Реферат Види многочленів

Хід уроку

Сьогодні ми із Вами вирушимо в подорож у одне із куточків країни ">Алгебра", до краю ">Многочлени". З'ясуємо де, чи ви, що таке багаточлени і вмієте ви виконувати арифметичні дії надмногочленами.

Не доводиться це у гості, не знаючи порядків і законів країни. Давайте перевіримо, як ми із Вами готові до такої подорожі. У цій країні багато будь-яких дивовижних назв. Давайте їх пригадаємо.

Що таке багаточлен?

Як можна за іншому назвати багаточлен?

Що таке багаточлен з одного перемінної?

Що таке однорідний багаточлен?

Як може бутиодночлен? (>моном)

Як може бути двочлен? (біном)

Як може бути тричлен? (>трином)

Яким правилом ми користуємося щоб помножитиодночлен на багаточлен?

Отже вирушаємо в подорож. У краї ">Многочлени" ми познайомимося з математичними лабораторій і візьмемо участь у їх дослідженнях. Але спочатку необхідно подолати випробування, яка служитиме нам перепусткою у ці лабораторії.

I. "Випробування" (усна робота)

1 Перед вами поліном

Зазначтемономи, у тому числі складено цей поліном.

2. Є імена багаточленів:

а) багаточлен стандартного виду

б) багаточлен нестандартно виду,

в) біном,

р) тричлен,

буд) поліном з одного невідомої,

е) поліном третього ступеня.

Які імена віднесли б ви до наступниммногочленам?

3) Замість * поставте такийодночлен щоб вийшов багаточлен він перемінної

4). Замість * поставте такийодночлен щоб вийшов багаточлен 5-ї ступеня

5). Виконайте множення

6). Замість *який потрібно записатиодночлен, щоб виконувалося рівність

II. "Лабораторія рівнянь"

Перед нами лабораторія рівнянь. Давайте візьмемо участь у дослідженнях цієї лабораторії. Ви повинні провести 2 дослідження:

1-е:

Перевіримо результати досліджень помінявшись зошитами з допомогоюкодоскопа.

Якими прийомами під час вирішення рівнянь ми користувалися?

III. "Лабораторія доказів".

Два учня вирішують на додаткових дошках. Інші самостійно.

№676 (а), №677 (а)

Які прийоми застосовували при доказі?

У вільний час від досліджень можна виконувати тест.

>IIII. "Лабораторія завдань".

Вирішимо у дошки завдання з підручника.

Сформулюйте завдання на яку можна було б послуговуватись рівняння

Підіб'ємо результати перших із них. Порахуймо кількість набраних балів і виставимо оцінку за урок.


Результати підбиваються з допомогою таблиці.

Кількість очок оцінка рівень Коментарі
10 Дуже високий Так тримати!
9 Високий Трохи і
8 Високий буде 10
7 Середній Будьмо пильними на
6 Середній уроці
5 низький І що тільки думаєте на уроці?
4 Низький
3 Дуже низький Без коментар
2 нульової

УРОК ПОТЕМЕ

">Многочлени" (урок узагальнення)

7 клас

Схема подорожі.


Схожі реферати:

Навігація