Реферати українською » Психология » Неусвідомлювані форми вищої нервової діяльності


Реферат Неусвідомлювані форми вищої нервової діяльності

слова деяких випадках перевищувала поріг пізнання нейтральних слів більш ніж двічі.

У нещасних випадках підвищення порога пізнання емоційно значимих слів, складів чи інших подразників (наприклад, зображення особи) вдається як реєструвати різні біоелек-тричні і вегетативні реакцію стимули, ще неусвідомлювані суб'єктом, а й відзначити їхнє впливом геть мотивацію, оцінкуобследуемим величини чи характеру пропонованих у майбутньому нанадпороговом рівнітест-объектов, утримання уявлень, образів, фантазій, на мнемонічні здібності, на ухвалення рішення про виборі реакції (>Костандов, 1977). Численні факти свідчать, щоподпороговий ефект неусвідомлюваних подразників, зокрема емоційних слів, виявляється лише у разі підвищення порогів їх пізнання. Як слушно писав Спенс (>Spence, 1967),подпороговие сприйняття й «захист сприйняття», т. е. підвищення порога усвідомлення, — це дві сторони однієї проблеми. Тому фізіолог, намагається досліджувати нервові механізми несвідомого, постійно зростає і неминуче стикається з необхідністю виявлення критичних змін - у мозкових процесах, що з фактом усвідомлення зовнішнього подразника.

>Работ, присвячених вивченню нейрофізіологічних механізмів несвідомих психічних явищ, щодо мало. Діксон (>Dixon, 1972) пояснює підвищення порога пізнання емоційних слів тим, що відбуваєтьсяпредсознательная (>prior toawareness) оцінка пропонованих стимулів, у результаті змінюється рівенькорковой активності. У межах своїх дослідженнях автор порівнював зміни альфа-, бета- ітета-корковой електричної активності, що передували усвідомлення емоційних і нейтральних слів. ЕЕГ реєструвалася протягом усієї процедури визначення порогів зорового пізнання слів, т. е. при поступове збільшення інтенсивності стимулів. Біля однієї частини обстежуваних спостерігався високий поріг пізнання емоційних слів проти нейтральними, в іншої — нижчий.

Виявилося, що амплітудаальфа-активности, зареєстрованим до усвідомленняемоционального-словесного стимулу, позитивно корелює з величиною порога усвідомлення: за високого порозі відзначається синхронізація ЕЕГ в потиличній області, за низького — зменшення синхронності. Ці дані, на думку їхніх автора, підтверджують гіпотезу про нервовому механізмі граничних змін сприйняття емоційних слів, як результатіпредсознательного зміни рівнякорковой активності, здійснюваної ретикулярною формацією стовбура мозку. Ця гіпотеза не викликає заперечень, проте вона пояснює, як ЦНС «дізнається» слово ще до його того, як він усвідомлюється. Що за надчуттєва механізм, який підставі інформації, не сягаючої рівня свідомості, здатний оцінитиемоциогенное значення семантичногораздражителя-слова і далі підвищити чи понизити поріг його усвідомлення? Цей кардинальний питання пов'язаний безпосередньо з проблемою вивчення нервових механізмів «психологічного захисту», отже, і непритомних психічних явищ.

Вочевидь можна припустити існування у мозку чутливого механізму, реагує на фізично дуже слабкі, але психологічно для даної особистості дуже значимі подразники.Функционально-структурная організація цього механізму не забезпечує усвідомлення емоційно значимого подразника; та його активація може спричинить цілої низки біоелектричні і вегетативних реакцій, і навіть зміну деяких психологічних станів. З'ясування ролі лімбічної системи (сукупності низки структур мозку) освіти умовних реакцій з емоційної забарвленням дозволило для побудови гіпотези про нервовому механізмі ефекту неусвідомлюваних емоційно значимих сигналів (>Костандов, 1968, 1977, 1983).

Тимчасові зв'язок між умовним стимулом і роздратуванням, що викликають емоційну реакцію, в нормальної тварини або людини утворюються одночасно внеокортексе (нової корі), і у старої корі (>Бериташвили, 1968). Підставою до подання служить, по-перше, те, що роздратування будь-якого рецептора викликає електричний відповідь унеокортексе, а й у старої корі; по-друге, емоційна реакція, викликане стимуляцією структур лімбічної системи, зокрема старої кори, легко пов'язують із будь-яким індиферентним (байдужим) роздратуванням. Отже, при кожному умовному роздратування структури лімбічної системи активуються як первинне, а й опосередковано черезнеокортекс. Активація знеокортекса в лімбічної системі певного комплексу інтегруючих механізмів емоційної реакції призводить до розвитку відповіднихсоматовегетативних реакцій і емоційного переживання.

>Лнмбическая система у її безпосередньому роздратування електричним струмом чиактивировании умовним подразником своєю чергою дієнеокортекс, підвищуючи чи знижуючи його збуджуваність. Вплив структур лімбічної системи на функціональну активністьнеокортекса засвідчили в експериментах на тварин (>Ониани, 1980; Симонов, 1981). Ці висхідні впливу можуть змінювати — покращувати чи погіршувати — сприйняття зовнішніх подразників. Як думаєМак-Лин (>МсLean, 1970), порушення сприйняття можна результаті дисфункції всередині самої лімбічної системи або ж повинно бути результатом впливівлимбических пертурбацій (раптових порушень нормального ходу) на первинні сенсорні області чи пізно це званіассоциационние області.

Щоразу, як у умовах конфліктної ситуації на людини, діє ряд подразників, викликають негативні емоції, і організується активне чи пасивне оборонну поведінка, утворюється чи активується складна система тимчасових зв'язків як між нейронаминеокортекса, сприймають умовне безумовна роздратування, але водночас між сенсорними ігностическими елементаминеокортекса, з одного боку, і інтегруючими механізмами негативною емоції в лімбічної системі — з іншого.

Можна думати, що у випадках довгих і сильних негативних емоцій найбільших змін відбуваються у нервових колах, що з емоційним поведінкою. При повторних діях сигналів даного емоційного стану активація відповідних нервових кіл має значно полегшуватися внаслідок пластичних змін - усинапсах й упостсинаптической мембрані (>Бериташвили, 1968). У таких випадках навіть за дуже слабкоїафферентнойимпульсации, наприклад, від короткочасного впливу емоційного словесного подразника, можлива активація тимчасових перетинів поміжнеокортексом і лімбічної системою, що відбивають цю конфліктну життєву ситуацію.

Таким шляхом люди за певних станах чи обставин можуть розвиватися звані беззвітні, «безпричинні», «ендогенні» емоції без усвідомлення їх причини, чи приводу, коли людина неспроможна зрозуміти, чому в нього змінилося небудова. Можна думати, що у таких випадках емоційні реакції розвиваються з урахуваннямусловнорефлекторной емоційної пам'яті й без участі специфічно людської словесно-логічної пам'яті.

І. З.Бериташвили (1968) виділяє особливу форму пам'яті — емоційну, коли певне емоційний стан відтворюється без відображенняемоциогенних подразників в образахпли словесних символах. У нормальних умов у вищих хребетних тварин це відтворення емоційного стану здійснюється і регулюється нервовими імпульсами з сенсорних елементівнеокортекса, сприймають і переробних інформацію із зовнішнього світу. Однак саме емоційна пам'ять забезпечується, вважає І. З.Бериташвили (1968), відповідними змінами у структурах лімбічної системи, складових інтегративний нервовий механізм емоційного поведінки.

1.2 Вироблення тимчасових зв'язку з допомогою неусвідомлюваних подразників.

 

Визначальна роль емоцій діє неусвідомлюваних подразників на вищікорковие функції людини була спрямована показано ряді досліджень. Приміром, виявилося, що залишаються у пам'яті і впливають на функцію відтворення ті неусвідомлювані словесні подразники, пов'язані з переважної" в момент мотивацією або з певною емоційною напругою (>Spеncе, 1967). У здорових людей вдається виробити тимчасову зв'язок між неусвідомлюваним ознакою зорового індиферентного подразника та довільної рухової реакцією» т. е. й без участі емоційного порушення (>Костандов,Арзуманов, 1978). Ефект цієї позитивної тимчасової зв'язку виявляється у поступове, протягом досвіду (т. е. 20—25 хв) скороченні прихованого періоду рухового відповіді.

Скорочення прихованого періоду довільній рухової реакції зумовленоусловнорефлекторной активацією процесу прийняття рішень. Через війну освіти тимчасової зв'язок між неусвідомлюваним стимулом і «апаратом» прийняття рішень вибір позитивної чи гальмівний реакції, очевидно, значною мірою здійснюється до сприйняття другого стимулу. Ця обставина призводить до суттєвого, на 60 мс і більше, скорочення часу реакції.

Скорочення часу реакції, те що відбувається протязі одного досвіду, і відсутність динаміки цей показник при повторних дослідах у різні дні дають підстави вважати, що тимчасова зв'язок вироблювана у довільній рухової сфері зі допомогою неусвідомлюваного зорового подразника, зберігається в короткочасною пам'яті людини. Цілком імовірно, немає консолідації слідів пам'яті що виникла тимчасової зв'язку, т. е. Не здійснюється перехід із короткостроковій пам'яті на довгострокову, як і відзначається при усвідомленні подразників. При освіті як і тимчасової зв'язку не беруть участі чинники, необхідні, по узвичаєної думки, закріплення інформацією довгострокової пам'яті:фокусированное увага фахівців імотивационно-емоцнональное порушення.

Важливе значенняфокусированного уваги для реєстрації сприймають інформацією довгострокової пам'яті безсумнівно. Так було в нормальних умов увагу до всіх необхідне освітиенграмми (фіксованого емоційного спогади). На думкуПенфилда (>Реnfield, 1975), тільки події, які залучають увагу людини, залишаються у пам'яті, проте, що він «ігнорується», не зберігається у виглядіенграмми. Проте, як свідчать результати дослідів з неусвідомлюваними емоційними стимулами, в людини байдужостіфокусированного увагу «несвідомому рівні» можна виробити тимчасові зв'язку, які фіксуються в довгострокової пам'яті (>Костандов, 1983).

Чи може тимчасова зв'язок, яку виробили між двома неусвідомлюваними зоровими подразниками, вистачити стійкою, т. е. фіксується вона в довгострокової пам'яті? Щоб відповісти це питання наступного дня після основного досвіду проводили експерименти зугашением, т. е. багаторазово пред'являли умовний стимул без поєднання його з «підкріплювальним» подразником. Ці проби показали, що умовний подразник, неодноразово пропонований ізольовано, без підкріплення, багато днів продовжує викликати зміни корі.

Отже, тимчасові зв'язку, вироблені з допомогою неусвідомлюваних стимулів, можутьзапечатлеваться в довгострокової емоційної пам'яті. Вони надзвичайно стійки, так важко згасають. Ці дані роблять зрозумілими з фізіологічної погляду давні спостереження психіатрів щодо стійкості емоційних переживань чи невротичних реакцій у разі, якщо їх привід залишається для суб'єкта неусвідомленим.

У описаних експериментах показано, що характеркоркового відповіді умовний стимул значною мірою визначається властивостями і значимістю другого, чи «підкріплювального», подразника. Сучасні уявлення про організацію мозкових функцій дозволяють вважати, що пов'язана перерозподілкорковой активності у процес становлення створення та зміцнення тимчасової зв'язку здійснюється шляхом залучення черезлимбическую систему активуючих і гальмівних систем стовбура мозку і таламуса. У дослідженнях в людини особливо чітко виявляється, що викликаного потенціалу на умовний подразник, пов'язані з значимістю іосознаваемостью «підкріплювального» словесного подразника, можуть відбутися тільки післякоркового аналізу його семантичних властивостей.                          

З експериментальних фактів і логічних міркувань було висловлено те, що зниження чи відносне підвищення фізіологічної активності укорковой зоні умовного подразника іде за рахунок механізму зворотний зв'язок (>Костандов, 1983). При дії умовного стимулу порушення поширюється як за прямими тимчасовим зв'язкам донейронним комплексам другого в асоціації «підкріплювального» стимулу, а й від цих коштів останніх черезкорково-лимбико-корковие зв'язку здійснюється впливом гетькорковую зону, сприймаючу сигнальний подразник.

Як зазначалося, характер висхідних неспецифічних впливів на «кортикальний пункт» умовного подразника значною мірою визначається психофізіологічними властивостями «підкріплювального» стимулу, йогоосознаваемостью й емоційної значимістю. Якщо «підкріплювальний» подразник емоційно значущий і усвідомлюється, те, як вище, було показано, зміникоркового відповіді сигнальний подразник складні, і, можливо, результат одночасного дії накорковие елементи сигнального подразника гальмових й активуючих неспецифічних впливів. Очевидно, бачимо у випадках полегшення зумовлено включенням додаткової зворотний зв'язок черезлимбическую систему, у якій інтегруються нервові механізми емоційних реакцій. Ця додаткова зворотний за своїм характером позитивна, і її викликає відносне полегшення пізнього викликаного потенціалу на умовний подразник, що можна спостерігати і при співставленні результатів проб з індиферентними й емоційнішими словами. Про те, що це полегшення відносне, і поруч ізактивирующим впливом у разі теж є гальмівне дію накорковие структури, сприймають сигнальний подразник, кажуть проби зі скасуванням «підкріплювального» емоційного подразника, коли викликаний відповідь істотно збільшується.

Що стосується, коли «підкріплювальний» стимул не усвідомлюється, додаткова зворотний, утворена з участю емоційного компонента цього стимулу, надає гальмівне впливом геть структури, приймаючі умовний стимул. Дія, який чиниться накорковие структури у вигляді негативною зворотний зв'язок, більш дифузійна (>рассеивающее), ніж у випадках, коли «підкріплювальний» подразник усвідомлюється. Отриманий факт також свідчить у тому, що додаткова зворотний, вироблена з участюлимбических структур, визначаєтьсякортикофугальними імпульсами. В своє чергу, напевно, формуються внаслідок порушення, що розвивається у відповідь сигнальний подразник і поширюваного за прямими тимчасовим зв'язкам донейронним комплексам «підкріплювального» емоційного стимулу.

Участь лімбічної системи в зворотний зв'язок при освіті асоціації між двома послідовно діючими стимулами може виражатися в локальних які полегшують впливах накорковие зони, сприймають сигнальний подразник, й більшдиффузном пригніченні активностінеокортекса. Як відомо, з лімбічної системи здійснюються як збуджуючі, і гальмівні впливу нову кору. Через війну діяльності що такамодулирующих зворотного зв'язкунеокортекс відповідно до сигнальній емоційної значимістю подразника впливаєлимбическую систему і крізь неї змінює свою збуджуваність. Отже, є досить даних вважати, що пов'язана перерозподілкорковой активності у процес становлення й зміцнення тимчасової зв'язку здійснюється шляхом залучення черезлимбическую систему активуючих і гальмівних систем стовбура мозку і таламуса. Таке перерозподіл висхідних активуючих і гальмівних впливів має важливе функціональне значення — це з нервових механізмів регуляції сприйняття емоційно значимої інформацією безупинному ряду діючих на організм подразників.

>ВЫВОД.

За результатами дослідів з неусвідомлюваними емоційними стимулами, в людини й без участіфокусированного увагу «несвідомому рівні» можна виробити тимчасові зв'язку, які фіксуються в довгострокової пам'яті. Отже, задля збереження в довгострокової пам'яті людини тимчасової зв'язку, виробляють «несвідомому рівні», обов'язково участьемоционально-мотивационного компонента. Очевидно, у разі включення до механізм тимчасової зв'язку додаткової емоційної активності з лімбічної системи відбувається фіксація слідівсочетаемих неусвідомлюваних зорових стимулів в довгострокової пам'яті.

Факт гнобленнякоркового викликаного відповіді умовний стимул, пов'язані з неусвідомлюваним емоційним словом, дозволяє собі з фізіологічних позицій пояснити явище «психологічного захисту». Це «загадкове явище» можна як результат дії що виникла гальмівний зворотний зв'язок. І тут умовні подразники, пов'язані негативним емоційними переживаннями, у дії як і тимчасової зворотної гальмівний зв'язку можуть перестати усвідомлюватись внаслідок підвищення порога сприйняття.

ГЛАВА 2.

>БЕССОЗНАТЕЛЬНЫЕПСИХИЧЕСКИЕЯВЛЕНИЯ АБО МЕХАНІЗМИПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАХИСТУ.

2.1 Причини появи та розвитку захисних механізмів.

 

Однією з найважливіших областей сучасної діяльності психологів, психотерапевтів, психіатрів, лікарів інших професій є діагностика, кваліфікація і корекція прикордонних нервово-психічних і психосоматичних порушень, станів психічної дезадаптації ісоциально-стрессових розладів, і навіть саморуйнуючої поведінки й особистісних реакцій на емоційно напружену професійну діяльність. Особливо гостро постає питання дослідженні чинників ризику зазначених розладів і станів, виявленнідонозологических (>предболезненних) форм із єдиною метою первинної профілактики, враховуючи розмаїття причин зниження якості життя людей.

Слід зазначити, що невміння самостійно

Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Неповна сім'я
    Сім'я і його основні характеристики   Сім'я є найважливішим джерелом соціального та
  • Реферат на тему: Неповна сім'я
    Федеральне агентство за освітою >Чебоксарский
  • Реферат на тему: Неповна сім'я як чинник соціально-психологічного неблагополуччя дитини
    Міністерство освіти і науки Російської Федерації Федеральне агентство за освітою Державне освітнє
  • Реферат на тему: Нервові діти
    Зміст   Запровадження                       1. >Психофизиологические особливості дітей
  • Реферат на тему: Нервові діти
    Курсова робота на задану тему: ">НЕРВНЫЕ ДІТИ" ВступНервовий дитина, дитяча нервовість –

Навігація