Реферати українською » Педагогика » Система освіти в Канаді


Реферат Система освіти в Канаді

>EDUCATIONALSYSTEM >OFCANADA

 

>Introductive information

>Under thejurisdiction of theprovinces, Canadaprovides freeeducationfromelementarythrough tosecondaryschool.Beyond thattuitionmustbepaid inwhatareknownas communitycolleges (>CEGEPS inQuebec) anduniversities,although thetruecostissubsidisedthroughtaxes.Communitycollegespresentone tothree-yearprogrammes in arange offieldsfromgraphicdesign tojewellery-making tonursing.Thesearetaughtunder thebroadcategories ofArts, Business, Science8i Technology and HealthServices.Universitiesprovidehigheracademic andprofessionaltraining.

>At theearlylevels,thereare twobasicschoolsystems,knownas the public and theseparate.Bothare free, andessentially thesamebut thelatterisdesignedforCatholics andoffersmorereligiouseducation.Anyonecanattendeitheronebut the twosystemsdosplitprettymuchalong,religiousdenomination.

>French-immersionprogrammes, inwhich Englishchildrenaretaught alltheircourses in French,arequitepopularacross Canada.

>Therearealso anumber of privateschoolsbutno real privatesystem.Schools inthiscategoryincludealternativeeducationalmethodssuchasWaldorf andMontessori.

Theeducationsystemhasbeenunderconstantscrutiny inrecentyears.Studentsleaving highschoolhavefaredpoorly ininternationaltesting,havebeencalledessentiallyilliteratebyuniversities and,according to businessleaders,arepoorlypreparedforjobs inindustry.

Anationalsurvey in 1989found that 62% ofCanadianshadenoughreadingskills togetthroughanaverage Canadiandayreasonablycompetently.Sincethentherehasbeenaneffort totighten up on theteaching andtesting of thefundamentals.

English or Frenchis thelanguage ofinstruction, andsomeschoolsprovideinstruction inbothofficial languages.Each of thetenprovinceshasresponsibilityforestablishing andmaintainingitsownschoolsystem.InQuebec, theFrench-Canadiantraditionisfollowedby theRomanCatholicschools. TheprovincealsomaintainsProtestantschools,however,whicharewidelyattended.Although Canadadoesnothave acentralministry ofeducation, thefederalgovernmentprovidesschoolsforchildren ofNativeAmericans onreserves,inmates offederalpenitentiaries, and thechildren ofmilitarypersonnel.

Thehistory ofcanadianeducationalsystem

Theearliest Canadianschools,whichwereconductedby FrenchCatholicreligiousorders,datefrom theearly17thcentury.Highereducationwasinaugurated in 1635 in thecity ofQuebec.Itwasnotuntil thetransfer of Canadafrom French to Britishjurisdiction in 1763 thataneducationalsystembegan toemerge thatencompassedchurch,governmental, and privatesecularschools. Theearly19thcenturysaw theestablishment of thelargeuniversities,beginningwithMcGill University in 1821 andfollowedby the University ofToronto in 1827 and the University ofOttawa in 1848.Since WorldWar IIended in 1945, anotableexpansion inhighereducationhasoccurred.Many newinstitutionshavebeenfounded, and theolderuniversitieshaveincreased insize,scope, andinfluence. Thefederal andprovincialgovernmentsfund theuniversitysystem in Canada, andstudentspayonly asmallportion of thecost.Universitiesarestill thepredominantinstitutionsofferinghighereducation,but thenumber of nonuniversitypostsecondaryinstitutions,particularly communitycolleges,hasincreasedsharply inrecentdecades.

>Elementary andSecondarySchools

>Educationisgenerallycompulsoryforchildrenfromages 6 or 7 toages 15 or 16,depending on theprovince inwhichtheylive, and itis freeuntil thecompletion ofsecondaryschoolstudies.In theearly1990s Canadahadmorethan 16,000elementary andsecondaryschools,with atotalenrollment ofnearly 5.3millionstudents.


Thesystem ofcanadianspecialisedschools

>In theearly1990s Canadamaintained 19specializedschoolsfor theblind and thedeaf.Theseinstitutionstogetherenrolledabout 2400pupils, whowereinstructedbysome 575teachers. Canadahadseveralschoolsformentallyhandicappedchildren;

andmoreover:

>Nursingeducation,formerlyconcentratedatspecialschoolsattached tohospitals,hasbeentransferred to communitycolleges,whichnumbered 203 in theearly1990s.Similarly,teachertraininghasbeenshiftedfromspecializedinstitutions tocolleges anduniversities.

Thehistory ofcanadianuniversities

>In theearly1990s Canadahad 69degree-grantinguniversities andcolleges,whichtogetherenrolledsome 572,900full-timestudents.Among thecountry'slargeruniversitiesare thefollowing: the University ofAlberta (1906) and the University ofCalgary (1945), inAlberta; the University of British Columbia (1908) and SimonFraser University (1963), in British Columbia; the University ofManitoba (1877); the University ofMonkton (1864) and the University of New Brunswick (1785), in New Brunswick; the University ofMontreal (1878), and the University ofQuebec (1968), in thecity ofQuebec; and the University ofSaskatchewan (1907).

>How it allbegan.

(Thesourses andsupplies of theeducationalsystem inmodern Canada)

Theeducationalsystem in Canadaisderivedfrom the British and Americantraditions and the Frenchtradition,aspecially in theprovince ofQuebec.


>As asummary

>Notquitehalf of allCanadiansfinish highschool.About 10%have auniversitydegree.Studentsfromaround the worldattend Canadianuniversities.


СИСТЕМА ОСВІТИ У КАНАДІ

 

Вступна інформація

За законодавством провінцій, Канада надає вільної освіти, починаючи з початкової ідеї та до середньої школи. Більше цього плату навчання мусить бути віддано в звані громадські коледжі (наприклад,CEGEPS в Квебеку) і університети, хоча реальну вартість освіти субсидується воно через податки. Громадські коледжі надають програми навчання терміном від року у три роки у низці навчальних галузей від графічного дизайну до ювелірного справи і по професій няньки. Ці програми навчання викладаються за класами мистецтв, бізнесу, науку й технологій і службам охорони здоров'я. Університети забезпечують вищу академічну й професіональну підготовку.

На початкових рівнях освіти є дві основні системи шкільної навчання, які відомі як громадська та роздільний. Обидві безплатні, по суті однакові, але остання варта католиків й уряд пропонує більшою мірою релігійне навчання. Кожен може вибрати той чи інший, але дві системи мають розрив набагато більший, ніж релігійне віросповідання.

Французькі виховні програми, використовуючи які англійські діти вчать всі речі французькою, досить популярні Канаді.

Існує значну кількість приватних шкіл, але немає справжньої системи приватного освіти. Школи, які належать до цієї категорії, використовують оригінальні методи, як, наприклад технологіяВалдорф і Монтессорі.

Систему освіти України піддавалася постійному критичного розгляду останніми роками. Учні, які закінчують старші класи середньої школи погано виходить із міжнародними тестування і може називатися сутнісно неписьменними і на думку лідерів ділового світу, слабко підготовлені до роботи у промисловості.

Національне дослідження 1989 року виявило, що 62 % канадців мають достатні навички у читанні, щоб прожити повсякденний канадський день цілком компетентно. З того часу робляться зусилля, щоб посилювати навчання й тестування з фундаментальних наук.

Англійський або французький є мовою навчання, і пояснюються деякі школи забезпечують навчання обох офіційних мовами. Кожна на десяток провінцій має можливість встановлювати і підтримувати своє власне шкільну систему. У Квебекуфранцузско-канадская традиція знаходить послідовників вРимскихКатолических школах. Провінція як і підтримує Протестантські школи, тим щонайменше, добре відвідувані. Хоча Канада немає центрального Міністерства освіти, федеральне уряд забезпечує школи для дітей корінних американців в резерваціях, ув'язнених федеральних каторжних в'язниць та дітей військових.

Історія канадської освітньої системи

Перші канадські школи, створені з релігійних указам Французької Католицької Церкви, датуються початком сімнадцятого століття. Вища ж освіта з'явилося 1635 року у Квебеку. Після передачі Канади з французької під британську юрисдикцію в 1763 системі освіти початок виявлятися наявність духовних, урядових та порожніх приватних світських шкіл. На початку 19 століття помітно становлення великих університетів, починаючи з університету МакГилл в 1821 року, та був університету у Торонто в 1827 року та його університету в Оттаві в 1848 року. Після закінчення Другий Світовий Війни в 1945 року, сталося примітна розширення системі вищої освіти. Було грунтується багато нових університетів, старі ж збільшився у розмірах, компетенції та. Федеральне і окружні уряду спонсорують університетську систему у Канаді, і студенти оплачують лише незначну частину вартості навчання. Університети дедалі ще є переважати установами вищої освіти, але число неуніверситетських установ вищої освіти, особливо громадських коледжів, особливо зросла у останні десятиліття.

Початкові і середні школи

Навчання переважно обов'язково для дітей від 6 чи 7 і по 15 чи 16 років, залежно від провінції, у якій живуть, і безплатно до закінчення ними середньої школи. На початку1990–х у Канаді була більш 16000 початкових і с/ш із загальною кількістю учнів приблизно 5,3 мільйона.

Система канадських спеціалізованих шкіл

Уначале1990-х Канада містила 19 спеціалізованих шкіл для сліпих і глухих. Сумарна число учнів у яких становила приблизно 2400 дітей, яким викладали 575 вчителів. Саме тоді у Канаді існувало кілька шкіл для розумово відсталих дітей;

та, крім того:

Система ясел, які раніше містилися у спеціальних школах при госпіталях, було передано громадським коледжах, кількість яких становила 203 на початку 1990-х. Аналогічно, вчительське викладання передали від спеціальних установ до коледжах і університетам.

Історія канадських університетів

На початку 90-х у Канаді було 69 університетів і коледжів, які присвоювали учений ступінь, у яких постійно навчалося 572900 студентів. Серед найбільших університетів країни можна виділити такі: Університет Альберти (заснований 1906) і Університет до Калгарі (заснований 1945) в Альберті; Університет Британської Колумбії (заснований 1908) і Університет СимонаФрейзера (заснований 1963) в Британської Колумбії; УніверситетМанитоби (заснований 1877); УніверситетМонктона (заснований 1864) і Університет НьюБрансвика (заснований 1785), в НьюБрансвике; Університет Монреаля (заснований 1878), і університет Квебеку (заснований 1968), в Квебеку; і УніверситетСаскачевана (заснований 1907).

Як усе це починалося

(>Первоисточники і освітньої системи сучасної Канади)

Освітня система у Канадіпроизводна від британської і американською традицій, французької традицій, особливо у провінції Квебеку.

Замість підсумку

Менш половиниКанадцев закінчує старші класи середньої школи. Близько 10 % мають учений ступінь. Студенти у всьому світі вчаться уКанадских університетах.


>Vocabulary

>professional

>provinces

>programmes

>secondary

community

free

>cost

>jewellery

>broad

>academic

>provide

>basic

>separate

>jurisdiction

>systems

>popular

>alternative

private

>constant

>recent

>influence

>increased

>beginning

>early

>federal

>penitentiaries

>reserves

>establishing

>tradition

>central

>children

>effort

>skills

>design

>nursing

>jobs

business

>industry

>constantly

>survey

>effort

>testing

>ministry

>instruction

>military

>official

>hospitals

intotal

>blind

>deaf

>together

>pupils

>instruct

>mentally

>concentrated

free

>church

>establishment

>expansion

>increased

>age

>postsecondary

>number

>leaving

>according

>reason

>reading

>followed

>official

>some

>pay

>provincial

>influence

>size

>compulsory

>occurred

>increased

>students

>colleges

>decades

>recently

>depend

>specialized

>sourses

>modern

>history

>full-time

>following

>traditions

>aspecially

>summary

>finish

>degree

>attend

>concentrated

>several

>instruct

>elementary

>compulsory

професійний

провінція, область

програми

другий, вторинний

суспільство

вільний

вартість

коштовності

широкий

учений

забезпечити, надати

основний

окремий

юрисдикція, законодавство

системи

популярний

альтернатива

приватний

постійний

останній, недавній

вплив

підвищився, зрости

починаючи

рано

федеральний

каторжні в'язниці

резерви

встановлюючи

традиція

центральний

діти

зусилля

здібності, навички

проект, розробка

няньчити

робочі місця

бізнес, справа

промисловість

постійно

обстеження, огляд

зусилля

випробування, тестування

міністерство

інструкція, навчання

військовий

офіційний

лікарні

загалом

сліпий

глухий

разом

учні

навчати

розумово

сконцентрована

вільне

церква

створення

розширення

зросла

вік

третинний, вищий

число, номер, кількість

від'їзд

відповідно до

причина

читання

супровід

чиновник

деякі

плата

провінційні

впливати

розмір

обов'язковий

сталося, сталося

підвищився, зросла

студенти

коледжі

десятиліття

недавно

залежить

спеціалізовані

джерела

сучасний

історія

котрий обіймає постійно

таке

традиції

особливо

підсумок

закінчити

ступінь

відвідати

сконцентровано

кілька

навчати

елементарний

обов'язковий


>Literature

N.Timanovskaya.COUNTRYSTUDY:English-speakingcountries


Схожі реферати:

Навігація