Реферати українською » Психология » Фактори виникнення атракції при міжособистісному сприйнятті


Реферат Фактори виникнення атракції при міжособистісному сприйнятті

Страница 1 из 3 | Следующая страница

федеральнеагенТство за освітою державна академія слов'янської культури

Кафедра психології

Курсова робота

Чинники виникнення атракції при міжособистісному сприйнятті

Москва, 2010


Зміст

Запровадження

Глава I. Проблема міжособистісного сприйняття

1.1 Поняття атракції

1.2Межличностная атракція

Глава II. Психологічна характеристика атракції

2.1 Механізми сприйняття зовнішності людини

2.2 Особливості сприйняття зовнішнього вигляду людини під час спілкування

Укладання

Список літератури


Запровадження

Людина — як суб'єкт, а й об'єкт пізнання, і як такого постає людей як індивід, особистість, як індивідуальність. Як індивід вона завжди характеризується певнимиморфоконституционними,нейротипологическими, статевими і віковими особливостями. Як особистість вона виявляється представником певної двох суспільно-економічних формацій, народу, класу, соціальної групи, колективу. Разом про те кожна людина виступає ніколи й як індивідуальність, як неповторний продукт, як одиничний результат конвергенції цілком конкретних природничих і громадських умов та соціальні обставини, які його як суб'єкта праці, пізнання і спілкування.

Особливості, що характеризують людину, як індивіда, як і як індивідуальність завжди, однак, вкарбовуються в образах і поняттях, які виникають у котрі взаємодіють із ним людей. Залежно від завдань, розв'язуваних людьми у спільній діяльності, значимість кожної з названих сторін дозволить бути різної для навколишніх лісів і реальніше меншезапечатлеваться у свідомості останніх. У повсякденному спілкуванні кожна людина відбиває фізичний образ іншим людям, їх мова, особливості виразного поведінки, одяг, різні деталі оформлення зовнішності, що їх ними дії, виділяє ознаки, що потенційно можуть говорити про їхнє професії, пережитому стані перебуває й т. буд.

Фізичний вигляд людини характеризується типом складання, статевими, віковими і расовими особливостями. Тип складання людини у цілому визначається її конституцією, який сучасна наука розглядає як сукупність морфологічних, функціональних і реактивних особливостей організму, сформованих з урахуванням певної спадкоємності та впливів конкретної середовища

Предмет дослідження – процес і психологічну вплив зовнішнього вигляду для сприйняття.

Об'єкт дослідження – особистісна на представленні суб'єкта зі спілкуванням.

Метою згаданої роботи є підставою вивчення особливостей сприйняття зовнішності людини.

З мети роботи, доведеться вирішувати такі:

1. Вивчити психофізіологічну природу сприйняття;

2. Вивчити особливості сприйняття;

3. Вивчити механізм впливу зовнішнього вигляду для сприйняття людини людиною.


Глава I. Проблема міжособистісного сприйняття

1.1 Поняття атракції

>Аттракция (від франц.attraction - тяжіння, залучення, тяжіння) - позначає процес взаємного тяжіння людей друг до друга, механізм формування уподобань, приятельських відчуттів, симпатій, любові. Сформувати атракцію - отже викликати себе позитивно ставлюся, тобто заручитися підтримкою. Навіщо атракція? Ні поганих людей - є поганіотношения.[1]

Процес формування привабливості якого то людини для сприймає й те водночас продукт цього процесу - є також атракцією. Цей термін багатозначний, і цю багатозначності необхідно враховувати, у разі, коли предметом дослідження не сама атракція, аперцептивная сторона спілкування. У разі проблема полягає у механізмі формування уподобань, дружби, навпаки- почуття ворожості людини й до того ж час можна говорити про роль цього явища у процесі взаємодії людей розвитку спілкування, разом і обміні відповідної інформації, встановленні порозуміння.

Спілкування - це у першу чергу реалізація певних відносин- суспільних чи міжособистісних. Стосовно поняття «атракція» застосуємо другий, тобто. міжособистісний тип спілкування.

>Аттракция - як область психології порівняно нова. Зміна певних стереотипів і упереджень було причиною виникнення цій галузі. Досить тривалий час уважалася, такі поняття, як дружба, любов, симпатія, антипатія і .т.д. неможливо знайти предметом вивчення психології, і якщо бути точніше- неможливо знайти сферою наукового аналізу.

Дані явища власними силами настільки складні, що на даний час можна зустріти погляду, розмовляючі у тому, що розгляд цих явищ неможливо саме через нездоланних перешкод, одна з яких - це етичні труднощі.

Проте, попри що, у сучасній психології налічується досить робота як експериментального, і теоретичного напрями саме у цій області.

>Аттракцию розглядають як особливий вид соціальної установки іншим людини. Переважна більшість емоційного компонента у разі є основним. Інша людина у разі оцінюється зазвичай в оцінках, властивих емоційнимаффективнимсостояниям.[2]

Ряд емпіричних досліджень спрямовані саме у з'ясування чинників, внаслідок чого, формуються позитивні емоційні відносини для людей. Наприклад - вивчається запитання про роль подібності характеристик людей процесі формування атракції, про роль характеристик спілкування.

У багатьох робіт виявлялася зв'язок між атракцією і з особливим типом взаємодії, що складалися між партнерами.

Весь процес міжособистісної перцепції може бути розглянутий поза виниклого відносини. Процес атракції - це виникнення позитивного сприйняття одну людину іншим.

У виконанні вітчизняної психологічної науці трохи робіт, які б присвячені вивченню цієї проблеми. Існують дослідження, присвячені аналізу груп. Своєрідним це нове підхід до інтерпретації атракції. Наприклад – функції емоційної регуляції міжособистісного відносини у групі.

Виділено рівні атракції:

> симпатія,

> дружба,

> любов.

Слід також виділити закони атракції:

1. Зрозуміти людину ще означає їх прийняти. Для прийняття необхідно, щоб ваша мета, ваш інтерес якщо і збігалися на позицію іншу людину (було б ідеально) а хоча б не суперечили.

Для прийняття людини, необхідні такі умови

- відсутність суперечностей у діях, інтересах держави й бажаннях.

- людина має знати, що дії які від нього очікуються сприятимуть задоволенню його потреб.

- емоційне ставлення до людини має бути позитивним.

2. Люди відчувають позитивно ставлюся друг до друга і приймають позицію іншу людину якщо умови спілкування рівні. Відповідно людина сприймає іншу людину набагато складніше, є певне негативне ставлення - ворожість, антипатія.

Розглядаючи загальний психологічний механізм формування атракції, слід зазначити існування проблеми несвідомого щодо оцінки людьми одне одного.

Зазвичай виникнення почуття неприязні чи відторгнення після розмови пов'язано саме з несвідомим. У разі людина говорить про негативну оцінку співрозмовника, однак причину тому знайти може яких і визначає це інтуїтивному рівні.

Найчастіше це пов'язано з тим, що є ряд сигналів, які у іншому змозі або й інші дії чи ставлення було б в людини явними, але цей час за низкою причин він створив їх сприймати. У той самий час сигнал є значимим для особистості людини. Що відбувається далі? Цей сигнал, минаючи свідомість, яке сприймається цей час часу зайнято ніж те іншим, залишається в непритомною області й вже звідти подає певні сигнали, надаючи свій вплив. Саме ця вплив та проявляється у вигляді емоційногоотношения.[3]

Отже, у тому, щоб зробити позитивне емоційне полі для спілкування, необхідно дотримуватися такі прийоми:

1. Дані сигнали повинен мати для співрозмовника значення.

2. Це значення повинен мати позитивну емоційне забарвлення.

Це і механізм формування прийому атракції.

1.2Межличностная атракція

Під міжособистісної атракцією розуміється формування позитивного емоційного відносини людей друг до друга у процесі сприйняття.

Первинне дослідження цього процесу розпочався 30-х роках минулого століття і почалося з аналізу питань чому людей один одного приваблює ту чи іншу. Тобто. було досліджено процес привабливості. У зарубіжній психології особливе впливом геть розвиток цих досліджень надали вчені Морено іНьюкомб. У цей час виходить легендарна книга Д.Корнеги «Як завоювати на друзів і впливати на людей» , що стали свого роду настільною книгою кількох поколінь людей. У той самий час даний бестселер отримав свій відбиток у вітчизняної психологічної літературі як рекомендацій до практики міжособистісного взаємодії.

Увага, що було приділено атракції викликала поява цілого ряду досліджень. Особлива увага приділялася дослідженням виникнення атракції у процесі першого знайомства. Тоді спостерігалася своєрідна ейфорія у відкритті загальних законів людських і взаємодії. Надалі цей дослідницький бум змінився періодом песимізму. Упродовж цього терміну створювалася необхідна база на подальше поглибленого аналізу.

З 1970 р. починає використовуватися ланцюг підкріплень, яку розробивЛотт. Він спробував акумулювати ідеї балансу і за обміну, у результаті вирішальної передумовою міжособистісної атракції є включення до процес взаємовідносин підкріплень. Як-от: якщо ваші дії отримують підкріплення із боку іншим людям, стосовно до них і формуєтьсяаттракция.[4]

Ще одного модель, яку треба розглянути – це модель Барна іКлора. У цьому моделі підкріплення обов'язково має бути пов'язане емоційним компонентом. Тут можна простежити взаємозв'язок з дослідами Павлова. Собака навчаються встановленню асоціації між їжею і дзвінком, і людина встановлює асоціації з позитивними характеристиками іншим людям й оточення.

Ця модель включає у собі такі становища:

>1.Человек розпізнає стимули заохочення чи покарання, у результаті прагне уникати других і реально отримувати перші.

2. Позитивні почуття – заохочення, негативні - покарання.

3. Оцінка стимулів відбувається у відповідність до тими почуттями, які викликають. Отже - позитивна оцінка – позитивні почуття негативна оцінка- негативні почуття.

4. Нейтральний стимул може викликати як позитивні і негативні почуття на тому випадку, коли наявний певний тип підкріплення - позитивний чи негативний.

Відтак можна сказати, що симпатія чи антипатія, що виникає у процесі спілкування для людей пов'язана з тими почуттями, що з ними асоціюються.

Попри те що, що поведінкова інтерпретація феномена міжособистісної атракції є кілька спрощеної, тим щонайменше, вона відповідає загальноїстимульно- реактивної методологічної моделі.

Останнім часом, сучасним вченими починає розумітись вся складність феномена атракції, його процесуальна і динамічна природа.

Люди воліють вибудовують стосунки засновані на позитивному сприйнятті тільки з, хто створює змогувзаимопоощрения.

>Хоманс описував міжособистісні стосунки з допомогою концептуального апарату, який був запозичено в економіки, саме коефіцієнт витрат і придбань. Кожна розумна людина зважує можливі видатки досягнення цілі й можливість отримання вигоди. Якщо витрати окупаються ця ставлення позитивно, якщо ні- то отже негативно. Здається, що ці відносини логічно споруджено і обгрунтовані, але з тих щонайменше, у житті людина який завжди раціональний як і показує реальний досвід людські стосунки дана теорія який завждиприменима[5].

ПсихологиФоа стверджують шість типів міжособистісних відносин, які включають обмін ресурсами:

1. Товари — будь-які продукти чи об'єкти.

2. Інформація — поради, думки чи рекомендації.

3. Любов — ніжні погляди, тепло чи комфорт.

4. Гроші — гроші або всі те, що має ціну.

5. Обслуговування — будь-яка тілесна активність чи приналежність людині.

6. Статус — оціночні рішення, надають високий чи низький престиж.

Кожен із цих ресурсів то, можливо об'єктом взаємообміну і адміністративних взаємовідносин. У багатьох відносин між людьми кожна людина намагається скористатися цим стратегію, яка мінімізувала витрати ймаксимизировала прибуток. Така стратегія може бути як навмисно, і спонтанно.


Глава II. Психологічна характеристика атракції

2.1 Механізми сприйняття зовнішності людини

Особливості, що утворюють зовнішні вигляд і поведінка людини, різноманітні, й вони й інших людей можуть виступати носіями повну інформацію і роль сигналів. За одними ознаками, що входить в зовнішній образ людини, люди судять про його расової і національну приналежність, на інших — про полі, і віці, за третіми — про соціальний '>Принадлежности і прогнозного рівня культурного розвитку. У зовнішньому вигляді й поведінці кожної людини є ознаки, спостерігаючи які, люди виводять висновок про характерологічних особливостях іншу людину, його здібностях,испитиваемом їм стані. Нарешті, за ознаками ми судимо, що робить чоловік і як вона виконує свою справу тут і т. буд.

Аналіз свідчить, щопризнаки-сигнали, у тому числі складаються зовнішні вигляд і поведінка людини, може мати й інших людейосведомительное значення і виконувати регулятивну, чи прагматичну, функцію. Будучи відбитими,признаки-сигнали актуалізують у свідомості сприймає суб'єкта більшу чи меншу систему знань, що він звик пов'язувати з кожним із цих сигналів, й попереджають його необхідність певного поведінки стосовно тієї людини, якому цейпризнак-сигналприсущ[6].

>Осведомительная і регулятивна функції сигналу тісно пов'язані, але цілком не покривають одне одного. При багатстві зв'язку з іншим людиною й за наявності порівняно високого рівня психологічної та громадянської зрілості взаємодіє суб'єкт може сприйняти й інші людині дуже багатопризнаков-сигналов. Але, зазвичай, лише деякі з цих сигналів стає регулятором поведінкипознающего суб'єкта при взаємодії з сприймаються як людиною. Іншіпризнаки-сигнали, відбиті індивідуумом на той час, будуть хіба що складати надлишкову інформацію. Коли ході взаємодії людей з'являються нові завдання, відбувається перерозподіл ролей ознак, розкритих який пізнає суб'єктом. Ознаки, які у попередньої спільної прикладної діяльності мали дляпознающего суб'єкта лишеосведомительное значення і регулятивної навантаження не несли, тепер починають виконувати прагматичну функцію. Ті ж сигнали, які раніше мали регулятивне значення, тепер переходять до розряду несучих переважноосведомительную інформацію. Чим обмеженішими досвід спілкування індивідуума, тим менший за нього здатність (можливість) сприйняти сигнали, яких зазнають лишеосведомительную, але з регулятивну інформацію провзаимодействующем з нею людині. З іншого боку, значеннєва заповненість сигналізації про іншу людину може зростати для відсічі його який пізнає суб'єктом у процесі спільної прикладної діяльності, до вона використовуватися з організацією взаємодії з ним якийсь час або ж ми узагалі.Регулирующим взаємодія людей такий сигнал буде зацікавлений у цьому випадку тільки потенційно. І на насправді, факти щокроку переконують, що, наприклад, нормального перебігу процесу спільної прикладної діяльності, при реалізації людиною цілей, що він хотілося б досягти, спілкуючись зі іншим людиною, велика частина потоку сигналів, одержуваних для відсічі образу власної поведінки партнера стосовно діяльності, 'носить сутоосведомительнийхарактер[7].

І лише тому випадку, коли взаємодія людей починає йти негаразд, як хотілося б одного з учасників діяльності, отже, коли виявляється під загрозою досягнення бажаного їм результату, зазначені сигнали з розряду лишеосведомляющих індивідуума про іншу людину переходять до розряду регулюючих його дії і, зв'язуються зі іншими прагматичними сигналами, більш-менш перебудовують її поведінка стосовно цієї людини.

З сказаного, всю

Страница 1 из 3 | Следующая страница

Схожі реферати:

Навігація