Реферати українською » Педагогика » Індивідуальний стиль діяльності


Реферат Індивідуальний стиль діяльності

Е.А. Климов

Найбільш загальновизнаними формальними ознаками індивідуального стилю можна вважати наступні:

а) стійка система прийомів та способів діяльності;

б) цю систему обумовлена певними особистими якостями;

в) цю систему є способом ефективного пристосування до об'єктивних вимогам.

Власне кажучи, під індивідуальним стилем було б розуміти всієї системи характерних ознак діяльності даної людини, обумовлених особливостями особи. Але ми свідомо обмежуємо своє завдання й надалі, без спеціального обумовлення, розглядатимемо лише ті особливості стилю діяльності, зумовлені певними типологічними властивостями нервової системи.

Отже, у вузькому значенні слова індивідуальний стиль діяльності; є обумовлена типологічними особливостями стійка система способів, що складається в людини, котрий прагне найкращому здійсненню даної діяльності. У цьому, говорячи про засобах, необов'язково пам'ятати лише виконавчі і більше рухові акти - те й гностичні, орієнтовні дії і зміна функціональних станів, якщо вони як досягнення цієї мети (наприклад, “самозбудження” в деяких ораторів, акторів). Інакше висловлюючись, індивідуальний стиль є индивидуально-своеобразная система психологічних коштів, яких свідомо чи стихійно вдається чоловік у цілях найкращого врівноважування своєї (типологічно зумовленої) індивідуальності з предметними, зовнішніми умовами діяльності. Найбільш загальну структуру індивідуального стилю зводиться ось до чого. Насамперед є такі особливості, способи діяльності, які мимоволі чи ні помітних суб'єктивних зусиль (хіба що стихійно) провокуються у цій об'єктивної обстановці з урахуванням наявної в людини комплексу типологічних властивостей нервової системи. Ці особливості можна як ядро індивідуального стилю, вони те й зумовлюють перший пристосувальний ефект отже, істотно визначають напрям подальшого врівноважування з середовищем. Але де вони забезпечують всього потрібного пристосувального ефекту, в міру необхідності виникає інша група особливостей діяльності, що виробляються протягом деяких більш-менш тривалих пошуків (свідомих чи стихійних). Ця група становить своєрідну прибудову до ядру індивідуального стилю. Наприклад, з урахуванням інертності сам собою виникає схильність не відриватися від розпочатої роботи, отже, і такі особливість діяльності, яка то, можливо осмислено як своєрідний спосіб ефективного врівноважування з середовищем як доведення дій остаточно. За підсумками інертності легко здійснюються повільні, і плавні жести, виникає перевагу стереотипних способів дії, пунктуальне дотримання якось прийнятого порядку. Так на основі рухливості стихійно складаються протилежні риси діяльності.

Серед особливостей що така, складових ядро індивідуального стилю, завжди виявляються дві їх категорії: особливості, сприятливі успіху у цій обстановці (позначимо їх літерою “А”), й особливо, які протидіють успіху (“Б”). У цьому слід підкреслити суто функціональний характер цього Деления, т. е. сама й той самий особливість діяльності може у тому випадку в категорії “А”, й інші - в категорії “Б” залежно від характеру об'єктивних вимог. Перевагу одноманітних неквапливих рухів у інертних опиниться у категорії “А”, наприклад при ручний поліруванню вироби, й у категорії “Б”, якщо поставлено завдання швидко й часто змінювати характер рухів, наприклад при утриманні рівноваги на нестійкою опорі.

Якщо ми маємо справу з особливістю, протидіючої успішному здійсненню діяльності, то рано чи пізно, стихійно чи свідомо вона “обростає” компенсаторними механізмами. Так, обумовлена інертністю недостатня розторопність відшкодовується завбачливістю, вищий рівень орієнтовною діяльності. Обумовлена рухливістю зниження опірність дії монотонної ситуації компенсується тим, що людина штучно різноманітить власну діяльність і т. буд.

Однак у міру того що в людини типологічно обумовлений особливостей діяльності, благоприятствующих успішному його виконання, з'являються і інші елементи прибудови до ядру стилю саме пошуки й максимальне використання всіх можливостей що відкриваються у зв'язку з цієї категорією особливостей діяльності. Приміром, інертні спортсмены-акробаты воліють вправи, які включають статичні пози, повільні, і плавні жести, і домагаються тут найбільшого ефекту. Рабочие-станочники інертного типу доводять до досконалості стереотипне упорядкованість робочого місця та систематичність у роботі. Подвижные максимально використовують свої швидкісні ресурси, і здатність часто переключатися з одного ситуації в іншу і саме цьому шляху “знаходять себе”. Отже, серед особливостей, складових прибудову до ядру індивідуального стилю, теж можна виділити дві їх категорії: особливості, мають компенсаторное значення (“У”), й особливо, пов'язані з максимальним використанням позитивних пристосувальних можливостей (“Р”).

Отже, індивідуальний стиль тим, у більшою мірою сформований і виражений, що більше спостерігається особливостей, які стосуються категоріям “А”, “У”, “Р”, і що менше залишається нескомпенсированных особливостей категорії “Б”.

Якби індивідуальний стиль діяльність у праці, вченні, спорті однозначно визначався комплексом природних особливостей, людини, то завдання описи його детальної структури, класифікації і навіть передбачення його особливостей було б і щодо простий, актуальною. Проте здається, що таке індивідуального стилю не існує. Якщо ж під індивідуальним стилем розуміти інтегральний ефект взаємодії людини з предметною й соціальної середовищем, то більш насущною здається трохи інше завдання, саме ми мають у кожному конкретному випадку вміти швидко розпізнати, де є чи де вона має бути сформований індивідуальний стиль, під яким на увазі деяка (необов'язково всеосяжна) система индивидуально-своеобразных прийомів та способів виконання завдання (було б завдання рухової чи гностичної, буде вона припускати взаємодію Космосу з речами чи люди, було б пов'язані з однократными чи повторюваними різноманітними чи монотонними діями, зажадає чи окремих реакцій чи складного ієрархічного плану поведінки - усе це залежить від збігу обставин). Найбільш загальну шлях, провідний нас до ситуацій, де є чи може бути індивідуальний стиль, ось у чому.

Слід наголосити, визначити конкретну систему “суб'єкт - об'єкт” і побачити то бажане стан, до якого вона повинна йти (інакше кажучи, вказати мета управління). Виділити якнайбільше істотних умов, від яких досягнення бажаного результату (т. е. вказати певну групу вхідних впливів, як управляючих, і збурюючих).

Виділити такі (із згаданих у попередньому пункті) управляючі впливу, проти яких якесь типологическое властивість чи поєднання властивостей є зі свого біологічному змісту протиборчим чинником (наприклад, частому переключенню уваги протидіє інертність, швидкості реагування, тривалого підтримці уваги монотонної обстановці - рухливість тощо. п.). З іншого боку, виділити й такі особливості діяльності, проти яких певні типологічні особливості є сприятливим чи навіть нейтральним (року протиборчим) чинником.

Коли усе це виконано, залишається шукати шляху управління формуванням індивідуального стилю з допомогою конструювання необхідних елементів прибудови для її ядру (див. загальну схему основних етапів науково-практичної роботи з організації індивідуального підходу). Формування індивідуального стилю просуває особистість попри всі вищі рівні здійснення діяльності, отже, і сприяє обгрунтованою реалізації принципу “від кожної за здібностями”...

Можуть сказати, що ми рекомендуємо занадто клопіткий спосіб (розумітися на кожному, буквально окремому, одиничному разі індивідуального стилю), і запитати: де уявлення про детальної типовий структурі індивідуального стилю? Запитаємо і ми: а чому має бути, якщо стиль справді індивідуальний? Якщо астроном вивчає Сонце, то цілком можна, що його займати питання, як пізнати саме це конкретне світило передбачити її поведінка. Здається, що факт неповторності кожної особи дає аналогічне право і психолога. У ідеалі ми повинні вміти швидко, оперативно конструювати програму виховних, формують впливів, адресованих непросто до представника типу, групи, саме до людини. У цьому вся, мабуть, і полягає одне з специфічних чорт психології: початком і кінцем проблеми нею то, можливо пізнання даної людини.

Схожі реферати:

Навігація