Реферати українською » Социология » Соціальна реабілітація інвалідів та методика її здійснення


Реферат Соціальна реабілітація інвалідів та методика її здійснення

Страница 1 из 3 | Следующая страница

Інститут економіки та управління у медицині та соціальної сфери

Кафедра Школі соціальної роботи

Курсова робота

Соціальна реабілітація інвалідів й методику її здійснення

Автор курсової роботи

>Зуй Олена Володимирівна

Група 4 07 С1

факультет Школі соціальної роботи

Спеціальність: соціальна робота

Науковий керівник

доцентМигачев В.В.

Краснодар 2010


Зміст

Запровадження

1. Сутність і змістом соціальної реабілітації

1.1 Визначення терміна "соціальна реабілітація"

1.2 Основні цілі й завдання соціальної реабілітації

1.3 Принципи соціальної реабілітації

2. основні напрями соціальної реабілітації

2.1 Методика здійснення соціально-побутової адаптації

2.2 Методика здійсненнясоциально-средовой орієнтації

3. Соціальна реабілітація окремих категорій інвалідів

3.1 За особливостями суспільної реабілітації інвалідів із психічними порушеннями та інтелектуальної недостатністю

3.2 Соціальна реабілітація інвалідів з порушенням слуху

3.3 Соціальна реабілітація інвалідів з порушенням зору

Укладання

Список використаних джерел


Запровадження

Інваліди становлять особливу категорію населення, чисельність якому безперервно збільшується. Світовим співтовариством соціальний захист інвалідів сприймається як проблема першорядної важливості.

Інваліди ставляться до найбільш соціальнонезащищенной категорії населення. Вони мають можливості здобути освіту, що неспроможні займатися трудовий діяльністю. Їхній прибуток значно нижчі від середнього, а потреби у медичному і соціальному обслуговуванні набагато вища. Більшість їх немає сім'ї та не хоче брати участь у життя.

Саме тому держава, забезпечуючи соціальнузащищенность інвалідів, покликане створювати їм необхідні умови задля досягнення однакового відносини із своїми співгромадянами рівень життя, зокрема у сфері доходів, освіти, зайнятості, участі у життя. Відновленню здібності інвалідів до своєрідного соціального функціонуванню, незалежному способу життя покликана допомогти система багатопрофільній комплексної реабілітації як самостійна область наукової і з практичної діяльності. Зміна громадського ставлення до проблеми інвалідності та інвалідів, розвиток системи комплексної соціальної Реабілітації - одне з головних та відповідальних завдань сучасної державної політики.

У нашій країні не лише починає набирати темпи робота з розробки індивідуальних реабілітаційних програм особам з обмеженими можливостями, створюються різні моделі реабілітаційних установ, впроваджуються інноваційні технології Школі соціальної роботи з цією категорією населення, розвивається реабілітаційна індустрія.

Відбудовуючи здібності інвалідів до соціальної функціонуванню, до створення незалежного життя, соціальні й ті соціальні реабілітологи допомагають їм визначати свої соціальні ролі, соціальні зв'язку у суспільстві, які б їх повноцінному розвитку.

Актуальність теми соціальна реабілітація інвалідів й методику її здійснення зумовлена такими обставинами:

- по-перше, зростанням у сучасних умовах ролі інститутів соціального обслуговування інвалідів. Це було пов'язано, передусім, зі збільшенням частки цієї категорії населення;

- по-друге, підвищеної потребою інвалідів у соціальної реабілітації, оскільки цій категорії є найвразливішою, і вимагає себе на більшу увагу, турботи і;

- по-третє, потребою виявлення існуючих негараздів у області соціальної реабілітації, це необхідно здобуття права запобігти їм збільшення і з'ясувати яких заходів необхідно провести для стабілізації становища.

Об'єкт курсової роботи – це соціальна реабілітація. Предметом дослідження є механізм надання соціальної реабілітації інвалідам.

Метою курсової роботи є підставою аналіз соціальної реабілітації інвалідів й методику її здійснення, і навіть вироблення практичних рекомендацій, вкладених у вдосконалення функціонування даної системи. Досягнення поставленої мети передбачає постановку і рішення наступних завдань:

- дати визначення терміну "соціальна реабілітація", визначити сутність соціальної реабілітації;

- відзначити основні цілі й завдання соціальної реабілітації;

- розкрити принципи соціальної реабілітації;

- встановити методику здійснення соціально-побутової адаптації;

- виявити які напряму, і мети соціально-побутової адаптації, визначити методику її здійснення;

- відзначити особливості соціальної реабілітації інвалідів із психічними порушеннями та інтелектуальної недостатністю;

- встановити, проведення соціальна реабілітація інвалідів з порушенням слуху;

- охарактеризувати методику здійснення соціальної реабілітації інвалідів з порушенням зору.


1. Сутність і змістом соціальної реабілітації

1.1 Визначення терміна "соціальна реабілітація"

Формування й термінологія концепції соціальної реабілітації беруть своє керівництво в англосаксонських країнах, де реабілітація придбала своє сучасне вміст у роки Другої Світовий війни, хоча основи та окремі напрями реабілітації з'явилися набагато швидше - у ХІХ в. Вперше визначення поняття "реабілітація" даноФ.И.Р. фонБусом в 1903 р. У буквальному перекладі термін ">rehabilitation" позначає "відновлення прав, здібностей, доброго імені". Термін "реабілітація" використовують і в сенсі, наприклад реабілітаціяРепрессированних, застосування до підсудним заходів виховного характеру. Концепція реабілітації з онкозахворюваннями та інвалідів спочатку струменіла з ідей фізичної медицини. Вперше поняття "реабілітація" до медицини було застосовано до хворого туберкульозом. По Другій Першої світової медична реабілітація набув статусу самостійної спеціалізації. Мета її полягала у надання допомоги пораненим на війні, передусім після ампутації, поранення голови, особам з від неврологічних порушеннями.

Зі збільшенням числа хворих на хронічними формами соматичних захворювань, дітей, народжених з генетично обумовленими дефектами, осіб, жертв нещасних випадків, спектр споживачів реабілітаційну допомогу значно розширився. Стало зрозуміло необхідність переходу від медичної (пасивної) реабілітації до активнішої, яка орієнтована реінтеграцію зазначених груп населення суспільство. Створювалися спеціалізовані установи для реабілітації окремих категорій інвалідів і хворих. Поступово медична реабілітація доповнювалася положеннями соціальної гігієни, психології, педагогіки, соціології та інших дисциплін. У зв'язку з цим стали виділяти медичну, педагогічну, психологічну, професійну реабілітацію. Сучасне розуміння реабілітації включає у собі комплекс соціально-економічних, медичних, психологічних, педагогічних, юридичних, професійних та інших заходів, метою якого є якнайшвидше і найповніше відновлення втрачених людиною тих чи інших функцій, особистих протиборств і соціального статусу [1, з. 97].

Людина, що у важку життєву ситуацію, втрачає здатність самостійно організовувати власну життєдіяльність. Для відновлення особистісних ресурсів індивіда чи його компенсації розробляється особливаинтегративная технологія - соціальна реабілітація. Вона покликана підвищити рівень соціального функціонування хвору чи інваліда, будучи методом психосоціального впливу. Соціальну реабілітацію можна визначити, як комплекс заходів, вкладених у відновлення зруйнованих чи втрачених індивідом громадських зв'язків і стосунків внаслідок порушення здоров'я зі стійким розладом функцій організму (інвалідність), зміни соціального статусу (літні громадяни, біженці і мусять переселенці, безробітні та інших.), девіантної поведінки особистості (неповнолітні особи, страждають алкоголізмом, наркоманією і токсикоманів, звільнені з місць ув'язнення й т.п.) [2, з. 327]. Суб'єкти соціальної реабілітації – це, громадські й суспільно-політичні об'єднання, фонди, конфесії, органи місцевого самоврядування, професіонали Школі соціальної роботи, тобто. соціальні суб'єкти, що у реалізації програм соціальної реабілітації, у наданні допомоги й підтримки людині, який потрапив у складну життєву ситуацію. Об'єкти соціальної реабілітації – це групи людей, окремі категорії населення, що потребують соціальної допомоги, зокрема сім'ї, вони виявилися в кризової ситуації; неповнолітні громадяни; діти-інваліди; їхні батьки; діти-сироти; дорослі інваліди; люди похилого віку; підлітки з девіантною поведінкою; бездомні; біженці; мігранти; жінки і діти піддані насильству; неповнолітні матері та т.д. [3, з. 261].

1.2 Основні цілі й завдання соціальної реабілітації

Метою соціальної реабілітації єресоциализация з поновленням соціального статусу особистості, здібностей до побутової, професійної і суспільного діяльності, забезпечення соціальної адаптації умовах довкілля та суспільстві досягнення самостійності матеріальної незалежності. На жаль, у сучасних умовах що ця соціальна мета зустрічає найбільші труднощі, оскільки криза трудовий сфери, відсутність трудовий мотивації і можливостей трудовий самозабезпеченості ведуть до перевазі часом статусу утриманці, одержувача посібників. Проте соціальна реабілітація повинна бути спрямовано те що сформувати утриманці,довольствующегося (і задоволеного) соціальним статусом одержувача посібники. Весь комплекс заходів соціальної реабілітації спрямовано відновлення й розвиток активного соціального суб'єкта, особистості, здатної до вольовим зусиллям, трудовий мотивації, саморозвитку. Отже, проаналізувавши мети соціальної реабілітації, можна їх представити як схеми 1 [4, з. 34].

Схема 1


Проблема професійної реабілітації інвалідів розглядається і через неї значимості виділено в особливий розділ професійно-трудової реабілітація. У широкому значенні проблемасоциально-средовой реабілітації і інтеграції інвалідів у суспільство неспроможна вважатися розв'язаною без повернення чи залучення інваліда до посильної праці.

До завданням соціальної реабілітації відносять:

>1.Содействие соціально-побутової адаптації клієнта з наступним включенням їх у навколишню життя.

>2.Оказание допомоги у визначенні життєвих перспектив і виборі способів її досягнення.

>3.Развитие комунікативних навичок.

Отже, підбиваючи підсумки, можна назвати, що метою соціальної реабілітації є відновлення соціального статусу особистості, забезпечення соціальної адаптації суспільстві, досягнення матеріальної незалежності.

1.3 Принципи соціальної реабілітації

Обсяг і змістом соціальної реабілітацію осіб з обмеженими можливостями залежить в значною мірою від тих принципів, якими керуються своєї діяльності суб'єкти реабілітації, суспільство загалом, держава, організуючі та реалізують відповідні соціальних програм.

Соціальна політика, адресована інвалідам, грунтувалася спочатку за принципами ізоляції і компенсації. Він виявляється у створенні особливих систем забезпечення життєдіяльності інвалідів,сегрегированних загальних систем: спеціальних будинків для постійного, іноді довічного проживання, особливих навчальних закладів, спеціалізованих підприємств тощо. У такій системі реалізується те що інвалідів і задоволення їх особливих потреб, проте, насамперед з погляду здорових членів товариства. Самі інваліди, в такий спосіб, виключають із нашого суспільства та перетворюються лише у об'єкт його турботи і піклування.

Принцип компенсації реалізується у заходах, націлених отримати відшкодування тих збитків, що має інвалідів, в грошової чи іншого компенсаційної формі: виплата пенсій чи посібників, надання пільг. Самі собою такі пільги необхідні, проте, будучи єдиним механізмом допомоги, де вони сприяли інтеграції інвалідів у суспільству й так забезпечували їм вкрай низькі стандарти існування. З іншого боку, низку потреб інвалідів може бути виражений в грошової форми, а відновлення соціального статусу, повноцінність інтеграції у суспільстві опосередковано пов'язані з матеріальним чинником.

Зміна ідеології політики щодо інвалідів, перехід до сприйняття соціальну модель інвалідності призвели до того, що у інвалідів і інвалідність поширюється провідний принцип соціального устрою сучасного суспільства - принцип рівних соціальних правий і можливостей індивідів, які надаються кожного члена суспільства незалежно з його фізичних, психічних, інтелектуальних та інші особливостей. Відповідно до ним, інваліди розглядаються як як об'єкт турботи суспільства, але й як суб'єкти свого власного життєдіяльності.

Дедалі більше впливове заявляє себе принцип активної участі самих інвалідів у роботи служб допомоги їм, у формуванні та її реалізації державної соціальної полі-тики стосовно особам з обмеженими можливостями. Викладене у низці міжнародних документів, зокрема вСтандартних правилах забезпечення рівних стартових можливостей для інвалідів, Україні цього принципу останнім часом активно втілюється на практиці реабілітаційних служб низки країн у ролі програми ">Shapeyour life" - ">Формируй своє життя". Відповідно до цієї програмою інваліди або отримують вартість руки, або отримують права розпоряджатися засобами, які виділяються державними чи муніципальними органами їхнього реабілітації.

Також з практики зарубіжних соціальних систем вдирався до нас принцип незалежного життя на осіб із обмеженими можливостями, який залежить від їх максимальному розвитку й використанні здібностей до самообслуговування, самодопомоги і самозабезпечення. Допомога і сприяння, надані інваліду різними установами i організаціями, повинні прагнути бути адекватними його станові й існувати самопочуттю, прийматися (чи відхилятися) на добровільних засадах, сприяти самодопомоги і спонукати до неї.

До найважливіших належить і принцип нерозривний зв'язок індивіда з обмеженими можливостями і що соціального середовища. Зрозуміло, середовище впливає інваліда на багатьох напрямах - через загальні соціальні зв'язку й почуття, через найближчу соціальну мережу, через громадські настрої, забобони й очікування.. Особистість інваліда формується у конкретних соціальних умовах. Проте самі інваліди свідомо чи несвідомо формують своє соціальне оточення, більшою мірою впливаючи на найближчі ланки своєї "соціальної мережі" значно меншою мірою - на суспільство загалом. Це знаходить свій відбиток у феноменсозависимости, в несприятливому емоційному тлі багатьох інвалідних сімей, у свідомому чи несвідомому прагненні низки інвалідів до маніпулюванню тими особами, із якими спілкуються. Зрозуміло, сказане значить, що всяке спілкування інвалідаманипулятивно чи контрпродуктивно. Соціальні комунікації кожного індивіда, незалежно з його фізичних чи психічних умов, є найважливішої частиною його соціальній ролі.

Принцип зв'язку індивіда та соціальній середовища дозволяє уникнути відома всіх проблем на осіб із фізіологічними, психічними чи інтелектуальними обмеженнями лише у медичним питанням. У це коло вивчення включаються обставини проживання, виховання, навчання, спілкування інваліда, можливість чи неможливість задоволення усіх властивих йому потреб, Не тільки первинних, вітальних.

Однією з основних є принцип вивчення і збереження сімейних і соціальних зв'язків інваліда, бо до кожного індивіда його родину має бути найдосконалішою і функціональноїсоциализирующей іреабилитирующей середовищем. Проте, крім безперечно позитивної дії сім'ї на статусу і розвиток особи з обмеженими можливостями, треба говорити про те, що сім'я може вийти бути найсильнішимпатологизирующим чинником, який породжує і консервує комплекс самосвідомості інваліда у власних очах і ще очах оточення.

Надзвичайно важливим є принцип комплексності і послідовності реабілітаційних заходів, оскільки окремінесистематизированние заходи можуть принести повноцінного позитивного результату чи навіть окремих випадках позначитися негативно. Незавершеність реабілітаційної програми, відсутність деяких напрямів скорочують можливості реалізації індивідуального реабілітаційного потенціалу. Хоча у нього дедалі більш підкреслюєтьсясубъектная роль індивіда у його участі у реабілітаційному процесі, значенні своєї діяльності, недержавних соціальних організацій, благодійних товариств, асоціацій самодопомоги особам з обмеженими можливостями, провідним у наших умовах повинен залишатися принцип державних соціальних гарантій для інвалідів. Це пов'язано з, з одного боку, проголошенням нашої країни соціальним державою, яке, в такий спосіб, приймає себе відповідальність за соціальне добробут своїх громадян. З іншого боку, результати кризи у економіці, зниження можливостей трудового самозабезпечення, скорочення суспільстві трудовий мотивації призводить до того, що інваліди найбільше інших громадян відчувають складне становище у забезпеченні своєї життєдіяльності, реалізації власних потреб - від найбільш первинних потреб до вищих соціальних і духовних потреб. Люди з обмеженими можливостями часом що неспроможні очікувати виживання без систематизованої і всебічної підтримки держави. Соціальна реабілітація як дорогий і ресурсномісткий процес також має проводитися з урахуванням що у законодавстві соціальних гарантій.

Традиції привчили нас до того що,

Страница 1 из 3 | Следующая страница

Схожі реферати:

Навігація