Реферати українською » Сексология » До питання феноменології підліткової сексуальності


Реферат До питання феноменології підліткової сексуальності

У. А. Худик (Чернігів)

Підлітковий і юнацький вік характеризується інтенсивним фізіологічним і неординарним психологічним дозріванням індивідуума. Сменяющие одне одного вікові кризи дитячого розвитку виводять особистість нового виток її формування.

У цьому роль біологічного (органічного) і "соціального (психологічного) чинників у розвитку суб'єкта доростають до значущості лише на рівні явищ интериоризации (самосвідомості) власного "я" - своїх фізичних і индивидуально-личностных властивостей, які забезпечують адаптацію індивідуума у довкіллі.

Підлітковий і ранній юнацький вік охоплюють період навчання суб'єкта у шкільництві, професійно-технічному училище, коледжі. Саме на цей період учні актуалізують собі проблеми міжособистісних відносин, ідентифікують поло-ролевые функції, виявляють прагнення до удосконалення своїх фізичних і психічних якостей. У той самий час цих вікових стадіях вони виявляють дефіцит знань як про особливості власного соматичного (клінічного), так психологічного (интропсихического) статусів, що нерідко обумовлює внутрішній дискомфот особистості, неадекватність її самооцінки.

Біологічна дозрівання і становлення людини повністю визначається конституционально-генетическими чинниками та умовами ситуації його розвитку. У цьому біологічне в дозріванні індивідуума займає значимий питому вагу, тоді як психологічне майже завжди знаходиться може запізнілого розвитку, тобто інфантильно. Отже, якщо біологічне (конституционально-генетическое) хіба що розвивається у людині звісно ж, то психологічне (индивидуально-личностное), отримує своє спрямоване формування у конкретних життєвих умовах.

Інтерес суб'єкта до біологічному обумовлений сприйняттям власної "схеми тіла", тобто конституционального, яка розглядається як фізичне у тих соматичного здоров'я, й потенційними можливостями докладання "тіла" до активності. Останнє сприймається як можливість розвиватися фізичних якостей у вигляді занять фізичної культурою і спортом, іншими нетрадиційними засобами. Проте, крім породжених ззовні прийомів фізичного вдосконалення, індивідуум піддається законам біологічного розвитку, у яких функціонування його, наприклад, ендокринної системи, може суттєво вплинути все хід конституционального становлення.

Під час вивчення ролі біологічних чинників у розвитку людини найчастіше штучно звужують їх до проблеми інстинктивних форм поведінки, зокрема, виділяють "статевої інстинкт" і намагається показати як він прояв змінює сутність потреб і мотивацію поведінки (І. З. Кон, 1989). Або особливості "статевої поведінки" аналізують у тих біологічного типу конституції (Р. З. Васильченко, 1983; Z. Starowicz, 1991). Инстинктивные форми поведінки безумовно грають опрелённую роль життєдіяльності людини, проте, їх прояв в різних етапах онтогенезу істотно видозмінюється і детерміновано культу-ральными (побутовими) умовами. Преобразующая інстинктивних форм поведінки й є та прихована (латентна) форма психічної організації поведінки людини, яка більше найменш доступною розуміння і очевидності, зокрема й у сфері сексуальної поведінки.

Самі собою прийоми сексуальної поведінки досить є й загальновідомі. Проте їх мотивація у кожному випадку може засвідчувати певних особистісних проявах суб'єкта, включённого до сфери сексуальної поведінки. Отже, потребностно-мотивационная сфера, з одного боку, -ключем до розуміння механізмів поведінки людини, з другого, - найменш доступна область з вивчення на психологічній науці.

Нами було зроблено анонімне анкетне дослідження 140 школярів (їх: 64 людини - особи чоловічої статі; 76 - жіночого) віком від 13 до 18 років із метою виявлення в них інтересу до сфери інтимних стосунків, оцінки ними знання захворюваннях, які статевим шляхом, і навіть прийомів профілактики. У основі дослідження - аналіз матеріалів анкети закритого типу, у яке було включені блоки питань з заготовленими заздалегідь варіантами відповіді кожне запитання. Опрашиваемый мав вибрати одне із варіантів відповіді у кожному питанні.

Результати дослідження виявили підвищення інтересу учнів до сфери статевого життя дорослих в вікових групах 13 і 15 років (34% і 56% відповідно), тоді як і віковій групі 18 років це інтерес узгоджується з бажанням самому активної участі в статевого життя (47% опитаних). Джерелом спостережень про сексуальному поведінці виступають батьки для вікової групи 13 років (28%), тоді як вікових груп 15 і 18 років - таким джерелом здебільшого є перегляд тілі- і відеопродукції з еротичної спрямованістю (72% і 61% відповідно). У цьому 81% цієї категорію осіб відзначили, які здійснюють перегляд відеопродукції колективно у колі однолітків чи старших підлітків (реакція групування). Зацікавлення сфері статевого життя виявляють більше дівчинки (вікові групи 15 і 18 років), проте, він зводиться до "пошуку друга" і можливостей флірту (32% і 67% відповідно), ніж хлопчики, позиція яких - кілька инфантильна і зводиться до візуальним перевагам "жіночого тіла" (55% і 30% відповідно). "Анатомічний" інтерес присутній переважають у всіх вікових групах, проте, в вікової динаміці спостерігається його рефлексія, тобто тенденція порівняти візуальний зразок "схеми тіла" зі своїм {реакція наслідування).

Читання красного письменства, де описуються сцени інтимних стосунків, відзначають 6% осіб вікової групи 13 ліг, 19% - вікової групи 15 років і 35% - вікової групи 18 років. Також відзначено тенденція до зростання серед осіб чоловічої статі інтересу до перегляду журналів із зображенням оголених дівчат. У той самий час 42% осіб чоловічої статі в віковій групі 15 років і 60% дітей у віковій групі 18 років воліють розглядати журнали еротичної спрямованості індивідуально, тобто самостійно (интровертированная реакція).

Пробудження "лібідо" оцінюють адекватно учні вікової групи 18 років (89%), тоді як і вікових групах 15 і 13 років - даний відсоток значно нижчі від (60% і 22% відповідно). Мастурбацию, за умови сексуальної вдоволеності, схвалюють більше хлопчики, ніж дівчинки. До того ж, серед осіб чоловічої статі вона в віковій групі 15 років (рис. 1). У віковій групі 18 років мастурбація узгоджується з іншими формами сексуальної вдоволеності - ексгібіціонізмом, нарцисизмом, фетишизмом, трансвестизмом (12% дівчат і 17% юнаків).

Рис. 1. Задоволення сексуальної потреби шляхом мастурбації в вікових групах: 13, 15 і 18 років (світлим - особи жіночого, темним - чоловічої статі)

Потреба сексуальному задоволенні висловлюють більше особи чоловічої статі, ніж жіночої. До того ж, 75% опитаних хлопців вважають, що надмірна удовлетворяемость "лібідо" надає свій вплив навчання, заняття спортом, тобто знижує працездатність, успішність. 18% осіб чоловічої статі в віковій групі 15 років і 54% - в віковій групі 18 років відзначають, що хотів би позбутися такий звички, як мастурбація, але з знають - як.

Знання особливостей виникнення венеричних захворювань, і профілактики більше виявили старшокласники, ніж учні вікових груп 13 і 15 років *84, 61 і 13% відповідно). У цьому дівчини, на відміну юнаків, цікавляться як профілактичними засобами, а й питаннями особистої гігієни. Ці знання більшість опитаних черпає з рекламних буклетів (58%), перегляду телепередач (52%), читання спеціальної літератури (11%). У той самий час 8% опитаних у віковій групі 13 років, 27% - в віковій групі 15 років і 66% - в віковій групі 18 років вважають, що у питаннях сексуальної поведінки і гігієни кожен має слідувати власному досвіду, здобувати "своїх помилках".

Отже, сфера сексуальної поведінки в підлітковому і юнацькому віці відкриває перед індивідуумом новий погляд на життєдіяльності, інтимна сторона якої найчастіше поза увагою найближчого оточення, тобто виховання. Тож підліток, потрапляючи під агресивний вплив інший микросреды, піддається навчання і набуття досвіду сексуальної поведінки, який може позитивно позначитися на подальшому формуванні особи.

Схожі реферати:

Навігація