Реферати українською » Педагогика » Сценарії життєвого шляху сценарії


Реферат Сценарії життєвого шляху сценарії

погану бік, вона може обрати свій власний сюжет.

Міфи і чарівні казки

Перша й сама архаїчна версія сценарію — це первинний «протокол», що сприймається свідомістю дитини на цьому віці, коли світ довкола себе йому ще замало реальний. Не виключено, що батьки є йому гігантськими постатями, наділеними магічною владою;

на кшталт міфологічних титанів, лише оскільки вони значно вищою, і крупніша його.

З роками малюк стає старше і мудрішим. Він ніби переміщається на більш романтичний світ. Він робить із свого сценарію перший палімпсест* чи допрацьовує його, наводячи як відповідність до новими уявлення про світі. У нормальних умов дитині допомагають у тому чарівні казки й історію про тварин, що спочатку читає йому мати, і потім він читає їх собі сама у години дозвілля, коли можна відпустити за грати уяву. У казках є своє магія, хоча й настільки приголомшлива. Вони дають дитині низку нових дійових осіб, виконуючих роль його фантазіях. Представники тваринного світу знайомі їй або як товариші з ігор, або як що промайнули у зоопарку постаті, великі то жах, те замилування, або як полувоображаемые істоти з незрозумілими властивостями, про які він управі лише чув чи читав. Можливо, усі вони «сходять» до нього зі телевізійного екрана, де цього віці навіть реклама випромінює чарівний світло.

У першій стадії свого розвитку малюк оперує «магічними» людьми, які у її уяві принагідно перетворитися на тварин. На наступної стадії він приписує тваринам деякі людські якості. Ця тенденція у певної міри зберігається у життя деяких дорослих людей, особливо пов'язаний-, ных у роботі з тваринами.

У отроцтві підлітки обдивляються свій сценарій ніби адаптації його до тієї реальності, яким він їм представляється: дедалі більше романтичної і сяючій чи з штучно наведеним глянцем, можливо, навіть позолоченою з допомогою наркотиків. Поступово людина йде до завершального «уявленню». Завдання психотерапевта у тому полягає, щоб цей шлях було б для таких людей наскільки можна спокійніше та цікавіше. (...)

Доля людини

Ми вважаємо сценарієм те, що чоловік - ще у дитинстві планує зробити у майбутньому. А життєвий шлях •— те, що відбувається насправді. Життєвий шлях у якійсь мірі визначений генетично, і навіть становищем, яке створюють батьки, і різними зовнішніми обставинами. Хвороби, нещасні випадки, війна можуть зірвати навіть ретельний, всебічно обгрунтований життєвий план. І це може статися, якщо «герой» раптом ввійде у сценарій якогось незнайомця, наприклад, хулігана, вбивці, автолихача. Комбінація подібних чинників може закрити шлях до реалізації певний спосіб і навіть обумовити трагічність життєвого шляху.

Існує безліч сил, які впливають людську долю. Батьківський програмування, підтримуване внутрішнім «голосом», який древні називали «за демона»; конструктивне батьківське програмування, подталкиваемое течією життя, з давнини що називається природою; зовнішні сили, досі звані долею; вільні устремління, яким древні не дали людського імені, оскільки вони були привілеєм богів і королів. Продуктом дії цих зусиль і виявляються різні типи життєвого шляху, що потенційно можуть змішуватися і вестиме одного чи іншому типу долі: сценарному, несценарному, насильницького чи незалежному. (...)

Вплив предків набагато раніше народження

Витоки багатьох життєвих сценаріїв можна простежити, досліджуючи життя прабатьків тих сімей, які мають простежується у письмовому вигляді всю історію їх предків на кшталт того, як це робиться у королів. Тоді можна зазирнути всередину часу і подивитися, наскільки дідусі та бабусі, живі чи покійні, впливають життя своїх онуків. (Пригадаємо відому приказку: «Яблуко від яблуні недалеко падає».) Відомо, що чимало діти в ранньому віці обов'язково хочуть бути схожими своїх батьків. Бажання впливає з їхньої життєві сценарії, але нерідко вносить труднощі у взаємини між батьками дитини. Приміром, американські матері найчастіше спонукую своїх дітей брати приклад із дідусі, а чи не з батька.

Дуже корисний питання, який психотерапевт може поставити пацієнтові щодо його прабатьків: «Чи знаєте Ви, як жили Ваші прадід і прабабуся?» Якщо людина знає історії своєї сім'ї, його відповіді може бути розбитий чотирма найпоширеніші форми.

1. ГОРДІСТЬ ЗА ПРЕДКІВ. Пацієнт констатує факт: «Мої предків ірландськими королями» чи «Мій прапрадедушка була головною рабином у Любліні». Зрозуміло, що людина запрограмований іти стопами своїх покійних предків, тобто. хоче стати видатної особистістю. Якщо свій відповідь він мовить урочисто і церемонно, то швидше за все ця людина невдаха, який використовує інформацію про своє предків виправдання власного існування, оскільки їй немає дано відзначитися. Якщо ж відповідь таке: «Мати мені завжди говорила, що своїх предки Були ірландськими королями, ха-ха» чи «Мати мені говорила, мій прапрадедушка була головною рабином, ха-ха», — то "за цієї інтонацією майже завжди приховується деяке неблагополуччя. Людині «дозволено» наслідувати своїм винятковим предкам, якщо вона є щось від невдахи. Тоді це відповідь означатиме: «Я той самий п'яниця, як ірландський король, цим нею і схожий, ха-ха», чи «Так ж бідний, як головний рабин, тим гаслам і нагадує нього, ха-ха». У разі раннє програмування полягала наступного: «Ти происходишь від головного рабина, проте рабини були бідними». Це то, можливо рівноцінно вказівкою: «Будь таких як твій знаменитий предок, або шукай багатства, як і шукав його твій предок». В усіх життєвих цьому випадку предок зазвичай сприймається як сімейний героїчний зразок з минулого, якому можна наслідувати, але якої не можна перевершити.

2. ИДЕАЛИЗАЦИЯ. Вона то, можливо романтичної чи парадоксальною. Так, успішний у житті то вона може сказати: «Моя бабуся була прекрасної господинею», чи «Мій дідусь до 98 років, зберіг все зуби не мав жодного сивого волоска». Це зрозуміло показує: який провіщає хоче повторити долю своїх прабатьків і виходить із неї у своєму сценарії. Невдахи зазвичай вдаються до парадоксальною ідеалізації: «Моя бабуся була суворою, практичною жінкою, але у старості вона дуже здала». Тут явно передбачається: хоча він і здала, але все-таки самої бадьорій бабусею у будинку пристарілих. Найімовірніше у тому полягає і сценарій внучки: стати серед інших старих людей самої бадьорій бабусею. Модель, на жаль, настільки поширена, що змагання за право бути «самої бадьорій бабусею» може стати дуже гострим, хвилюючим для, але, зазвичай, разочаровывающим.

3. СОПЕРНИЧЕСТВО. Відповідь: «Дідусь все життя своєї особистістю придушував бабусю» чи «Дідусь був такий безхарактерний, що людина відбувалися з дуже них тупцювала, що». Такі відповіді часто є невротичне реакцію, яку психотерапевти інтерпретують як вираз бажання дитини бути сильніше своїх.

Відповідь: «Дідусь — єдина людина, котрі можуть заперечувати моїй матері. Я бути настільки ж, як і» чи «Якби був батьком мого батька, то ми не боявся мав би показати йому чинність». Описание історій неврозів свідчить про сценарної природі подібних установок, коли дитина у мріях може становити себе «принцом» уявного «королівства», «королем» якого є його тато. У цьому можуть бути батько «короля», причому більш могутній, ніж сам «король». Іноді дитина, покараний матір'ю, може сказати: «Ось мені одружуся на бабусі!» У цьому вся висловлюванні проявляється його таємне (але з несвідоме) планування свого сценарію, основу якого було чарівна казка (стаючи власним дідусем, він ніби знаходив владу своїми батьками).

4. ЛИЧНЫЙ ДОСВІД. Ми про дійсних трансакціях між дітьми та його прабатьками, надають сильний вплив формування сценарію дитини. Бабуся може надихнути хлопчика на героїчні справи, з іншого боку, дідусь може погано спричинити внучку-школьницу, що у майбутньому перетвориться на Червону Шапочку.

У цілому нині, як свідчить міфологія і практична діяльність, до прабатькам ставляться з благоговінням чи жахом, тоді як викликають захоплення чи страх. Споконвічні почуття благоговіння і жаху впливають загальну картину світу у поданні дитини на ранніх стадіях формування її сценарію.

Виникнення нове життя

Ситуація зачаття дозволить сильно проводити її майбутнє долю. Вона починає складатися що тоді, що його батьки одружуються. Іноді молода пара, в одруження якому було зацікавлені сім'ї по обидва боки, мріє народити сина, щоб мати спадкоємця. Син у разі виховується відповідно до життєвої установкою, опановуючи що він повинен знати й уміти спадкоємець великого багатства. Сценарій, сутнісно, вручається то готовому вигляді. Якщо ж у такі випадки першим дитиною виявляється дівчинка, а чи не хлопчик, що його можуть чекати життєві труднощі. Таке часто може бути з перворожденными дочками банкірів. До вихованню цих дівчаток батьки можуть ставитися байдуже. Іноді чоловік здатний навіть розлучитися зі своєю дружиною, якщо вона після першої дочки не родить хлопчика. У цьому дівчинка, дослухаючись до сварок батьків, відчуває невиразне почуття свою вину тому, що вона народилася хлопчиком.

У житті буває, що до планів чоловіки зовсім не від входить питання про одруження на жінці, що чекає від нього дитину. Тоді майбутній татко найчастіше назавжди зникає «зі сцени». А юному «герою» судилося у разі слідувати власним шляхом майже від дня свого народження. Буває, що цього б цурається дитини. Але часом мати залишає при собі навіть небажаного дитини, оскільки його народження від бездітного податку. Пізніше, вже у такому віці, син (дочка) може дізнатися лише про ситуацію, що склалася під його появи світ. Тоді питанням про його сімейному плані він спробуємо цілком серйозно (можливо, і іронічно) зміг відповісти: «Я — грошову допомогу для своєї матері-одиначки».

Коли в подружжя довгий час немає бажаного дитини, то батьківська пристрасть може їх до якогось стану, яке описується у багатьох чарівних казках, таких, наприклад, як «Мальчик-с-пальчик». Це приклад з того що реальне життя буває справляє враження чарівний сюжет. Одночасно виникає інше сценарні проблеми, що охоплюють усю гаму романтики і трагізму. Наприклад, було б, якби шекспірівський Ромео став батьком чи Офелія народила б дитини? Що стало б розмовляти із дітьми? Пригадаємо міф про Медеї, загубила своїх дітей. Це найвідоміший приклад, у якому діти стають жертвою батьківських сценаріїв. У світі маленькі хлопчики й дівчатка, що продаються батьками чужим людям, також стають такими жертвами.

Безпосередній ситуація зачаття можна назвати зародковій установкою, причому, слід зазначити: незалежно від цього, була ситуація результатом випадковості, пристрасті, любові, насильства, обману, хитрості чи байдужості. Слід аналізувати будь-якій із цих варіантів, аби з'ясувати, які були обставини як і підготовлялося всі ці події. Планувалося воно? Якщо планувалося, те, як: холоднокровно і педантично, з темпераментом, розмовами так і обговореннями чи мовчазному жагучому злагоді? У життєвому сценарії майбутньої дитини можуть позначитися всі ці риси. Можливо, батьків вважали секс заняттям ледарів чи вульгарністю, і може бути, священнодійством чи розвагою? Ставлення батьків інтимного життя то, можливо перенесено і їхньої майбутньої дитини. Якщо ж мати намагалася позбутися плоду? Можливо, навіть кілька разів? Робилися чи аборти чи спроби аборту під час попередніх вагітностей? Тут можна поставити безліч питань різного рівня делікатності. Але треба враховувати, всі ці факти можуть впливати на сценарій ще навіть не народжену дитину. (...)

Імена і прізвища

У вашій книзі «Не називайте так немовляти», виданої США, перераховується ряд поширених американських імен та дається стисле опис відповідного імені для певного типу особистості. Таке опис представляє величезну зацікавленість для сценарного аналітика. Повне ім'я, скорочена чи ласкательное, яким нагородили чи навантажили безневинної немовляти батьків, нерідко демонструє їхнє бажання бачити свого немовляти таким, яким хочуть його вбачати у реформі майбутньому. Як сценарних індикаторів імена виявляються переважно у середньої школи, де хлопчик чи дівчинка, вивчаючи пам'ятати історію та міфологію, знайомиться відносини із своїми знаменитими тезками, чи коли приятелі повідомляють їм, можливе навіть зі зловтіхою, приховані значення це імен. Батьки повинні думати звідси, коли дають ім'я своєму маляті, повинні вміти передбачити всі неприємні наслідки легковажно обраного імені.

Імена можуть купувати сценарное значення з допомогою чотирьох способів: цілеспрямовано, на нещастя, через недбалість чи легкодумства і з неминучості.

1. ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННО. Імена може бути спеціалізованими, наприклад, Гален («Наш син буде лікарем»)*, чи можуть становити варіант поширеного імені, наприклад, Чарльз чи Фредерік (імена королів і імператорів). Хлопчик, якого мати завзято іменує Чарльзом чи Фредеріком і яка сама наполягає, що його так називали все однолітки, почувається зовсім інакше, значно впевненіше, ніж дитина, з прізвиськом Чак чи Фред. Коли хлопчику дають ім'я по батькові чи дівчинці — по матері, це також найчастіше є цілеспрямованим актом із боку батьків, який накладає дитини певні зобов'язання.

2. ПО НЕСЧАСТЬЮ. Іноді, привласнюючи красиво звучать імена:, батьки зовсім не від дбають про майбутньому своїх дітей. Хлопчик тоді отримує ім'я Мармадюк, а дівчинка — Травіата чи Аспазия. Вони, звісно, можуть безтурботно прожити у своїй місцевості й ходити у свою школу, якщо батьки вирішують змінити місце проживання, вони мають замислитися над своїми власними іменами та спробу виробити стосовно ним стійку позицію.

3. ИЗ-ЗА НЕБРЕЖНОСТИ АБО ЛЕГКОМЫСЛИЯ. Ласковые прізвиська дітям, такі як Боб, Це, Малюк, даються задля здобуття права пристати до людини назавжди. Але найчастіше ці імена залишаються такими протягом усього життя, незалежно від бажання людини.

4. ИЗ-ЗА НЕИЗБЕЖНОСТИ. Прізвища

Схожі реферати:

Навігація