Реферати українською » Педагогика » Типи агресії. Аспекти агресії


Реферат Типи агресії. Аспекти агресії

Через те, що прояви агресії люди нескінченні і різноманітні зручно обмежити вивчення такої поведінки концептуальними рамками, запропонованих Бассом. На його думку, агресивні дії можна описати виходячи з трьох шкал: фізична - вербальна, активна - пасивна, пряма - непряма. Їх комбінація дає вісім можливих категорій, під якими підпадає більшість агресивних дій (Табл.)

На основі критеріїв можна назвати такі види агресії як ворожа (гнівна) у разі, коли метою агресора є заподіяння страждань жертві, і інструментальна агресія, характеризує випадки, коли агресори роблять агресивні дії, переслідуючи мети, які пов'язані із шкоди.

Таблиця 1.1.

Категорії агресії по Бассу

ТИП АГРЕСІЇ ПРИКЛАДИ
Фізична —активная—прямая Нанесення іншій людині ударів холодним зброєю, побиття чи поранення з допомогою вогнепальної зброї.
Физическая—активная—непрямая Закладання мін-пасток; змову з найманим убивцею із метою знищення ворога.
Физическая—пассивная—прямая Прагнення фізично не дозволити іншій людині досягти бажаної цілі чи зайнятися бажаної діяльністю (наприклад, сидяча демонстрація).
Физическая—пассивная—непрямая Вербальная—активная—прямая Відмова від виконання необхідних завдань (наприклад, відмова звільнити територію під час сидячій демонстрації). Словесне образу чи приниження іншу людину.
Вербальная—активная—непрямая Поширення злісною наклепу чи пліток іншу людину.
Вербальная—пассивная—прямая Відмова розмовляти з іншим людиною, відповідати з його і питання т. буд.
Вербальная—пассивная—непрямая Відмова дати певні словесні пояснення чи пояснення (наприклад, відмова висловитися на захист людини, якого незаслужено критикують).

Стосовно типах агресії в психології є певна (Бандура, Зипотаки, Родж і Койн). Спільним висновком від цього викликало затвердження про існування двох різних видів агресії, мотивованих різними цілями.

Малюнок агресивної поведінки індивідуальний в кожного людини, а існують чинники, що впливають характер, способи, висловлювання агресивності. До цих чинникам ставляться: по, вік, освіту, расово-этническая приналежність, професія, психофізіологічні параметри, соціальні й соціокультурні аспекти. Розглянемо окремі докладніше.

Пол: агресивність є значної характеристикою відмінності чоловіків і жінок. Цю відмінність можна в першу чергу відбитком поло-ролевых стереотипів. Хоча у останнім часом межі значно змінилися, і жінка отримала велику свободу, самовизначення, зокрема й у проявах агресивності, лідируючі позиції займає вербальна агресія. Чоловіки значно частіше і дітей сильнішими виявляють фізичну агресію.

Вік: найбільша агресивність зокрема у підлітковому і юнацькому віці. Приблизно до 25-30 цей показник входить у значно більше низький, але стабільний рівень.

Освіта: на підвищення рівня освіти йде зниження рівня агресивності.

Расово-этническая приналежність: в різних етнічних груп вважаються прийнятними дуже різноманітні форми, кошти та ступінь агресивності.

Професія: йдеться про особливості діяльності, що з спілкуванням, його специфікою.

Що стосується складної ситуації в людини, можна буде спостерігати неспецифічне поведінка, зокрема й агресивна, залежно стану людини:

- мотивообразующее поведінка;

- втрата контролю, але збереження кошти реалізації мотиву;

- втрата зв'язку мотиву та поведінки;

- катастрофічне поведінка

Соціальні аспекти: економічне піднесення навіть посилити фрустрацію підвищити рівень насильства. Коли швидко що розвиваються нації урбанизируются, коли зростає грамотність, люди дедалі більше починають замислюватися над тим, що таке справжнє матеріальний добробут. Проте, оскільки достаток приходить далеко ще не раптом, збільшуваний розрив бажаним і можливим посилює фрустрацію. Тому навіть якщо зменшується депривація, фрустрація і політичний агресія можуть зростати.

Соціокультурні аспекти: під час соціалізації людина навчаються “витягати” назовні свою агресію. На власні досвід і спостерігаючи за іншими, людина дізнається, що агресія часто винагороджується. У різних культурах оцінювання, прийняття, дозволяння агресії мають різну ступінь виразності. А ще також впливає і ситуація у цій країні. На першому плані виступає інструментальна агресія.

Біологічні чинники: хоча схильність людей до агресії може і кваліфікуватися як інстинкт, агресія все-таки обумовлена біологічно:

- вплив нервової системи (немає чітко локалізованого центру агресії у людському мозку);

- генетичні впливу (спадковість впливає чуттєвість нервової системи до збудників агресії);

- біологічні чинники (хімічний склад крові - впливає чуттєвість нервової системи до стимуляції агресії, наприклад, тестостерон - чоловічої статевої гормон, алкоголь тощо.);

 - випадки: біль, спека, атакующее поведінка, тіснота, порушення. У таких випадках реакції зазвичай носять форму ворожої агресії.

                           Рис. Елементи ворожої агресії.

- телебачення - (перегляд передач, які включають сцени насильства, й агресії можливо є одній з причин зростання агресивності, знижує сприйнятливість до агресії і спотворює уявлення реальність) - групові впливу - завдяки соціальному “зараженню”, в групах агресивні тенденції посилюються здебільшого оскільки групи взагалі схильні поляризировать тенденції. Становлення агресивної поведінки - складний і багатогранний процес, де діють багато чинників. Агресивність поведінки визначається впливом сім'ї, однолітків, засобів. Діти агресивної поведінки у вигляді прямих підкріплень як і і шляхом спостереження агресивних дій. Що ж до сім'ї, на становлення агресивної поведінки впливають ступінь згуртованості сім'ї, близькість між батьками та дитиною, характер відносин між братами та сестрами, стиль сімейного керівництва. Дитина отримує відомостей про агресії і з спілкування з однолітками, спостерігаючи за агресивним поведінкою інших дітей. Діти, що зустрічаються з насильством себе вдома і який самі стають жертвами насильства, схильні до агресивної поведінки. Додж та його колеги розробили модель для з'ясування, чому деякі діти часто вдаються до агресії у відносинах з оточуючими. Основний її ** : спосіб когнітивної обробки соціальних ознак ситуації впливає стиль поведінки. Модель описує наступні п'ять кроків: 1) розшифровку соціальних ознак; 2) інтерпретація соціальних ознак; 3) вибір можливої реакції; 4) оцінювання гаданої реакції; 5) здійснення обраної реакції. За суттю, моделлю передбачається, що агресивна поведінка наслідком поганого розвитку социально-когнитивных навичок. У літературі на задану тему стабільності агресивних реакцій у часі вважається, поведінка у дитинстві дозволяє досить надійно передбачити поведінка батьків у зрілі роки. Якщо чоловік у дитинстві оценивавшийся як агресивний, будучи дорослим, швидше все буде оцінюватися як і. Індивідуальні детермінанти: під цим терміном маються на увазі передумови до виникнення та розвитку агресії, зосереджені переважно у стійких риси характеру і схильностей потенційних агресорів. Хоча “здоровий глузд” припускає наявність міцної прямого зв'язку між різними рисами особи і агресією, насправді таку взаємозв'язок досить важко продемонструвати. В багатьох випадках ситуаційні чинники надають на агресію більший вплив, ніж різні риси особистості. Як приклад можна навести поведінка особистості ситуації жорсткій конкуренції, суперництва Такі умови і сприятливі собі, розцінюють далеко ще не все. Більше є агресивними людьми яскравіше демонструють у цих умовах домінантність, неабияка наступальність, агресивність, більш прагнуть до лідерства, пасивні у наданні допомоги, активні у відстоюванні власних інтересів. Агресивні люди більш орієнтовані ситуації, у яких можна реалізувати свої амбіції. Ті більш схильні інструментальної агресивності. Від такої поведінки особистість отримує вигоду грішми, престижу, статусу. Инструментальную агресію можна охарактеризувати такими ознаками: 1) нещире визнання її суспільством; 2) відсутність на соціальному рівні при діях на особистісному; 3) побудником є псевдонормы.

Останнім часом виділили та інші особистісні риси, які стосуються агресивності у нормальних індивідів: 1) тривога про те, що скажуть інші, може бути сильним стримуючим чинником агресії, по крайнього заходу, коли сильні ситуаційні чинники неспроможна завадити як і стриманості; 2) схильність приписувати недоброзичливість погані наміри іншим особам, навіть якщо цього немає насправді, є важливим рисою, яка можуть призвести індивідів до частішим, ніж зазвичай, агресивним сутичкам коїться з іншими; 3) впевненість індивідів у своїй здатності проводити долю впливає можливим проявам агресії; 4) зв'язок між соромом і агресією зможе напряму залежати від рівня несхвалення свою власну “я”. Особистісні чинники починають відіграватимуть провідну роль ситуаціях, змодельованих самими людьми, ніж у ситуаціях, їм нав'язаних. У цілому нині особистісні чинники відіграють істотне значення у багатьох моделях поведінки, до яких входить агресія.

Системи цінностей і агресія: загалом наявні дані наводять на думка, що цінності й внутрішні стандарти, які стосуються агресії, найчастіше можуть проводити актуалізацію такої поведінки. Таке вплив швидше все буде відбутися у разі, коли індивіди реально вважаються відносини із своїми цінностями - за наявності високого рівня самосвідомості

Рис. Підвищена самоусвідомлення посилює агресію, якщо

           індивіди схвалюють чи виправдовують подібне поведе-

           ние. Проте підвищену самоусвідомлення зменшує

           агресію, коли індивіди не схвалюють подібне

           поведінка чи знаходять його неприйнятним

           (Carver, 1975; Carver & Sheier, 1981)

Агресія як цінність також має здатність мати власної ваги у разі використовує її підвищення самооцінки, і своєю оцінки оточуючими, самозахисту, у випадках агресія, її висловлювання можуть мати і конструктивний характер. На жаль люди й не вміють використовувати агресію лише у конструктивних цілях, навпаки, має місце значне підвищення рівня агресивності, тому гостра проблема превентивних заходів та управління агресією. До них належать: покарання агресивні дії, розрядка напруженості, демонстрація моделей агресивної поведінки, когнетивные методи контролю, тренінг соціальних умінь, емпатія, гумор, сміх, еротика та інших. У межах різних теоретичних підходів виділяються різні способи вирішення і корекції агресивного поведінка.

Під час підготовки цієї праці були використані матеріали із сайту http://www.studentu.ru

Схожі реферати:

Навігація