Реферати українською » Строительство » Культурно-побутове обслуговування мікрорайону


Реферат Культурно-побутове обслуговування мікрорайону

Страница 1 из 2 | Следующая страница

>Реферат

на задану тему:

«>Культурно-битовое обслуговування мікрорайону»


>Улан –Уде, 2011


Запровадження

Житлові райони міста, у час поділяються на мікрорайони, які є основною структурної одиницею житлового району.

>Градостроительное рішення житловими районами і мікрорайонів має відповідати новим соціальним вимогам, що виникли у період. Перетворення побуту з урахуванням розвитку громадських форм обслуговування населення, які звільняють жінку від непродуктивного домашньої праці, розвиток громадських форм дітей (дитячі ясла і ботанічні сади, школи-інтернати і продовженого дня), обов'язкове середню освіту які з охопленням всіх дітей шкільного віку надають системі культурно-побутового обслуговування населення надзвичайно велику значення у формуванні структуриселитебной території у цілому, житловими районами і мікрорайонів.

Установи культурно-побутового обслуговування мають різну періодичність користування, відповідно до що вони можна розділити на групи – щаблі з впровадження для установ кожній такій щаблі певних відстаней пішого підходу чи під'їзду (радіусів обслуговування), які забезпечують зручне користування ними.

Розрізняють чотири щаблі обслуговування.

Перша ступінь складається з установ і пристроїв, якими населення користується повсякденно.

До них належать: дитячі ясла та ботанічні сади, школи, продовольчі і першою необхідності промтоварні магазини, столові, кафе, аптеки, ательє побутового обслуговування (ремонтні майстерні, прийомні пункти). Радіус обслуговування приймається не більше 350–500 м.

Друга щабель – Будинку культури, клуби, кінотеатри, бібліотеки, торгові центри, ресторани, установи зв'язку (пошта, телеграф), поліклініки, пологові будинки і районні лікарні, спортивні центри (спортивні зали, плавальні басейни, спортивні тренувальні майданчики), які відвідуються населенням періодично. Радіус обслуговування установ і пристроїв другого ступеня приймається в 1000–1200 м, що дозволяє підійти до них пішки за 15–20 хв, не вдаючись до послуг транспорту.

Третя щабель – заклади і устрою, які відвідуються населенням значно рідше, ніж установи у перших двох щаблів. Сюди входять: адміністративні й господарські установи, Палаци культури, музеї, виставки, театри, цирки, концертних зал, великі кінотеатри, міські спортивні центри (стадіони, плавальні басейни, водні станції), міські торгові центри, спеціалізовані лікарні і медичні центри, наукові і навчальні центри. Всі ці установи мають загальноміське, обласне, інколи ж, у столицях союзних і автономних республік, республіканське значення. Під'їзд до них зазвичай здійснюється засобами міського транспорту.

Четверта щабель – закладу і устрою масового короткочасної та тривалого відпочинку, які працюють у приміських зонах. Сюди відносяться: водні станції і пляжі, ресторани, кафе, готелю, мотелі, рибальські, лижні й туристичні бази, Будинки відпочинку, санаторії, заміські дитячі заклади і ін.

У мікрорайонах розміщуються закладу і устрою першому місці обслуговування із дотриманням вищезазначеного радіуса обслуговування (350–500 м). Виходячи з цього вважатимуться, що оптимальний кількість населення мікрорайоні при п'ятиповерхової забудові і щільність житловий фонд 2800–3200 м2 житлової площі на 1 га становитиме 6–9 тис. людина (з розрахунку 9 м2 житлової площі на 1 людини). При змішаної (5, 9, 16 і більше поверхів), переважнодевятиетажной, забудові чисельність населення мікрорайонів може становити 16–18 тис. людина.

Залежно від кількості населення, поверховості забудови і розрахункової щільності житловий фонд розміри території мікрорайонів можуть коливатися не більше 17–25 га, а окремих випадках по природним іпланировочним умовам і трохи більше. Слід пам'ятати, що надмірні розміри мікрорайону ведуть погіршення транспортного обслуговування через недостатньою щільності мережі вулиць.

Предметом дослідження є обслуговування житловими районами.

Об'єкт дослідження: нормативи, пов'язані з культурно – побутовим обслуговуванням мікрорайону.

Мета: отримання повнішого визначення поняття «>Культурно-битовое обслуговування мікрорайону» і виявлення основних підходів до діяльності, що з обслуговуванням мікрорайону.

Завдання:

1. Ознайомлення з основними аспектами і визначеннями в містобудівної діяльності, особливо у будівництві мікрорайону та інфраструктури.

2. Розгляд основних документів, що регламентують цю сферу.

У громадський центр мікрорайону входять установи культурно-побутового обслуговування місцевого значення однієї чи кількох мікрорайонів, розміщених у межах територій, обмеженими магістральними вулицями загальноміського значення. З іншого боку, у громадському центрі мікрорайону можуть розташовуватися громадські споруди і споруди районного та міського значення, зелених насаджень загального користування, і навіть майданчики для стоянки автомобілів.

При розміщення установ обслуговування враховують кліматичні умови. Наприклад, за умов спекотного клімату необхідно додержуватися умов затінення і провітрювання. Для районів із суворим кліматом зі середньомісячної температури повітря найбільш холодного місяці мінус32°С все житлові будинки та підприємства обслуговування з'єднуютьотапливаемими переходами з природним освітленням. Для будинків вибирають орієнтацію з максимальним використанням природного опромінення приміщень.

При розміщення установ обслуговування враховують кліматичні умови. Наприклад, за умов спекотного клімату необхідно додержуватися умов затінення і провітрювання. Для районів із суворим кліматом зі середньомісячної температури повітря найбільш холодного місяці мінус32°С все житлові будинки та підприємства обслуговування з'єднуютьотапливаемими переходами з природним освітленням. Для будинків вибирають орієнтацію з максимальним використанням природного опромінення приміщень.


1. Планування дошкільних і шкільних установ

Планування і озеленення дитячихсадов-яслей. Дитячі установи для дітей дошкільного віку містять у собі сади і ясла. Їх проектування внормовуєСНиП 2.08.02–89*, а розміщення –СНиП 2.07.01–89*.

З підвищенням комфортності житловий забудови при забезпеченості 18…21 м2 і більше загальній площі однієї жителя мікрорайону, нормативи наповнюваності груп знижуватимуться з 20…25 до 15…20 дітей ясельних і дошкільного віку.Разуплотнение груп, і перерахунок ємності дитячих таких закладів доцільний при охопленніяслями-садами до 95% дітей мікрорайону від 1 до 5 років включно. На базі дитсадків як підготовчої групи є доцільним навчання шестирічок по шкільної програми.

Площа ділянки приймається щонайменше 2000 м2. На одну дитину за дитячому закладі має припадати 35…40 м2 його території. При реконструкції допускається зменшення території на 20%. Відстань кордонів ділянки від червоних ліній незгірш від 15 м, а самої будівлі – 25 м. Від житлових будинків ділянку може бути видалено щонайменше ніж 5…10 м, як від комунальних підприємств – на 50 метрів і більш. Огорожу ділянки має бути заввишки 2 м. Основна територія ділянки відводиться під зелених насаджень з ігровими майданчиками. Крім лідерів близько будинку дитячихсадов-яслей розташовується господарське подвір'я, і навіть пішохідні доріжки і проїзди.

Розташування будинків має забезпечити найбільшу захист дитячихигрально-столових і ігрових кімнат від вуличного шуму та пилу. Відстань від нього до сусідніх будинків має становити щонайменше2,5h, де h – висота найвищого споруди.

Дитячі ігрові майданчики розташовуються дільниці окремо кожної групи. Вони допомагають організувати прогулянку дітей, проводити загартовування різного роду гри.

Площа майданчиків для дітей до 3 років щонайменше 150 м2, а майданчиків для дітей від 3 до 7 років – 180 м2. Для освіти тіні в спеку влаштовують навіси над кожної майданчиком, суміщені зветрозащитними стінками і лавками для тихих ігор, читання. Форма майданчиків повинна дозволяти вихователю стежити одночасно над усіма дітьми. Від будинку до кожної ігровий майданчику прокладають садові доріжки шириною 1,0…1,5 м. Основний принцип їх прокладки – такий вибір найкоротших відстаней за умови ізоляції кожної майданчики.Групповие майданчики би мало бути обладнані пристроями для ігри робилися із піском, і навіть з вивчення правил вуличного руху, і рухливих ігор. Площа, зайнята пристроями різних видів, нормується залежно від його віку дітей.

Дитячісади-ясли розміщають відособлених ділянках. Радіус їх обслуговування до 300 м.

Кількість місць у дитсадках встановлюють залежно від демографічної структури даного міста з урахуванням даних Держкомстату РФ. На першу чергу будівництва дитячимисадами-яслями має бути охоплено 60% всіх дітей дошкільного віку і її 75…80% – на розрахунковий термін. Розмір території, що відводиться одне місце, визначено у залежність від величини дитячої установи: у невмілих дитячихсадах-яслях до 100 місць – 40 м2, понад 100 місць – 35 м2, понад 500 місць – 30 м2.

Навколо всіх майданчиків, пов'язуючи їх, споруджують доріжку для катання велосипедами, санках, лижах. Крім ігрових дільниці мають фізкультурну майданчик площею 250 м2, розраховану відвідання дітей від 3 до 7 років.

У невеличких дитячихсадах-яслях рекомендується споруджуватиплескательний басейн площею 25…30 м2 з глибиною 0,25…0,5 м. У дитячих установах понад 250 чол. замістьплескательних влаштовують відкриті басейни з розмірами3х7x0,8 метрів і обов'язково ванночки глибиною 0,15 м. для миття ніг перед плаванням. Такі басейни є елементами благоустрою й одночасно є для занять спортом. Їх мають поблизуфизкультурних майданчиків. На загальних майданчиках часто влаштовують струмочки для пускання корабликів.

Господарський двір мають між входами у будинок із боку підсобних приміщень та кордоном ділянки. Отже, виключається потрапляння сюди дітей. Господарський двір призначається для розташування майданчики з навісом обох контейнерівмусоросборников (>2,85x2,6 м) й концертні майданчики для сушіння білизни. Поруч розміщують майданчик тварин і птахів – «живої куточок».

Планування ділянок шкіл.Общеобразовательние школи мають на відособлених ділянках. Радіус їх обслуговування допускається 500 м. Розмір території визначають, виходячи з кількості класів: для початкових шкіл – 0,2…0,5 га, для неповних середніх – 1,2…1,7, для середніх – 2…4, для шкіл-інтернатів – 2…2,5 га.

За чинними нормам площі шкільних ділянок розраховують з таких умов: однієї жителяреконструируемого кварталу доводиться 0,9…1,2 м2, але в на одного мешканця нового мікрорайону – 2,2 м2 території. На одного учня в районі має припадати 16…17 м2, а реконструйованому – 11…15 м2пришкольного ділянки.

Шкільний ділянку мають з відступом від червоною лінії щонайменше ніж 15 м, а школу – щонайменше ніж 25 м. Задля більшої нормального ходу занять та профілактики шкідливих впливів учнів нормами встановлено відстані до промислових будинків на залежність від їх характеристики. Комунальні підприємства вже повинні відстояти до кордонів шкільного ділянки щонайменше ніж 50 м, житлові будинки – щонайменше ніж 10 м.

Будинок школи має бути правильно орієнтоване в протилежні боки горизонту задля забезпечення достатньої інсоляції.Правильной вважається така орієнтація, що дозволяє сонячним променям максимальноинсолировать приміщення у першій половині дня.

Навколо будинку банку по відстані з його стін щонайменше 8 м прокладають проїзд шириною 3,5 м. Ділянка при школі обносять залізобетонним парканом заввишки щонайменше 1 м, вздовж нього висаджують в один-два низки дерева і живопліт чагаря.

Школа дає дітям всебічне освіту, виховує у яких фізичну культуру, любов до природи, інтерес до навколишньому середовищі. Для таких занять необхідно пристосуватипришкольний ділянку, розчленувавши його за чотири функціональні зони.

>Физкультурно-спортивная зона складається з набору спортивних комбінованих майданчиків, які забезпечують кожному класу 2 год занять на тиждень, і біговій доріжки. У цюпришкольную зону можуть входити такі площинні устрою:

кругова бігова доріжка 250 м з габаритними розмірами118x48 м;

комбінована майданчик з габаритними розмірами24х20 м. для проведення учбових занять із баскетболу, волейболу та інших ігор молодших школярів;

комбінована майданчик з габаритними розмірами52х22 м. для проведення учбових занять із гімнастики, баскетболу, волейболу і окремих елементам легкій атлетиці.

При недостатньому розмірі ділянки замість спортивного ядра та майданчика застосовують комбіновані майданчики з кругової біговій майданчиком довжиною 200 м.

>Учебно-опитная зона включає ділянки для практичних занять із біології для вирощування польових і овочевих культур, плодовий сад, теплиці зпарниками, майданчики для занять із географії та астрономії загальною площею 1690 м2.

Зона відпочинку включає окремі майданчики до різних вікових груп (з 1-го по 4-й і з 5-го по 8-ї класи), продовженого дні й майданчики відпочинку загальною площею 1200…1950 м2.

Господарська зона примикає до виходу з харчоблока, складських наукових і виробничих територій. Її призначення – забезпечити під'їзд і розворот вантажного транспорту,погрузоразгрузочние й господарські роботи. Майданчик для розвороту транспорту мусить бути розміром щонайменше12x12 м. На площі господарської зони мають сарай і важливе місце длямусоросборников.

Планування території дільниці залежить від розміщення майданчиків й розподілі пішохідних потоків з-поміж них. Усі майданчики би мало бути суворо розподілені по зонам. Майданчики для занять із географії і астрономічних спостережень повинні розташовуватися далеко від спортивних і ігрових майданчиків.

Основні пішохідні доріжки, що підбивають до входу і спортивної зоні, влаштовують шириною 3 м. Між різними зонами доріжки роблять шириною 2,25 м. Майданчики з'єднують між собою доріжками шириною 1,5 м.

містобудівна будівництво мікрорайон планування

2. Планування територій суспільних інституцій

У разі міста дедалі більше значення мають установи культурно-побутового призначення: клуби, бібліотеки, підприємства торгівлі, і побутового обслуговування, автозаправні станції, поліклініки, навчальні заклади і т.д. Їх місце розташування у місті зумовлено потребами жителів у цих установах. Підходи до них і ділянки, що прилягають до на ці заклади території, би мало бутиозеленени і розплановані для зручності відвідувачів. Якщо установа немає відособленого ділянки чи вмонтоване у будинок іншого призначення, слід передбачити підходи й майданчик відпочинку в основного входу.

У будинку клубу організують майданчики для відвідувачів із розрахунку 0,15 м2 >мощения майданчиків цього разу місце у залі. У тому числі організують три зони: зону відпочинку, зону спорту дитячу зону. При клубу слід влаштувати автомобільну стоянку. Усі майданчики би мало бути пов'язаніпрогулочними доріжками. Перш ніж ввійти можуть бути тематичні і інформаційні стенди, декоративні малі форми.

Планування ділянки при кінотеатрах має забезпечити одночасний незалежна і зручний підхід і вихід глядачів між сеансами. І тому перед кінотеатром створюють майданчик з покриттям з асфальту чи плитки з розрахунку 0,2 м2 цього разу місце у кінотеатрі.

По кордоні тротуару і проїзній частині садять дерева, влаштовують квітник і встановлюють переносні квіткові вази.

Підприємства торгівлі, громадського та побутового обслуговування мають у торгівельному центрі. Торговий центр може обслуговувати чи кілька мікрорайонів, не розділених магістральними вулицями загальноміського значення. Радіус обслуговування підприємств становить 500 м. Їх місткість регламентують

Страница 1 из 2 | Следующая страница

Схожі реферати:

Навігація