Реферати українською » Педагогика » Небезпечні захоплення підлітків


Реферат Небезпечні захоплення підлітків

Страница 1 из 3 | Следующая страница

Зміст

Запровадження

1.Разновидности наркоманії

2. Причини наркоманії

3. Формування наркоманії

4. Юридичний аспект наркоманії

5. Профілактика наркоманії

6. Профілактика алкоголізму

7. Профілактика куріння

Укладання

Література

 


 

Запровадження

Тема контрольної роботи з дисципліни педагогіка «Небезпечні захоплення підлітків».

Слово «наркоманія» походить від давньогрецького «>нарке», що означає «безпам'ятство», «заціпеніння» і «манія» — божевілля, безумство.

>Наркотические речовини застосовують у медицині в в крайніх випадках як болезаспокійливі кошти. Але влекарств-наркотиков є підступне властивість. Організм швидко звикає до них й починає вимагати нових доз. Людина відчуває більший мука, аніж за голод і жадобі.

Наркотики — отрута, який надає гнітюче дію попри всі органи, тканини, а на центральну нервову систему. Звикання до наркотику, наркотична залежність — хворобливе пристрасть, позбутися якого людина самостійно неспроможна.

Мета контрольної роботи – ознайомитися з різновидами наркоманії, розглянути причини наркоманії і його формування, юридичний аспект і профілактику наркоманії, профілактикою алкоголізму і куріння.


1.Разновидности наркоманії

Наркоманія веде до глибокому виснаження фізичних і психічних функцій людини. Ось один із описів наркомана:

«>Висохший людина метався на ліжку у лікарняній палаті з загратованими вікнами. Його тіло билося і корчилося в конвульсіях, покривалося великими краплями поту. Раз у раз починалися болісні судомні позиви до блювоті. Хворий плакав, лаявся, погрожував, кричав диким голосом: «Врятуйте! Вмираю! Доктор, укол! Будьтепрокляти! Хробаки, білі хробаки гризуть мене! Приберіть хробаків!»

Наркоманія — як невиліковна, страшна, болісна хвороба, а й жорстоке злочин людини перед своїм власним сумлінням, перед суспільством! Проблема наркоманії ні з жодному разі неспроможна розглядатися лише як медична проблема. Вона має широке соціально-економічне значення так і безпосередньо пов'язана з соціальною стабільністю і вихованням моральності.

На зловживання наркотичними речовинами всіх етапах розвитку суспільства накладався моральний заборона. З появою держав почалася боротьби з їх незаконним виробництвом, поширенням, торгівлею, оскільки наркоманія завдає шкоди як хворому, а й суспільству загалом.Заболевший виключається з діяльності, оскільки стає фізичним і психічним інвалідом, яке інтереси зосереджені однією — дістати чергову даванку наркотичного речовини.

Можливо пристрасть одного якомусь наркотику (морфінізм,героинизм,кофеинизм,гашишизм,кокаинизм, алкоголізм), що називаєтьсямононаркоманией, або декільком відразу —полинаркомания.

До наркотиків можна адресувати, що призводить до звикання, зокрема алкоголь і нікотин (звані слабкі наркотики); наркотики зберігають у кави (кофеїн), в чаї (кора), в какао і напоях типу кока-коли і пепсі-коли, соціальній та деяких рослинах — коноплях, маці,кокаиновом кущі.

>Морфинизм — хворобливе, нестримне потяг до використання опію — морфіну (з маку). Похідні опію — кодеїн,дионин; сюди саме можна сказати синтетичний препарат промедол.

>Гашишизм — пристрасть до гашишу (з конопель). Синоніми гашишу — анаша, план, марихуана.

>Кокаинизм — нестримне потяг до соку кокаїнового куща, що викликає спочатку порушення, та був гноблення нервової системи.

Алкоголізм — звикання алкоголю. По термінології Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ), алкоголізм — виднарко-іании, та низці країн спиртне продається в аптеках.

>Токсикомания — пристрасть до токсичною речовин — отрутамюбого походження. Особливе останнє місце посідають стимулятори (кофеїн, ефедрин, кора та інших.) і снодійні кошти (люмінал, барбаміл та інших.).

Наприкінці 80-х років років ХХ століття разом із появою у Європі музики «>рейв» і клубної «>хаус»-культури виділилися в особливі групи препарати, котрі почали іменуватися «дискотечними наркотиками». Ці речовини приваблюють молодь своєї «безпекою», «новими» (поравнению з «застарілими» кокаїном і героїном) відчуттями, здатністю надавати сили для танців протягом усього ніч. Багато хто переконаний, то йдеться то, синтезованих наркотики, це зовсім е так. «>Дискотечние наркотики» — це лише добре забутіпсихостимулятори згаллюциногенним ефектом. Їх вплив спотворює картину реального світу. У тому числі —GHB («>Джи-ейч-би», «Гама», «Буратіно») — безбарвний густий розчин з неприємнимсолено-горьким смаком.

Згаллюциногенов найпопулярніші гриби (типу поганок з фіолетовим відтінком, зустрічаються в північних районах наприкінці літа) та знаменитий LSD — еталоннийгаллюциноген. LSD буває у вигляді таблеток, і у вигляді різнобарвних марок, просякнутих наркотиком, і у вигляді прозорого розчину.

>Школьники-подростки не соромляться і такими токсичними речовинами, як пари клею «Момент», бензину, ацетону. Вони вдихають їх, нахилившись над целофановим пакетом, чи накладають просоченутоксикантом тканину на шкіру (він тоді надходить у кров).

 

2. Причини наркоманії

Усі причини поширення наркоманії як серед молоді можна розділити чотирма групи:

— соціальні;

— соціально-психологічні;

— сімейні;

— особистісні.

До соціальних причин слід віднести історично сформовані культові обряди, звичаї, різні форми масового вживання наркотиків. У деяких країнах культнаркотиков-галлюциногенов виник на містичної основі.Неискушенному підлітку чи дорослому пропонується побувати у інших «вимірах і галактиках», дізнатися про своє майбутнє, шлях карми. Натомість ставиться забезпечити виконання умов: людина, по-перше, має взяти наркотик (зазвичай LSD); по-друге, він має відійти від мирських турбот (робота, сім'я, друзі), заважаючих «>погружениям»; по-третє, для наркотичного ефекту необхідно подолати курс інтенсивної релігійної підготовки, наприклад дзен-буддизму...

Як свідчать опитування молоді Москви,С.-Петербурга, Ростова-на-Дону, Краснодара та інших у містах, нетрадиційні релігії з допомогоюпсиходеликов з'явилися у нашій країні.

Торгівля наркотиками перетворилася у процвітаючий бізнес, а є одній з причин міжнародного тероризму. По офіційними даними, понад 50 відсотків млн. жителів США курять марихуану, та щороку від «білого отрути» гинуть сотні тисяч чоловік. Не минула ця гірка доля і російську молодь. На 1 січня 2009 року в країні понад 15 млн. наркоманів; щорічно у органи МВС доставляється 1500 підлітків може токсичного і наркотичного порушення.

До соціально-психологічним чинникам потрібно віднести психологію малих груп підлітків і юнацтва, які вийшли з-під впливу сім'ї та школи, контактують із асоціальними групами. Соціально незрілі молодики часто підпорядковуються «принципу задоволення» і прагнуть розширити свій діапазон розваг і насолод. До мотивів, лежачим основу вживання наркотиків, ставляться:

— спроба уникнути навколишньої дійсності;

— задоволення цікавості щодо дії наркотичного речовини;

— вираз своєї відносної незалежності, інколи ж ворожого настрої стосовно оточуючим;

— досягнення відчуття цілковитого розслаблення;

— байдужість як батьків, і педагогів внутрішнім світом підлітка;

— потреба у самоствердженні;

— відсутність зацікавленості у збереженні соціального статусу;

— результат спроби самолікування;

— бажання заглушити почуття занепокоєння пригніченості;

— прагнення сприймали у певну соціальну групу;

— доступність придбання;

— нудьга.

Сплеск наркоманії пояснюється нашій країні з двох причин:

— соціальної фрустрацією, якою охоплено Росію у останні десять років — відсутність яких би не пішли гарантій спокійній забезпеченого життя, впевненості у майбутньому; незатребуваність сотень тисяч чоловік (безробіття); відсутність ідеалів у житті;

— безграмотність у сфері використання фармацевтичних препаратів.

Люди,употребляющие наркотичні речовини, вірить в згубні наслідки своєї пристрасті і розуміють, що це можуть призвести до втрати здоров'я. Саме тому ми бачимо визнали за необхідне при застосуванні 2 розвінчати чотири міфу наркотики, щоб педагог міг апелювати до захопленням підлітків. У додатку 3 проводяться звернення до наркоману у віршованій формі, написані учнями вечірньої школи при виправному установі 398/10.

До сімейним причин поширення наркотиків ставляться спадковість, погане виховання, неблагополучна обстановка у ній, зайве довіру батьків своїх дітей.

Особистісні причини — депресія, нерішучість, бажання чогось нового, страх виявитися «не й усе», незахищеність під ударами життя, нерозділене кохання, самовпевненість («зі мною щось буде»).

 

3. Формування наркоманії

Формування наркоманії характеризується розвитком з трьох основних ознак:

— психічної залежності;

— фізичної залежності;

— толерантності.

Психічна залежність — це болюче прагнення періодично чи безупинно прийматинаркогенний препарат, щоб знову і знову відчувати певні відчуття й знімати явища психологічного дискомфорту. Вона під першій-ліпшій нагоді систематичного вживання наркотиків, іноді навіть по однократного прийому.

Фізична залежність — стан особливої перебудови всієї життєдіяльності організму у зв'язку з хронічним вживанням наркотичних препаратів. Вона проявляється інтенсивними фізичними і психічні розлади, що розвиваються відразу, щойно дію наркотику припиняється. Ці розлади, чи >абстинентний синдром.(абстиненція — утримання), знімаються лише введенням у кров наркотику.

Толерантність — поява адаптації, т. е. звички до наркотичним препаратів, коли спостерігається все менша реакція запровадження одному й тому ж дози. Тож досягнення колишнього психофізичного ефекту хворому потрібно постійно зросла доза наркотику.

Усі наркоманії характеризуються такими ознаками:

— висока смертність, викликанапередозировками препаратів, нещасними випадками може наркотичного сп'яніння, різними захворюваннями, частими самогубствами серед хворих;

— яскраво виражені медичні і соціальних наслідків вживання наркотиків: психічні розлади як гострих і хронічних психозів; зміни особистості до її розпаду, недоумства; грубе моральне зниження; з нездатністю до роботі;

— криміногенне злочинну поведінка наркоманів, обумовлене змінами їх особистості; наркомани скоюють злочини і з метою придбання наркотиків, і у зв'язки України із важкими розладами (психозами), розвиненими внаслідок їх споживання;

— масове поширення ВІЛ-інфекції. Через недотримання елементарної гігієни (вводять наркотики загальним шприцом) серед наркоманів поширюється епідемія СНІДу; наприклад, у провінційному р.Мценске Орловської області на цю хворобу заражені 92% наркоманів;

— наркоманія може поширюватися подібно епідемії й уражати суспільство, особливо молодь.

 

4. Юридичний аспект наркоманії

Будь-який підліток повинен знати, що з злочину проти здоров'я населення Криму і суспільної моральності передбачені покарання відповідності до статей 229—233 Кримінального кодексу Російської Федерації, набрало чинності з початку 1997 року.

Стаття 228 говорить про покарання, передбаченому за «незаконне виготовлення, придбання, зберігання, перевезення, пересилку або збут наркотичних коштів чи психотропних речовин». Привертає увагу примітка до статті 228:

«Обличчя, добровільно склала наркотичні засоби чи психотропні речовини і активнаспособствовавшее розкриття чи припинення злочинів, що з незаконний оборот наркотичних коштів чи психотропних речовин, викриттю осіб, їх які вчинили, виявлення майна, видобутого злочинним шляхом, звільняється з кримінальної відповідальності за цей злочин».

Неповнолітні хворі на наркоманію дітей віком із 16 років,уклоняющиеся від обов'язкового лікування, підлягають примусовому лікуванню влечебно-воспитательних про-філакторіях.

Адміністрація і викладацький склад шкіл й ПТУ маєте виявляти максимальну пильність щодо можливого вживання учнями у разі виявлення вони:

— таблеток, ампул та інших медичних форм лікувальних препаратів;

— будь-яких пристосувань для ін'єкцій (джгутів, шприців, спеціальних голок) і слідів на шкірі, кровоносних посудинах від ін'єкцій, як свіжих, і давніх: змін поверхневих і глибоких вен у сфері ліктьових згинів, передпліч й інших містах;

— тих чи інших хімічних речовин — розчинів, реактивів, особливо з класу органічних розчинників, і навіть специфічного «хімічного» запаху видихуваного повітря або запаху, вихідного від одягу, волосся, шкіри обличчя, рук;

— різних приладів (чи його деталей) в обробці рослин, перегонки чи очищення хімічних препаратів та інших.

Якщо лікарі підтвердять факт наркотизації учня, він ставиться на облік в наркологічному диспансері чи найближчому наркокабінеті поліклініки. У кількох випадках, коли наркотизація представляється однократної, об'єктивно випадкової, підлітки ставляться на профілактичний облік. У кількох випадках повторного чи систематичного прийомунаркогенних речовин і навіть одиничного їх прийому, алесочетающегося з активною тенденцією доалкоголизации, наявністю інших особистісних і сімейних чинників ризику наркотизації, підлітки ставляться на диспансерний облік.

При постановці учня на облік лікар-нарколог повинен звідси негайно проінформувати батьків, адміністрацію школи або ПТУ відповідні служби місцевих органів внутрішніх справ. Він також вирішує необхідність стаціонарного чи примусового лікування, про продовження навчання.

 

5. Профілактика наркоманії

Відразу слід зазначити: ніякі адміністративні міри покарання і ні формальні заборони і залякування проблему не вирішать. Успіх може бути досягнуто тільки внаслідок тривалої копіткої роботи, роз'яснюючою згубні наслідки наркоманії, сприяє самоствердження підлітка як здорової інтелектуальної особистості, що допомагає йому розраховувати на сенс усього життя.

Профілактична робота має проводитися не формально, а «донесхочу». Педагог має дати кожному охочому підлітку висловитися з обговорюваної проблемі, а мораль повинна формуватися ненав'язливо, опосередковано. Ось що дбають про наркоманії старшокласники СШ № 22 р. Орла:

— це прогулянка над прірвою з зав'язаними очима (Ілля У);

— це стрибок до прірви (Алан М.);

— це до смерті (Дарія М.);

— це стрибок у безодню (Сергій П.);

— це біг по лезу (Сергій П.);

— це на «дно» (Наталя X.);

— це пекло всередині (Тетяна Ж.);

— це життя з зав'язаними очима (Тетяна Ж.);

— це позбавленим майбутнього (Маргарита А.);

— це у пекло (Маргарита А.);

— це ухиляння від реальному житті (Наталя До.).

Акцент на профілактику наркоманії можна зробити як і визначене час (під час уроків хімії, біології,обществознания), і на класних годиннику. Якщо педагог вирішив поговорити про наркоманії на класному годині, слід вибрати точний і конкретний матеріал з місцевої газети чи передач місцевого радіо та телебачення. Зазвичай серед підлітків існує думка, що певний стан здоров'я — їхня особиста справа.Сошлитесь думку першого радянського наркома охорони здоров'я М. А. Семашка: «Здоров'я кожного — здоров'я всіх», аргументуйте цю думку, використовуючи матеріали екологічних громадських рухів, міжнародних конференцій лікарів.

Можна, звісно, скористатися й іншими форму ведення класних годин (розмова за круглим столом, годину запитань і відповідей, вікторина, дискусія, усний журнал, читання обговорення статті чи фільму, годину зустрічі зврачом-наркологом, працівників УВС чи прокурором), але практика показує, що найкраще провести обговорення результатів попереднього анонімного анкетування у п'ятому класі. У одній з ростовських шкіл вдалося, що дитина віком 15 років із наркотиками і токсичними речовинами знайомі 15% учнів. Ставлення до наркотиків та у котрі пробували їх, і в не котрі пробували — на 100% негативне; 57% учнів знають твори «масової культури»,воспевающие наркотики (звідси має зробити відповідний висновок Міністерство культури і засобів):

— «Ми колемо вени щогодини...»;

— «Голка мене протяла у серце...»;

— «>Шлеп,шлеп під шкіру,Приг,приг на небо...».

У старших класах середньої зі школи і ПТУ за відповідного попередньої підготовці великий слід у душі підлітків може залишити конференція «Людині бути людиною» за романом Чингіза Айтматова «>Плаха». Її можна підготувати,

Страница 1 из 3 | Следующая страница

Схожі реферати:

Навігація