Реферати українською » Психология » Психологія насильницької та необережної злочинності


Реферат Психологія насильницької та необережної злочинності

>ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОСВІТІ

>ОРЛОВСКИЙ ДЕРЖАВНИЙТЕХНИЧЕСКИЙ УНІВЕРСИТЕТ


>РЕФЕРАТ

Дисципліна: Юридична психологія

Тема: Психологія насильницької і необережною злочинності


р. Орел, 2009


Особистість насильницького злочинця характеризується, зазвичай, низькому рівні соціалізації, відбиваючим існують, та недоліки з трьох основних сфер виховання: сім'ї, зі школи і виробничого колективу.Мотивационная сфера цієї особистості характеризується егоцентризмом, стійким конфліктом із більшістю представників довкілля, виправданням себе.

Алкоголь у такому групі, зазвичай, є каталізатором,активизирующим злочинну установку.

Присистемно-структурном підході до аналізу генези відхиленого поведінки встановлено, що майже 85% злочинів проти особистості відбувається (громадянами), пов'язані з потерпілими родинними, інтимними та інші відносинами, і злочин є кінцевою фазою конфлікту, що у результаті цих відносин.

Психологічні дослідження особистості потерпілого і злочинця дають можливість виявити справжні мотиви і причини конфліктної ситуації та намітити шляху їхнього подолання, тобто. здійснити індивідуальну профілактику.

Дуже актуальним для профілактики насильницьких правопорушень було б здійснення контролю над психічним станом емоційно нестійких осіб (виявлення афектів у прихованій формі) і корекції цих станів, здійснюваної спеціальної психологічної службою.

При з'ясуванні механізму освіти злочинного наміру необхідно поєднувати знання загальних закономірностей злочинності з глибоким вивченням особистості злочинця. Громадське обличчя будь-якої людини багато в чому зумовлено змістом мікросоціуму. Психологічна структура цього мікросоціуму служить потужним каталізатором індивідуального поведінки. Характер поведінки залежить від змісту відповідних норм поведінки довкілля.

Аналіз мікросоціуму сприяє складання об'єктивної характеристики особистості злочинця: розкриває рівень соціалізації. Актуальними для кримінальної психології є дослідження про маргінальних особистостей, основними характеристиками якого є внутрішня соціальна нестабільність. Для маргіналів характерна нездатність досить глибоко й повно освоїти залишались культурні традиції та спробу виробити відповідні соціальні навички поведінки у середовище, у якому вони виявилися впроваджені: житель сільській "глибинки", змушений жити і у великому місті, доросла людина,переселившийся в місцевість з незнайомими йому традиціями і звичаями тощо.Маргинальная особистість відчуває високе соціальне напруження і легко входить у конфлікт за навколишньому соціальному середовищем.

Злочин можна як відхилення від норми у взаємодії особистості із навколишньою соціальної середовищем. При скоєнні насильницьких злочинів порушення нормального взаємодії із соціальної середовищем пов'язані з гострої конфліктної ситуацією.

"Парні" конфлікти, у яких беруть участь найчастіше сусіди, знайомі з роботі, родичі дружини, зазвичай, пов'язані з несумісністю, невмінням налагодити нормальні взаємовідносини, а реалізація в агресивно за формою пояснюється низькому рівні правосвідомості, моралі, невихованістю тощо.

">Групповие" конфлікти притаманні деяких груп молоді. Коріння у цих конфліктів пов'язані негативним місцевими традиціями і звичаями, і навіть слабкої виховної роботою, незаповненим дозвіллям і низької правової культурою частини молоді.

Наступний вид конфліктів пов'язані з перенесенням локальної конфліктної ситуації протягом усього навколишню суб'єкта соціальне середовище (іррадіація конфлікту). Для цього виду конфлікту характерно накопичення напруги (фрустрація), що з конфліктом у побуті чи роботи і перенесення його (розрядка) до осіб, що до початкової конфліктної ситуації нічого спільного або не мали (випадкові перехожі, сусіди, дружини тощо.).

Часто відбувається "зараження" конфліктної ситуацією що у групових хуліганські дії й масові безпорядках. Такий вид конфліктів уражає на осіб із нестійкою психікою, низьким правосвідомості, низькому рівні загальної культури,легковозбудимих, схильних до конформізму, що у натовпі.Хулиганские прояви одну людину особам можуть бути емоційним сигналом і прикладом наслідування.

Натовп сама стає єдиної величезної особистістю і оскільки міг би вести мільйони років як розв'язано. З допомогою її специфічних механізмів, частково збережених донині,предлюди вижили у боротьбі існування, аджепратолпа - через брак другою сигнальною системи, котра стримує емоції, і яка закріплює собі силу й швидкість дії, - мала відрізнятиметься від свого далекого нащадка саме швидкістю пересування, страшної силою загального дії.

Емоції натовпу мінливі, лють легко перетворюється на жах, гонитва перетворюється на панічну втечу, і оборот.

Подальше управління натовпом твориться з допомогою жестів, криків, пісень, рухів. Тут є підкреслити два моменту. По-перше, мова посідає у системі психічної регуляції натовпу не центральне, а скоріш підлегле місце. Головна роль відводитьсяпервосигнальной системі: жестам, вигукам, рухам тощо. Звертатися до натовпі з розумної промовою, з логічними аргументами безглуздо, а норою і. Вона погано реагує на аргументи і підпорядковується умовлянням. Затепервосигнальние посилки сприймаються нею із полюванням, їм вона підпорядковується легко, слухаючи вигуку, яскравого і дохідливого жесту.

По-друге, натовп бурхливо реагує на ритмічні стимули, збуджуючі її емоцію. Ритмічні удари, ударів у бубон, чи барабан, навіть у груди, ритмічні вигуки, ритми збудливих мелодій, і пісень, підкидання на єдиній ритмі руки зі стиснутим кулаком, ритмічний ревіння ковток - ось що веде у себе і збуджує натовп. Характерно, що вона виявляє здатність сприймати ритм набагато раніше, ніж сенс слова, що свідчить про найдавнішому походження натовпу.

В.М. Бехтерєв свідчить про необхідну щільність людей натовпі. Щільність створюється торканням плеча до плеча, ліктя до ліктя, тіла до тіла - саме це формує, на його думку, одне з найважливіших стимулів натовпу, виконуючи як комунікативну, і емоційно збудливу роль.

Вивчення особистості які вчинили вбивства виявляє вони сильну психологічну залежність від іншої особи. Вбивці загалом ставляться до такої категорії людей, котрим вільна і самостійна адаптація до життя - це проблема. Вихід із контакту з жертвою їм - практично неможливий спосіб поведінки.

Зазначена особливість формується на вельми ранньому віці як наслідок позиції, яку займає дитина (майбутній злочинець) у ній. Суть позиції - відкидання, неприйняття дитини батьками, передусім матір'ю. Це означає певне ставлення матері до дитини, коли або неспроможна, або хоче, або вміє своєчасно й повно задовольнити його, насамперед природні (в їжі, теплі, чистоті). Через війну дитина у кризовій ситуації, як кажуть, хронічного дефіциту, постійного невдоволення потреб і постійно залежить від, бо лише вона мала б їх задовольнити.

Дитина живе, як на граничний рівень: будь-коли відчуває безпеці задоволення якихось своїх потреб, але з сягає стадії повного позбавлення цих життєво істотних передумов.

Убивство виник як дію, спрямоване зберегти автономної життєздатності злочинця, хіба щоразривающее зв'язку зжизнеобеспечивающим чинником, який виконуватиме цюприписанную йому функцію.

Основним походження убивств єонтогенетический чинник - блокування здатність до автономії внаслідок відкидання потенційного злочинця іншими особами. За результатами спільного дослідження, проведеного за завданням Генеральної прокуратури Росії, понад половина засуджених за вбивство починають вживати спиртні напої з дитинства. Алкоголь у кілька разів посилює прояв агресії й збільшує її.

У третини випадків убивця і жертва незнайомі друг з одним чи познайомилися безпосередньо перед злочином. У 30% є родичами, причому у 7% - подружжям; у решті випадках - сусідами, знайомими, товаришами по службі. Найчастіше вбивства відбуваються у віці - від 20 до 30 років.

Переважають особи з несосвітенним середньою освітою - 56%.Неграмотних і з початковим освітою - 10%, з і незакінченою вищою - 2%.

Неблагополучні умови виховання і з батьками створювали передумови на формування особистості обстежених. Вони, зазвичай, посередньо чи ні навчалися у школі, в них складалися відносини з колективом, де їх навчалися чи працювали лише, де вони шанували загальноприйнятими нормами поведінки, були агресивні з оточуючими.

Усій групі засуджених за особливо тяжкі вбивства була властива жорстокість,проявлявшаяся оперування тваринами, дітьми, старими, жінками.

Негаразди суспільства сприяє як зростанню психічні розлади та його прояву. Серед цієї маленької частини населення нерідко формуються різні об'єднання, які мають загрозу для оточуючих, і навіть висуваються окремі представники, стають лідерами.

Так само цікава й проблемапатопластики психічні розлади при різких соціальних зрушеннях. У частини населення, але у більшою мірою у психічних хворих, зростає агресивність. Прояв агресивності у вбивствах й масові руйнування провокує у натовпі паніку, що можна класифікувати в масштабах, глибині охоплення, тривалості і деструктивним наслідків.

Найважливіше завдання - розкрити психологічний механізм необережного злочину, зв'язати необережне поведінка щодо внутрішнім світом суб'єкта та оборонною системою цінностей, оскільки орієнтований.

Особливість психологічної боку необережного поведінки проти навмисним злочинним поведінкою залежить від відсутності чи недостатності "уваги", "необхідної передбачливості", "вольових зусиль", "належноговолеопределения" чи напруги психічних сил" тощо. і. за наявності реальній можливості поголовно їх здійснення.

У психології необережних злочинів дуже актуальним представляється дослідження біоритмів (емоційного, вольового і інтелектуального) і станів, які викликані сонячної активністю, магнітними бурями та інші аналогічними чинниками. Розробка наукових рекомендацій профілактичного характеру міг би призвести до різкого зниження необережною злочинності, особливо у транспорті.

Для мотиваційної сфери "необережних" правопорушників характерні злочинна самовпевненість і недбалість, у яких правопорушник або своєчасно не помічає аварійної ситуації, або легковажно сподівається їй запобігти недостатньо надійними засобами. Порушуючи ті чи інші правила (управління транспортом, поводження зі зброєю тощо.), ці фізичні особи, знаючи можливих трагічні наслідки цих порушень, сподіваються на благополучне завершення, які мають при цьому достатніх підстав. Їх відрізняє висока імпульсивність і схильність до необґрунтованого ризику.

Крім заходів виховного характеру у профілактику цієї категорії злочинів має входити відповідні "відбірні" випробування майбутніх водіїв, диспетчерів енергосистем, аеропортів та інших. з відбраковуванням осіб, які мають описаними вище психічними вадами.

Психологічні аспекти явищ злочинності пов'язані з проблемою відповідальності особистості. Вважають, що набір рольових обов'язків особистості системі соціальних відносин характеризує весь діапазон її відповідальності. Проте, оскільки процес усвідомлення особистістю своєї громадянської відповідальності визначається багатьох чинників, суб'єктивна відповідальність іноді розминається з об'єктивної. Справжня внутрішня відповідальність особистості передбачає її активну життєву позицію й пожвавлення частки самоврядування суспільстві.


Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психологія національної ідентичності
    Взаємозв'язок цінностей із поданням щодо характері. Вивчення тимчасової організації
  • Реферат на тему: Психологія спілкування
    Система сформованих словесних знаків. Найважливіші функції слова. Поняття комплексної
  • Реферат на тему: Психологія спілкування
    Спілкування ніж формою засвоєння соціальних норм поведінки. Розвиток комунікативних умінь підлітків
  • Реферат на тему: Психологія спілкування
    Загальні поняття формування першого враження про людину. Роль зовнішності і навички поведінки
  • Реферат на тему: Психологія спілкування
    Роль спілкування в психічному розвитку людини. Аспекти і різноманітні види спілкування. Структура

Навігація