Реферати українською » Психология » Проблема суїциду в підлітковому віці


Реферат Проблема суїциду в підлітковому віці

Страница 1 из 4 | Следующая страница

року міністерство освіти РеспублікиБашкортостан

>ГОУСПО «>Месягутовский педагогічний коледж»


Курсова робота

Проблема суїциду в такому віці

Виконавець:МухаметьяроваФ.И.,

Спеціальність: 05030

«Іноземна мова»

Керівник:БудаковаЕ.П.,

викладач психології

2011


>Оглавление

 

Запровадження

Глава 1. Суїцид як акт самогубства

1.1 Загальне уявлення про суїциді

1.2 Причини появи суїцидальних намірів

Глава 2.Пубертатний суїцид як соціальне явище

2.1Суицидальное поведінка дітей і підлітків

2.2 Міфи і факти про підлітковому суїциді

Укладання

Список використаних джерел


Запровадження

Проблема суїциду серед дітей і підлітків є одним із першорядних і найактуальніших соціальних негараздів у Росії. За даними Всесвітньої організації охорони здоров'я, Росія посідає друге місце у світі за числу самогубств на 100 тис жителів, а, по абсолютному кількості підліткових самогубств – місце. Останні 30 років кількість самогубств збільшилася 30 раз (10, з. 58). Частота суїцидальних дій як серед молоді, впродовж останніх два десятиріччя подвоїлися. Зазначається зрушення суїцидальної активності у бік молодшого віку - до 35% суїцидальних спроб роблять дітей і підлітків (14, з. 81). Щороку гине близько 2800 дітей і підлітків віком від 5 до 19 років, й інші страшні цифри не враховують випадків спроб до самогубства. За статистикою щодня 17 російських підлітків закінчують життя самогубством (5, з. 44). У 30% осіб у віці 14-24 років бувають суїцидальні думки, 6% хлопців та 10% дівчат роблять суїцидальні дії. За даними Всесвітньої організації охорони здоров'я, Росія посідає друге місце у світі з числу самогубств на 100 тис жителів, обійшовши раку і поступаючись лише серцево-судинним захворюванням. За абсолютною кількості підліткових самогубств Росія займає I місце (17).

У науці існує термін – «пубертатний суїцид». Їм позначають ціле явище, це – підліткові самогубства. У підліткової психіці є деякі інші риси, які передбачають до самогубства. З одного боку, пристрасть самоствердження, з іншого – ще сформований уявлення цінність життя. Вони мають бар'єра між ризикованим інерискованним поведінкою. Підлітки дуже просто маніпулюють як своїм здоров'ям, і своїм життям. Їм, що таке життя – недорога ціна як свідчення власної правоти.

Однією із найголовніших причин поширення суїциду, є, з погляду, складна й суперечлива обстановка країни. Як відомо, ще Е.Дюркгейм вважав, що ситуація у країні зростання числа самогубств. Під час несподіваних економічних спадів і підйомів старі соціальні норми руйнуються, люди втрачають орієнтацію, що сприяє зростаннюдевиаций, зокрема і самогубств (7, з. 61). Особливо актуальна цю проблему стає у суспільстві на перехідних етапах його розвитку, що ми й переживаємо. Конфліктні ситуації, виникаючі сьогодні у суспільстві на різної грунті, ведуть до спільної моральної дезорієнтації людини, часом штовхаючи його за негативні вчинки, прийняття поспішних рішень. Це першу чергу б'є по підлітків - самоїлегкоуязвимой соціальної групи. З іншого боку, основною причиною посилення цієї небезпечну тенденцію є належного родинного і сус-пільного виховання, жорстоке поводження дорослих і однолітків. Моральне та фізичне насильство, порочні методи виховання, приниження людської гідності супроводжують життя багатьох дітей і підлітків у ній, дошкільних установах, школах, дитячих будинках і інтернатах, і навіть освітні установи.

Зацікавленість проблемою самогубства впродовж історії неухильно зростав. Автором першого соціологічного дослідження феномена самогубства і засновником суїцидології був французький соціолог ЕмільДюркгейм. Різні аспекти суїцидальної поведінки вивчалиВ.Штерн, У.Франкл,Н.Фабероу,Э.Шнейдерман та інших. У нашій країні проблемою суїцидальної поведінки підлітків займалися: психіатр В.П. Кащенка (розглядав педагогічну корекцію),А.Кочетов (займався роботою з важкими дітьми), В.В. Лебединський (досліджувавемоциальние порушення у дитячому віці) та інших. Зацікавлення цієї проблеми вгасає: щорічно проходять міжнародні симпозіуми, створена міжнародна асоціація із запобігання самогубств. Самогубство перетворилася на одна з найгостріших питань суспільства.

Об'єкт дослідження: феномен самогубства.

Предмет дослідження: >суицидальное поведінка батьків у такому віці.

Мета дослідження: вивчення стану проблеми суїциду серед підлітків як одній з першорядних і найактуальніших соціальних проблем.

Гіпотеза дослідження: Ми вважаємо, що підлітки вирішуються на самогубство ні з метою піти із цивілізованого життя, а звернути увагу дорослих, рідше однолітків за свої проблеми, протестуючи, в такий спосіб, проти байдужості чи жорстокості оточуючих.

Завдання дослідження:

1. Вивчивши існуючу літературу з цієї проблеми, назвати загальну уявлення про суїциді як акті самогубства.

2. Виділити чинники, які бсуицидальному поведінці.

3. Розглянути специфічні особливості суїцидальної поведінки можна дітей і підлітків.

4. Розвіяти що у повсякденній свідомості міфи про підліткових самогубства.

Теоретична і практична значимість дослідження. >Изучен і систематизований матеріал по досліджуваної проблемі: описані характерні риси суїциду як акта самогубства, чинники, які бсуицидальному поведінці, і навіть специфічні особливості суїцидальної активності у такому віці. Матеріали можна використовувати усіма учасниками процесу творення (педагогами, підлітками та його батьками), як у плані освіти, так видачі конкретних рекомендацій, підготовки виступів, доповіддю, і навіть психологами в профілактичної ікоррекционно-развивающей роботі.

Структура роботи: Робота складається з запровадження, двох глав, укладання, списку використаних джерел.

 


Глава 1. Суїцид як акт самогубства

 

1.1 Загальне уявлення про суїциді

Самогубство, суперечачи, начебто, природженому всім живих істот інстинкту самозбереження, з давніх-давен займало уми багатьох дослідників. Задовго раніше виникнення суїцидології як медичної науки самогубство вивчалося філософами, нею звертали увагу літописці, історики. Починаючи з античності і по нашого часу, важливого значення проблемі свідомого припинення життя надає філософія. Альбер Камю вважав, що «є лише однієї по-справжньому серйозна філософська проблема – проблема самогубства. Вирішити, варто чи годі життя здобуття права її прожити, - отже вирішити фундаментальне запитанняфилософии»(19, з. 228). С.К'єркегор проблему самогубства відносив до вершин життєвої мудрості. Гірким іронією просякнуті його: «>Повесься – ти пошкодуєш звідси, не повісься – ти вже і звідси пошкодуєш; у тому за його відсутності ти пошкодуєш звідси. Таке,милостливие государі, резюме всієї життєвоїмудрости…»(19, з. 228).

Попри широкий інтерес цієї проблеми, практично на початок ХІХ ст. суворо наукового вивчення самогубств не було. Лише наприкінці в XIX ст. з'явилися перші основні з суїциду. Е.Дюркгейм – автор першого соціологічного дослідження феномена самогубства, перекладеного в 1912 р. російською мовою. Надалі інтерес до проблеми самогубства неухильно зростав. Різні аспекти самогубства і суїцидальної поведінки можна вивчали G.Deshais, W.Stern, E.Ringel. Не залишалися залишиться осторонь і російські дослідники.Библиографический покажчик тільки російської дореволюційної літератури самогубство налічує понад сто п'ятдесят авторів. Цією проблемою займалося чимало відомі лікарі: Бехтерєв, Сікорський,Корсаков; російські письменники: Достоєвський, Толстой, Купрін, Мережковський; педагоги і публіцисти. І на час інтерес до цієї проблеми не вгасає. Щороку відбуваються міжнародні симпозіуми, створена міжнародна асоціація із запобігання самогубств, випускаються спеціальні журнали.

Самогубство, суїцид,суицидальное поведінка (від латів. >Sui – себе, >caedere - вбивати) – навмисне позбавлення себе життя. У російській мові словом «самогубство» позначається і індивідуальне і щодо масове, статистично стійке явище. Класичне визначення суїциду дав Еге.Дюркгейм. За його трактуванні самогубством називається кожен смертний випадок, що безпосередньо чи опосередковано є наслідком позитивного чи негативного вчинку, досконалого самим постраждалим, коли цей останній знав про очікував її результати (19, з. 230). Суїцид – акт самогубства, який чинять людиною може сильного душевного розлади, або під впливом психічного захворювання. Це усвідомлений акт усунення із цивілізованого життя під впливом гострихпсихотравмирующих ситуацій, у яких власне життя як самоцінність втрачає для даної людини сенс (7, з. 59).Суицидальное поведінка включає завершене самогубство, суїцидальні спроби (замаху зважується на власну життя) й наміри (ідеї).

>Суицидальное поведінка єаутоагрессивние дії людини, свідомо та навмисно спрямоване на позбавлення себе життя через сутички з нестерпними життєвими обставинами.

>Суицидальное поведінка є динамічним процесом, що складається з наступних етапів (13, з. 40).

1. Етап суїцидальних тенденцій.Суицидальние тенденції виявляється у думках, намірах, почуттях чи загрозах. Вони прямі чи непрямими ознаками, що свідчать про зниженні цінності власного життя, втрати його смислу і небажанні жити.

2. Етап суїцидальних дій. Починається, коли тенденції переходить до конкретні вчинки. Під суїцидальної спробою розуміється свідоме прагнення позбавити себе із цивілізованого життя, які з незалежних від людини обставинам (своєчасне допомогу, успішна реанімація тощо.) був доведено остаточно.

3. Етаппостсуицидального кризи. Він триває від часу скоєння суїцидальної спроби до зникнення суїцидальних тенденцій, іноді що характеризуються циклічністю прояви. Цей етап охоплює стан психічного кризи суїцидента, ознаки якого (соматичні, психічні чи патологічні) та його виразність можуть бути різними.

Самогубства – дуже складний і багатогранний феномен, акумулючим проблеми філософські (утрата життя) і психологічні (психологічна дезадаптація, фрустрація), соціальні (соціальна невпорядкованість, незадоволеність, втрата статусу, престижу тощо.) і моральні, правові норми й медичні (важка хвороба, психічні розлад) (19, з. 230). Питання, що прийнято вважати самогубством, здавалося б, цілком очевидний: навмисне позбавлення себе життя. Проте, під час аналізу даного соціального відхилення з'ясовується, що це неправда все очевидно. Річ у тім, що самогубство часто межує із бідолашною випадком чи вбивством. Всі ці три виду позбавлення людини життя мають подібні ознаки і є насильницької смертю. До самогубству не можна зарахувати заподіяння собі смерті стані неосудності. Не є самогубством заподіяння собі смерті необережно.

Особливістю суїциду і те, що суїцид – суто чоловіче явище. І цей характерно лише Росії. Кількість молоді, закінчив життя самогубством, свідчить про перше осіб чоловічої статі: приблизно 3 хлопчики й 1 дівчинка (19, з. 233). Французькі дослідникиК.Помро іМ.Делом пояснюють це тим, що таке співвідношення пов'язаний із способом самогубства, якого вдаються самогубці. Кожен чоловік, незалежно від його віку, воліє механічні чи сильно травматичні кошти (підвищення, вогнепальна зброя, автомобільне зіткнення); жінка найчастіше звертається до таких способам самогубства після 55 років. Семеро з десяти випадків самогубства здійснюються через повішення чи з допомогою вогнепальної зброї. У цьому вся сумне списку за падінням я з висот (кожен десятий випадок) йдуть отруєння і утоплення.

У Росії її спостерігається таку тенденцію. Найбільше суїцидів відбувається у віці 40-59 років, другою місці вікова категорія 25-39 років, потім йде вікова категорія 20-24 року (19, з. 235).

Одне з основних проблем суїцидальної поведінки можна залежить від небезпеки повторення: близько сорока% молоді, які намагаються відмовитися від життям, мали, по меншою мірою, не одну спробу; чим молодша суб'єкт, тим більше коштів небезпека рецидиву протягом року після суїцидальної спроби (цей термін вбирається у року у 64% випадків); що більше спроб, тим більше коштів фізичний ризик, оскільки кожна спроба може викликати у себе порушення здоров'я (ризик залишкових явищ, більш тривала госпіталізація); нарешті, за деякими даними, 1-2% людей, намагалися заподіяти собі смерть, вмирають у результаті суїциду через 12 місяців після їх спроби незалежно від попереднього способу заподіяти собі смерть (19, з. 236).

Відповідно до поглядами Еміля Дюркгейма існує 3 основні види суїциду (13, з. 34):

1.Эгоистическаяаутоагрессия – саморуйнування виникає тому, що людина почувається відчуженим і ізольованим від суспільства, сім'ї та друзів.

2.Анатомическаяаутоагрессия є наслідком невдач в пристосуванні людини до соціальним змін, що призводить спричиняє порушення взаємної зв'язку особи і групи. Такі самогубства різко частішають у періоди суспільно-економічних криз, але зберігаються й у епохи соціального процвітання.

3. Альтруїстськааутоагрессия це суїцид, який відбувається людиною, якщо авторитет суспільства, чи групи придушує власнуегоидентичность, і він жертвує собою в інтересах суспільства, заради будь-якої соціальної, релігійної чи філософської ідеї.

М.Фабероу і Еге.Шнейдерман виділили три типу суїцидів (13, з. 39):

1.Эготические самогубства. Їх причиною яких єинтрапсихический діалог, конфлікт між частинами Я, а зовнішні обставини грають додаткову роль.

2.Диадические самогубства. У тому основі лежать нереалізовані потреби та бажання, які стосуються значимого близької людини. Отже, зовнішні чинники домінують, роблячи це актом ставлення до іншого.

3.Агенеративние самогубства. Їх причиною яких є бажання зникнути через втрату почуття приналежність до поколінню чи людству загалом, наприклад суїциди літньому віці.

СоціологЭ.Дурхейм виділяє 4 головні категорії самогубств (20, з. 81):

1.Эгоистическое самогубство, яке коріниться у відчуженості. Люди, схильні до егоїстичному самогубству, представлені собі самим, їх малий, що пов'язує навколишнім світом, вони мала залежність людей, вона самотності.

2. Альтруїстичне самогубство, навпаки, відбувається тоді, коли людина тісно пов'язані з на інших людей, колективом і він готовий піти заради нього з боку все.

3.Аномическое самогубство – таке самогубство, коли що неспроможні раціонально чи впорається з труднощам, і підприємств бачать вихід відставку з життя. Це часто відбувається, коли раптово й шокуюче змінюються відносини людини із "суспільством.

4.Фаталистическое самогубство, зазвичай, викликається надмірно суворим контролю за особистістю, її свободою. Жертва вбачає собі майбутнього.

Загальні риси суїциду

(модель Еге.Шнейдермана)(13, із 42-го)

1. Загальна мета всіх суїцидів – пошук рішення. Суїцид перестав бути випадковим дією. Він ніколи не приймають безглуздо чи безцільно. Він є виходом із труднощів, кризи чи нестерпної ситуації.

2. Загальною завдання всіх решти суїцидів є припинення свідомості нестерпної болю. Зневіреному людині спадає на думку думку про можливість припинення свідомості як вихід із ситуації. Ідея поступово розгортається активний суїцидальний сценарій.

3. Спільним стимулом при суїциді є нестерпна психічна (душевна) біль. Якщо припинення свідомість – те, до чого прагнесуицидент, то нестерпна душевна біль є тією, чого вона втікає.

4. Спільним стресором при суїциді єфрустрированние психологічні потреби. Суїцид здається логічнимфрустрированному людині, оскільки не бачить іншого способу задоволення якихось своїх важливих психологічних потреб і звільнення від стану фрустрації.

5. Спільними суїцидальними емоціями є безпорадність і безнадія. Працюючи з людиною, які у душевному сум'ятті з явними суїцидальними тенденціями, недоцільно використовувати вмовляння, роз'яснювальні

Страница 1 из 4 | Следующая страница

Схожі реферати:

Навігація