Реферати українською » Педагогика » Система модульного навчання


Реферат Система модульного навчання

Страница 1 из 2 | Следующая страница

Зміст

Запровадження

1. Опис професії

2. Перелік та опис модульних блоків

3. Аналіз модульних блоків

4.МТН – програма

5. Планування навчальної майстерні

6. Характеристика навчального елемента

Список літератури


Запровадження

У практичному професійному навчанні і Росією стала вельми поширеною отримала система модульного навчання джерело якої вМНТ-подходе.

МНТ – це модуль трудових навичок, описує вимоги до визначеної професійної роботи і рівню кваліфікації.

Модуль трудових навичок є перелік (модульних блоків) і їм перелік (навчальних елементів). Цей модуль складено підставі системного аналізу майбутньому професійному діяльності фахівця, із метою аналізується документи, визначальний змісту виробничого навчання майбутнього фахівця (професійна характеристика, програма виробничого навчання), а як і вимоги пред'явлення до цього фахівцю на етапі виробництва.

Модуль трудових навичок представляється як навчальноїМТН – програмою. Ця програма включає певні трудові функції фахівця чи конкретні виробничі завдання описані, як модульні блоки.

>Модульний блок – це логічно ув'язнена частину роботи у межах трудовий функції галузі чи виробничого завдання. Кожен модульний блок містить перелік навчальних елементів що становлять певне практичне знання чи вміння (навик). Навчальні елементи розподіляються за категоріями від 0,1 – 0,6:

0,1 – «Техніка безпеки».

0,2 – «Практичні навички»

0,3 – «Теоретичні знання»

0,4 – «Графічна інформація»

0,5 – « Технічна інформація (матеріали)»

0,6- «Технічна інформація (інструментальні механізми)»

На виконанняМТН – програми розробляється навчальна майстерня, яка устатковується, як реальні робочі місця на підготовку фахівця.

Особливості модульного навчання наМТН – підході.

1. НавчальнаМТН – програма має гнучку форму, яка легко змінюється (виключаються окремі навчальні елементи чи модульні блоки чи додані інші залежно від вимоги виробництва чи індивідуального досвіду учнів).

2. Навчання активним участю процесу навчання оскільки він має змогу навчатися, самостійно працюючи зі спеціальнимбрашурой навчального елемента.

3. Навчання освоюєМНТ-программу в індивідуальному темпі залежно від особливостей свого фізіопсихологічного розвитку.


1. Опис професії.

Таблиця №1

>Электронно-вичислителие машини

 

Обчислювальна техніка

 


Професійна Область

область: роботи:

Оператор ЕОМ3его розряду

 
Найменування

професії:

Опис функцій: експлуатує персонального комп'ютера, виробляє обробку інформації, самостійно дозволяє програмно-апаратні конфлікти, працює у операційній системі, працює із прикладних програмних забезпеченням, працює із текстовими редакторами, працює ізавтоматизационнимитабличними розрахунками, працює із графічним редактором, працює із базами даних, використовує кошти оргтехніки, здійснює інформаційному обміну про у вигляді комп'ютерних мереж.

Організаційна структура:

·Подчиняется бригадира, майстру

Умовиработи/Стандарти:

· Температура повітря щонайменше +>8С;

· Відносна вогкість повітря трохи більше 70%

Вимоги допоступающему:

· Освіта середнє (повне), загальне;

· Вік не молодший 16 років;

· Допускається на роботу по через медичні показання;

· Медичні обмеження регламентовані переліком протипоказаньминдздрава;

Висновок: в такий спосіб, оператор ЕОМ3его розряду вивчатиме такі МБ:

>МБ№1. Основи використання ПК.

>МБ№2. Кошти реалізації інформаційного процесу у операційній системі Microsoft Windows.

>МБ№3. Основи користування прикладних програмних забезпеченням.


2. Перелік та опис модульних блоків

Таблиця №2

Назва опис модульних блоків >Используемое обладнані інструменти

>МБ№1. Основи використання ПК.

Вивчаються основні вузли ПК іпереферийного устаткування, правила технічної експлуатації ПК, основи роботи з ПК,

організується робоче місце, виконуються основні операції з використанню ПК.

>МБ№2. Кошти реалізації інформаційного процесу у операційній системі Microsoft Windows.

Вивчаються особливості роботи у операційній системі Windows.Организуется робоче місце оператора ЕОМ. Виконується робота у операційній системі Windows, обробка інформацією операційній системі Windows, здійснення інформаційного обміну у вигляді комп'ютерних мереж.

>МБ№3. Основи користування прикладних програмних забезпеченням.

Вивчаються основні функції прикладної програми MS Word, основні функції прикладної програми MSExcell, основні функції прикладної програми MSPaint, основні функції прикладної програми MSAccess.

Виконуються робота зі створення і редагування текстів в MS Word, робота зі створення і редагування таблиць в MSExcell, робота зі створення і редагування таблиць в MSPaint, роботи з базами даних в MSAccess. Використовуються кошти оргтехніки під час роботи з прикладних програмних забезпеченням.

Комп'ютер

Комп'ютер

Комп'ютер

3. Аналіз модульних блоків

Таблиця №3

Таблиця аналізуМодульного Блоку №1

НазваМодульного Блоку: Основи використання ПК.

Професійна область: обчислювальної техніки.

Область роботи: електронно-обчислювальні машини.

№п/п Кроки роботи >Навики Сфера
П І Еге

1

2

3

4

Вивчає правила технічної експлуатації ПК.

>Организует робоче місце.

Вивчає основні вузли ПК і периферійне устаткування.

>Виполняет основні операції з використанню ПК.

- визначення правил технічної експлуатації ПК

- організація робочого місця оператора ЕОМ

- визначення складу пристроїв ПК

- запуск ПК

- роботу з клавіатурою

- роботу з носіями інформації

Х

Х

Х

X

Х

Х

Х

Х

Х

Таблиця аналізуМодульного Блоку №2

НазваМодульного Блоку: Кошти реалізації інформаційного процесу у операційній системі Microsoft Windows.

Професійна область: обчислювальної техніки.

Область роботи: електронно-обчислювальні машини.

№п/п Кроки роботи >Навики Сфера
П І Еге

1

2

3

4

Вивчає правила технічної експлуатації ПК.

>Организует робоче місце.

Вивчає особливості роботи у операційній системі Windows

Працює в операційній системі Windows

- визначення правил технічної експлуатації ПК

- організація робочого місця оператора ЕОМ

- визначення особливостей програми провідник

- визначення навичок форматування дискет

- визначення базових навичокдефрагментации жорстких дисків

- визначення навичок перевірки жорстких дисків на наявність помилок

- визначення параметрів миші

- визначення параметрів екрана

- визначення параметрів дисконтних записів користувачів

- визначення правил встановлення і видалення програм

- робота у програмі провідник

- форматування дискет

-дефрагментация жорстких дисків

- перевірка жорстких дисків на наявність помилок

- настроювання параметрів миші

- настроювання параметрів екрана

- настроювання параметрів дисконтних записів користувачів

- створення облікової записи користувача

- видалення облікової записи користувача

- установка програм

- видалення програм

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

X

Х

Х

Х

Таблиця аналізуМодульного Блоку №3

НазваМодульного Блоку: Основи користування прикладних програмних забезпеченням.

Професійна область: обчислювальної техніки.

Область роботи: електронно-обчислювальні машини.

№п/п Кроки роботи >Навики Сфера
П І Еге

1

2

3

4

5

6

Вивчає правила технічної експлуатації ПК.

>Организует робоче місце.

Працює з текстовим процесором

MS Word

Працює зтабличним процесором

MSExcell

Працює з графічним редактором MSPaint

Працює з системою управління базами даних MSAccess

- визначення правил технічної експлуатації ПК

- організація робочого місця оператора ЕОМ

- створює наразі і зберігає документи

-форматирует і редагує текстові документи

- створює колонтитули і нумерацію сторінок

- створює списки

- створюєблок-схеми

- копіює текст

- вставляє текст

- вирізує текст

- працює із функцією MicrosoftEquation

- створює наразі і зберігає таблиці

- редагує таблиці

-форматирует вміст осередків

- копіює вміст осередків

- вставляє вміст в осередки

- вирізує вміст із осередків

- використовує функціюавтосуммирование

- створює наразі і зберігає зображення

- редагує зображення

- копіює фрагменти зображень

- вставляє фрагменти зображень

- вирізує фрагменти зображень

- працює із колірної палітрою

- працює із інструментами редактора

- створює наразі і зберігає бази даних

- редагує вміст баз даних

- копіює вміст баз даних

- вставляє вміст баз даних

- вирізує вміст баз даних

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

X

X

X

X

X

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

X

X

X

X

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

>МБ№3. Основипользо-вания прикладнимпро-граммним забезпеченням.

>МБ№2. Коштиреали-

>зации інформаційно-

го процесу у ОС

Microsoft Windows

МБ №1. Основи використання ПК.

Професійна область: Обчислювальна техніка

Найменування професії: Оператор ЕОМ 3 розряду

>МТН-программа

0.2

0.3

18 Створення графічних зображень з допомогою редактораPaint. < > Правила ТБ й відчуття міри зі збереженням працездатності ПК. 1 0.1
19 Фундаментальна обізнаність із колірної палітрою графічного редактораPaint. < > Організація робочого місця оператора ЕОМ. 2 0.2
20 Фундаментальна обізнаність із інструментами графічного редактораPaint. < > Запуск ПК. 3
21 Фундаментальна обізнаність із функцією MicrosoftEquation текстового процесора MS Word. < > Фундаментальна обізнаність із клавіатурою. 4
22 Фундаментальна обізнаність із функцієюавтосуммирование табличного процесора MSExcell. Фундаментальна обізнаність із носіями інформації. 5
23 Створення списків в MS Word. Праця у програмі провідник 6
24 Створення блок-схем в MS Word. >Дефрагментация жорстких дисків. 7
25 Створення колонтитулів і нумерації сторінок на MS Word Перевірка жорстких дисків на наявність помилок. 8
26 Налаштування дисконтних записів користувачів Windows. < > Налаштування параметрів миші.

9

10

27 Створення і видалення дисконтних записів користувачів Windows < > Установка програм. 10
28 Висновок на печаткутектових документів, електронних таблиць, графічних зображень, таблиць баз даних. < > Копіювання, вставка, вирізання вмісту текстових документів, електронних таблиць, баз даних, і фрагментів зображень. 11
0.3 29 Склад пристроїв ПЕОМ < > Визначення складу пристроїв ПК. 12
30 Особливості роботи у ОС Windows < > >Форматирование дискет. 13
31 >Функциональние можливості графічних редакторів. < > Створення і збереження текстових документів, таблиць, зображень, баз даних. 14
32 >Функциональние можливості текстових процесорів. < > >Форматирование і редагування вмісту текстових документів, осередків таблиць, баз даних. 15
33 >Функциональние можливості системам управління базами даних. Налаштування параметрів екрана 16
34 >Функциональние можливостітабличних процесорів. Видалення програм. 17

5. Планування навчального класу на підготовку ЕОМ

1. Місце інструктора

2. Центральний блок зберігання навчальних елементів

3. Центральне місце зберігання інструментів

4. Екран дошка

5. Робоча місце учня

6.Ксерокс

7. Сканер

8.Принтер


Навчальний елемент

Найменування: Створення графічних зображень з допомогою редактораPaint.

Професійна область: Обчислювальна техніка

Код
>Магнитогорск2010г >Стр.

Цілі:

Вивчивши даний елемент, ви зможете:

- створювати зображення з допомогою інструментівPaint;

- переводити зображення вже з формату на другий;

Устаткування, матеріали й допоміжні кошти:

Персональні комп'ютери.

Супутні навчальні елементи.

Правила ТБ під час роботи з ПК.

Склад пристроїв ПЕОМ.

>Функциональние можливості графічних редакторів.

Особливості роботи у ОС Windows.

Організація робочого місця оператора ЕОМ.

Праця у програмі провідник.

Навчальний елемент

Найменування: Створення графічних зображень з допомогою редактораPaint.

Професійна область: Обчислювальна техніка

Код
>Магнитогорск2010г >Стр.

Створення зображень з допомогою інструментівPaint.

1. Запустіть графічний редакторPaint. І тому зайдіть в меню «Пуск».

2. Виберіть в меню «Програми» підміню «Стандартні».

3. Знайдіть в підмінюPaint.Щелкните у ній, щоб цілком запустити.

4. Намалюйте квадрат. І тому виберіть постать «прямокутник».

5.Кликните лівої кнопкою миші на області малювання та зробітьпротяжку мишкою у потрібному напрямку.

6. Щоб самому отримати з прямокутника квадрат утримуйте клавішуSHIFT на клавіатурі під час малювання прямокутника.

7. Намалюйте окружність. І тому виберіть постать «овал».

8.Кликните лівої кнопкою миші на області малювання та зробітьпротяжку мишкою у потрібному напрямку.

9. Щоб самому отримати з овалу рівну окружність утримуйте клавішуSHIFT на клавіатурі під час малювання овалу.

10. Намалюйте пряму лінію. І тому виберіть інструмент «олівець».

11. Виберіть товщину лінії.

12.Кликните лівої кнопкою миші на області Шевченкового малюнка і зробітьпротяжку мишкою у потрібному напрямку.

13. Щоб лінія вийшла прямий, утримуйте клавішуSHIFT на клавіатурі під час малювання лінії.

14.Сотрите частина зображення. І тому виберіть інструмент «гумку».

15.Кликните лівої кнопкою миші у сфері малюнка, де необхідно стерти частина зображення.

16. Не відпускайте кнопку мишки до того часу, доки досягніть потрібного результату.

17.Залейте фон зображення іншим кольором. І тому виберіть інструмент «заливання».

18. Виберіть сподобався колір в колірної палітрі і клікніть лівої кнопкою мишки із малюнка, щоб отримати потрібний результат.

19. Якщо що вийшов результат вас це не влаштовує, скасуйте останнє дію. І тому натиснімо поєднання клавішCtrl+Z.

20. Зробіть напис на зображенні. І тому виберіть інструмент «Текст».

21. Виберіть сподобався шрифт і клікніть лівої кнопкою мишки у сфері малюнка, де хочете зробити напис.

22. Після кліка відкриється текстове полі, куди треба запровадити текст.

23. Після закінчення введення клікніть лівої кнопкою мишки у сфері малюнка, щоб завершити створення написи.

Навчальний елемент

Найменування: Створення графічних зображень з допомогою редактораPaint.

Професійна область: Обчислювальна техніка

Код
>Стр.
>Магнитогорск2010г

24. Скопіюйте частина зображення вставте їх у іншому місці. І тому виберіть інструмент «Виділення».

25.Кликните лівої кнопкою мишки у сфері Шевченкового малюнка і зробітьпротяжку мишкою у потрібному напрямку, щоб виділити потрібну область.

26.Нажмите на клавіатурі поєднання клавішCtrl+C, щоб скопіювати виділену область в буфер обміну.

27.Нажмите поєднання клавішCtrl+V, щоб вставити вміст із буфера обміну в бажану область малюнка.

Переклад зображення вже з формату на другий.

28. Збережіть створене вами зображення уPNG. І тому натисніть на клавіатурі поєднання клавішCtrl+S.

29. Запровадьте ім'я що зберігається зображення.

30. Виберіть тип файлаPNG.

31.Нажмите кнопку «зберегти».

32. Відкрийте створене вами зображення і збережіть його копію

Страница 1 из 2 | Следующая страница

Схожі реферати:

Навігація