, 2010
Запровадження
Нині інформатизація нашого суспільства та освіти виступає як засіб інтенсифікації процесу навчання, вдосконалення його форм і методів, початку нових технологій навчання, орієнтованим на оволодіння умінням самостійно набувати...
(Читати…)
Реферат: Організація дозвіллєвої діяльності як фактор профілактики агресивності у старших дошкільнят
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ
РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ >ГОУ >ВПО
«>ЗАБАЙКАЛЬСКИЙ ДЕРЖАВНИЙ
>ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНІВЕРСИТЕТ
їм. >Н.Г. >ЧЕРНЫШЕВСКОГО»
(>ЗабГГПУ)
СОЦІАЛЬНИЙ >ФАКУЛЬТЕТ
>КАФЕДРА >ПЕДАГОГИКИ
>ВЫПУСКНАЯ >КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РОБОТА
ТЕМА
Організація >досуговой діяльності як головний чинник профілактики агресивності у старших дошкільнят
>Чита – 2011 р.
Запро...
(Читати…)
