Реферати українською » Зарубежная литература » Пошуки І.С. Тургенєвим "нової" манери в повістях 50-х років. Повість "Муму": її ідейний зміст, образи, мова, композиція


Реферат Пошуки І.С. Тургенєвим "нової" манери в повістях 50-х років. Повість "Муму": її ідейний зміст, образи, мова, композиція

Страница 1 из 2 | Следующая страница

Контрольна робота

"Пошуки І.С.Тургеневим «нової» манери в повістях 1950-х років. Повість «Муму»: її ідейний сенс, образи, мову, композиція"


Запровадження

Творчість будь-якого письменника – це відбиток її внутрішнього світу, його тих чи інші події життя, суспільства, його почуття, емоції, переживання, але, передусім, це відгук з його власне життя. Підтверджується це тим, що будь-який твір написаний певний період її життя письменника, отже у тому мірою пов'язані з цим самим етапом. Адже саме те, що турбує розум творця, хвилює душу, неодмінно розглядається їм у творчості. Іван Сергійович Тургенєв не виняток.

Кожен етап життя Тургенєва пов'язані з певними подіями, отже, засвідчує написаними їм творами. Його, як істинного патріота своєї Батьківщини, хвилювала доля Росії, тому його твору непросто розповідають про те чи інші події, а й змушують відчувати, розмірковувати. Сильний і жагучий заклик про скасування кріпосного права звучить, наприклад, у його повісті «Муму».

Зрозуміти, як автор домігся високого майстерності описання подій і, нас порятує вивчення життя Сергійовича, і навіть докладний аналіз повісті «Муму». Тому тема нашої контрольної роботи мовою звучить як: «ПошукиТургеневим «нової» манери в повістях 1950-х років. Повість «Муму» – її ідейний сенс, образи, мову, композиція». Мета дослідження – розглянути становлення та розвитку творчості Тургенєва в 50-ті роки, проаналізувати повість «Муму». У зв'язку з метою виділимо такі дослідження:

1. ознайомитися з фактами біографії письменника;

2. ознайомитися з жанрами і змістом творів, написаних саме у період 1950-х років.

3. простежити пошуки «нової» манери у творчості Тургенєва;

4. проаналізувати історію створення повісті «Муму»;

5. проаналізувати композиційну бік, мову, образи твори його ідейний сенс.

Об'єктом дослідження є інформацію про життя письменники та аналізоване твір. Предметом – ідейний зміст і художнє зміст повісті.


1. Пошуки «нової» манери

 

1.1 Біографічні дані письменника, у період 1950-х років

 

Дотримуючись темі нашої контрольної роботи, розглянемо конкретний етап життя і письменника, саме 50-ті роки.

З початку 1847 р. до червня 1850 р. вона живе по закордонах (у Німеччині, Франції; Тургенєв – свідок французької революції 1848 р.): опікується хворого Бєлінського під час його подорожі. Також тісно спілкується зП.В.Анненковим, А.І. Герценом, знайомиться з Ж. Санд, П. Меріме, А. деМюссе, Ф.Шопеном, Ш. Гуно. 1849 рік – живе у Франції й купує дім у містечкуКуртавиль, щоб бути ближчі один до Віардо. Аналізуючи цей етап свого життя Тургенєв створює повісті «>Петушков» (1848 р.), «Щоденник зайвого людини» (1850 р.), комедії «Холостяк» (1849 р.), «Де тонко, то й рветься», «>Провинциалка» (обидві 1851 р.), психологічна драма «Місяць у селі» (1855 р.). Головну справу цього періоду – «Записки мисливця», цикл ліричних нарисів і оповідань, що з оповідання «>Хорь іКалинич». Окреме двотомне видання циклу вийшло 1852. У цілому цей збірник ввійшло двадцять два нарису. Публікуються повісті «Затишшя» (1854 р.), «Яків Пасинків» (1855 р.), «Листування», «Фауст» (обидві 1856 р.). Ці повісті створюють єдину на думку групу творів, одних із найбільш поетичних і глибоких під настрій в усьомутворчестве.[1]

У травні 1853 р. за відгук до страти Н.В. Гоголя, заборонений у Петербурзі й опублікована Москві, Тургенєв по височайшому повелінню посаджений насъезжую. Там і було написана повість «Муму» – оповідання про несправедливості й жахи кріпацтва. Відразу описується доля саме його «маленького» людини, простого селянина Герасима. Саме ця твір ми бачимо розглянемо докладно даноїработе.[2]

1.2 УдосконаленняТургеневим письменницької манери

 

>Повестям 1950-х років присвячені статті і відгуки відомих російських письменників та критиків. Вони 50-ті роки характеризуються як мали особливе значення у житті й діяльності Тургенєва. Здебільшого йдеться у тому, що талановиті твори зазначеного періоду з'явилися результатом філософських, громадських пошуків, у яких проявилися прагнення художника до глибокому психологічному зображенню героїв, до чогось великого посиленню голоси автора, який, на думку сучасників, чуйно уловлював основні тенденції епохи, відчував биття пульсу сучасності. Тому найбільш докладно у них тема «зайвого людини», з якою міцно пов'язана загальна тематика цих творів. Менш освітленої є тема кохання тривалістю у цих повістях, рідше відзначається особливість переважного зображенняинтимно-психологической боку сюжетної лінії. Це з тим, що у першому плані у Тургенєва висувається мотив неможливості власного щастя для глибоко й тонко відчуває людини у умовах російської дійсності. У своїх починаннях – громадських і приватних – ці герої незмінно терплять невдачі, не виявляється місця у життя, вони стають, як висловився один з цих героїв, «зайвими людьми».

Але важливо відзначити, що повісті трактують моральні, естетичні проблеми любовних відносин, хоч і овіяні м'яким і сумним ліризмом.

Однак у суспільстві ширилася потреба у нової концепції роману, відмінній від гоголівської. Необхідність такого ставала дедалі очевиднішою у другій половині 1950-х років і багатоманітно конкретизувалася у творчої практиці романістів.

Саме під цим знаком йдуть пошуки «своєї стежки» у Тургенєва. Вже 1852 році, пишучи доАнненкову він говорить про безплідності своїй старій манери: «Досить намагався отримувати від людських характерів розвідні есенції –triplesextraits – щоб влити їх у маленькіскляночки, – нюхайте, мовляв, шановні читачі, –откупорьте і нюхайте – не так – пахне російським типом?» [3]

Залишаючись глибоко гуманістичної, література дедалі більше набуває характеру вчительства і співстражданні.Социальность російської літератури, її співпричетність життя – загальновизнана особливість та характерна риса. Однією з відкриттів письменників «натуральної школи» (ранні твори Гончарова, Некрасова, Тургенєва, Достоєвського та інших.) був «маленька людина» з його нелегкої життєвої долею

Отже, ознайомившись із літературними віяннями і потребами на той час, коли творив Тургенєв, дійшли наступному висновку: пошук «нової» манери був потрібен як за вимогами суспільства, літератури, але саме по собі виникав у зв'язку з удосконаленням письменницького досвіду Тургенєва. Якщо він писав повісті описового характеру, багато уваги у своїй приділяючи любовної темі, то 50-ті роки відбувається якийсь перелом у свідомості і твори його приймають більш психологічну, соціальне забарвлення. Найімовірніше, процес такого становлення цілком природний нічого для будь-якого письменника – від малого більшого.


2. Повість «Муму»: її ідейний сенс, образи, мову, композиція

 

2.1 Історія написання твори прототипи образів повісті

Повість «Муму», написана 1852 р., коли Тургенєв знаходився під арештом за публікацію некролога про Гоголя, ще до його друкування відомою сучасникам. Читання повісті автором справляла на слухачів дуже сильний враження і збуджувало питанняпрообразах, реальної основі твори, про причини ліричного співчуття, яким Тургенєв оточує свого героя. Коли 1854 р., після довгих суперечок цензорів, повість з'явилася «Современннике», критики по-різному витлумачили вона має сенс. Рецензент «Пантеону» помітив у «Муму» «лише просту історію любові бідного глухонімого двірника до собачці, погубленоїзлою ікапризноюстарухою». Цьомуотвлеченно-моралистическому сприйняттю повісті протистояли враження з оцінкою інших критиків. І.С. Аксаков бачив уГерасиме «уособлення російського народу, його страшної сили та незбагненною покірливості». Герцен розглядав повість не із загальнонаціональною, і з соціально-історичної погляду. «Тургенєв, – писав він у статті «Про романі з життя у Росії», – не побоявся зазирнути у задушливу комірчину двірського, де є лише єдина втіха – горілка. Він описав нам існування цього російського «дядька Тома» з такою художнім майстерністю, яке, устоявши переддвойною цензурою, змушує нас здригатися від люті побачивши цього тяжкого, нелюдськогострадания».[4]

Але це всю історію твори. Почалася саме ця історія набагато раніше повісті та й бере початок у дитинстві Івана Сергійовича. Що ж до – не вигадані особи, а як реально які були люди.

Іван Сергійович Тургенєв походив із дворянській середовища. Така біографічна констатація нам звична: з цього середовища вийшло більшість найбільших російських письменників ХІХ століття. І, то, можливо,привичка-то таки заважає нам бачити парадоксальність самого цього факту.

Сім'я, де він народився і виріс, могло б прислужитися виразним прикладом того, як кріпацтво спотворює характери самих панів. Мати його. Варвара Петрівна, – говорити треба від початку переважно неї, вона була фактично главою вдома, – походила зі багатою провінційної поміщицької сім'їЛутовинових. Доля мов зумисне подбала у тому, щоб ця жінка з дитинства і аж до заміжжя пережила у собі все мінливості і всі образи, які лише були винайдено за умов поміщицького всевладдя і безвідповідальності.

Відносини у сім'ї визначалися досить суворо.Иллюзий був, Сергію Миколайовичу, батько письменника, має бути, не намагався зазіхати на прерогативи Варвари Петрівни як повновладною і самовладної господині всього сімейного стану. У своїй хаті панувала атмосфера відчуженості і ледве стримуваного взаємного роздратування.

Тургенєв найчастіше згадував у тому, у чому особливо різко позначалися кріпосницькі порядки і звичаї їхні сім'ї. Варвара Петрівна вважала тілесні покарання універсальної мірою навіювання; звісно, що призначена у неї передусім на кріпаків, але застосовувала вона її й про дітей.

Іван Сергійович ріс і виховувався в поміщицької середовищі, де всі що вона бачила навколо себе – і найбільше побої і катування селян, – збуджувало у ньому відчуття обурення і обурення. Ці почуття і вклав у аналізоване нами твір. Вважається, що прототипом барині було саме мати письменника. І за дворі сім'ї Тургенєвих був селянин, був прототипом Герасима, лише звали йогоАндрей.[5]

Базуючись попри всі перелічені вище факти, візьмемо він відвагу стверджувати, що повість «Муму» – автобіографічна.

2.2 Образи повісті

 

Як зазначалося вище, основні образи повісті «Муму», саме – барині і Герасима, мали реальних прототипів. Це підкуповує читача, адже цікавіше читати твір і чути, такі або зовсім такі, а схожі люди існували насправді. Понад те переконуєшся у істинності того що відбувається, а більше переймаєшся твором, точніше вникаєш у його сенс. І все-таки у тому, щоб побачити думку автора, мало ознайомитися з героями, дізнатися про їхнє прототипах. Потрібна аналіз вчинків, поведінки.

Читаючи розповідь «Муму», ми знайомимося із багатьма людьми – героями подій. І це «славний мужик» Герасим, й несмілива праля Тетяна, і кмітливий дворецький Гаврило, і опущений башмачникКапитон Климов, і ще.

Багато горя й образ дізнався у свого життя кожен із новачків, але те, що вироки долі всіх таких людей повністю віддані до рук примхливої,обидчивой, владної і дурної барині, будь-яка зміна настрої якій у змозі коштувати навіть життя кріпакові. Оточена улесливими і страхополошнимиприживалками, бариня будь-коли замислюється у тому, що з підневільного дозволить бути гордощі й гідність. Звертаючись з кріпаками, і з іграшками, вона за своєму розуміння одружує їх, переселяє з місця цього разу місце, страчує і милує.Приспосабливаясь до безглуздої характеру барині, челядь стає хитрою, виверткої, брехливою або ж заляканої, боягузливою, безмовної. Найстрашніше те, що ніхто не намагається нічого, оскільки така стан справ – прийнята усіма норма. І якщо життя кріпаків сірка і одноманітна, то життя барині – «>нерадостна іненастна». Немає, немає і нічого очікувати в неї друзів, улюблених і навіть по-справжньому близьких, адже й непотрібні їй чесність і відвертість, не знає вона, що це таке.

Образ Герасима – символ російського народу. У його герої Тургенєв показує кращі риси російського людини: богатирську силу, працьовитість, доброту, чуйність до родичів, співчуття до нещасним і скривдженим.

Тургенєв називає Герасима «найчудовішим обличчям» у складі всієї обслуги. Автор бачить у ньому богатиря. Герасим був обдарований «надзвичайної силою, вона працювала за чотирьох – справаспорилось в руках, і весело було оцінювати нього». Тургенєв як милується своїм героєм, його силою і жадібністю до праці. Він порівнює Герасима з молодою биком й величезним деревом, яке на родючої землі. Герасим відрізняється акуратністю і відповідальністю до дорученому справі. Він має чистими свою комірчину й подвір'я. Докладний опис комірчини німого підкреслює йогонелюдимость. «Він любив, щоб ходили», і завжди замикав свою комірчину замком. Але, попри грізний вигляд і богатирську силу, у Герасима було добре серце, здатне любити дітей і співчувати.

Чимало з подібних челяді побоювалися грізного двірника, знаючи її суворий і серйозна норов. Проте нетовариський Герасим викликає як страх, а й повагу в двірні за сумлінну працю, терпіння і доброту. «Він їх розумів, з точністю виконував всі вказівки, а й прав свої теж знав, і не смів сідати його місце взастолице». І в барині Герасим викликає як страх, а й повагу. «Вона його поважала як вірного та образу сильної сторожа». Німий, як і вся двірня, побоюється стару бариню, намагається їй догодити, точно виконуючи її накази. Але залишаючись вірним слугою, не втрачає відчуття власної гідності.

>Деревенскому мужику тяжко живеться у місті. Він позбавлений спілкування з російським природою. Німий, відлюдний Герасим самотній. Люди уникають його. Тетяну, яка полюбилася йому, видають заміж за іншого. Він глибоко нещасливий. І ось його темній життя з'являється маленький світлий промінець. Герасим рятує з річки бідного цуценя, вигодовує його й прив'язується до нього душею. Він пише про собаку Муму. Вона любить Герасима і завжди знаходиться з нею, вранці вона будить, а, по ночам охороняє будинок. Вони стають близькими друзями. Любов до Муму робить життя Герасима радісною.

>Бариня дізнається про Муму і наказує привести її себе у тому, щоб розвіяти нудьгу. Але маленька собачка відмовляється коритися їй. Непокірна бариня, не розуміючи як і не

Страница 1 из 2 | Следующая страница

Схожі реферати:

Навігація