Зміст Запровадження 1. Особливості впливу розлучення батьків на соціалізацію підлітка 1.1 Сім'я як найважливіший інститут соціалізації дитини 1.2 Поняття нормативного і ненормативного криз сім'ї 1.3 Розлучення як ненормативний криза сім'ї 1.4 Особливості реагування дітей на ситуацію розлучення у ній 1.5 Взаємини «батько — дитина» у кризовій ситуації розпаду Сім'ї 1.6 Вплив розл...

(Читати…)

Зміст   Запровадження 1. Теоретичні аспекти вивчення взаємозв'язку смислів вчення, і вибору професії старшокласників 1.1 Вікові, соціально-психологічні особливості старшого шкільного віку 1.2 Сенс вчення для старшокласників 1.3 Мотивація вибору професії старшокласників 1.4 Профільне навчання старшокласників Висновки 2. Організація й ефективні методи дослідження

(Читати…)

року міністерство освіти Омської області >ФГОУСПО Омський автотранспортний коледж >Реферат «Соціально психологічні чинники ефективності груповий діяльності» >Виполнил студент групи 2111 >Лейнвебер А.В Перевірив викладач >ОУД Попова О.П. Омськ 2011 Запровадження При аналізі різних теоретичних підходів до вивчення спільної прикладної діяльності привертає увагу те що, що, >постулир...

(Читати…)

>Міністерство >освіти й науки України >Національний >авіаційний >університет >Гуманітарний >інститут >Реферат на задану тему: >Соціальні >дослідження >економічної >свідомості >поведінки у 90-х >роках >Виконала Студентка ДК 306 Якименко >Любов >Київ 2011   >ЗМІСТ >Вступ >Розділ 1. >Соціально-психологічні >фактори >формування й >регулювання >економічної >...

(Читати…)

1. >Об'єкти >психології >Майже усі >цілісні >об'єкти >психології - >це >об'єкти, >безпосередньо не >спостережувані (образ, думка, >свідомість, >особистість й >ін.). >Виключення >становлять >лише >акти >діяльності (>їхній >зовнішній >прояв). >Інша >особливість >об'єктів >зазначеної науки >полягає в >тім, що >більшість з них >має >виразні >просторові >ознаки і не можна >побудувати >їхній >опис на >основі >просторової >ст...

(Читати…)

>Курсова робота на задану тему: «>Стратегії >переговорів в >ситуації >конфлікту»     >Зміст >Вступ 1. >Теоретико-методологічні засади >дослідження >проблеми >стратегії >переговорів в >ситуації >конфлікту 1.1 >Конфліктна >ситуація, >сутність та >особливості >прояву >конфліктної >ситуації 1.2 >Загальна характеристика та >функції >переговорів

(Читати…)

>Реферат за курсом "Психологія >отклоняющегося поведінки й посттравматичних ситуацій" На тему: Теоретичні моделі посттравматичного стресового розлади Москва, 2010 р. Зміст   1. Запровадження 2. Короткий опис ПТСР 3. Теоретичні моделі ПТСР 4. >Психосоциальний підхід до дослідження ПТСР 5. Укладання 6. Список літератури посттрав...

(Читати…)

Федеральне агентство за освітою РФ Державне освітнє установа вищого професійної освіти Кубанський Державний Університет Кафедра соціальної психології Контрольна робота з дисципліни Психологія праці на задану тему: Чинники формування, регуляції і саморегуляції індивідуального стилю діяльності (ІСД) Виконала студентка факультету управління і психології спеціальності 030301 «Психологія»...

(Читати…)

Зміст: Запровадження 1. Специфіка консультування телефоном 2. Феномен «>Эмоционального згоряння» 3. Заходи профілактики феномена «згоряння» Укладання Список літератури Запровадження Однією з найбажаніших і доступних способів отримання психологічної допомоги є Телефон довіри (ТД). Завдяки службі ТД люди й не здатні очній консультації фахівця – психолога, мають нагоду отримати не...

(Читати…)

Зміст   Запровадження 1. Сутність сором'язливості як психологічного феномена 1.1 Визначення й причини сором'язливості 1.2 Прояви сором'язливості в дітей віком 1.3 Сором'язливість підлітків 2. Шляхи розв'язання проблеми сором'язливості в дітей віком і підлітків 2.1 Профілактика дитячої сором'язливості 2.2 >Групповие методи роботи з соромл...

(Читати…)

Назад 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 624 Вперед

Навігація