Реферати українською » Зарубежная литература » Стилістична функція наскрізних повторів у творах Селінджера


Реферат Стилістична функція наскрізних повторів у творах Селінджера

Страница 1 из 3 | Следующая страница

План роботи:

1. Розгляд проблеми повтору загалом. Вивчення інших явищ, безпосередньо що з повтором.

2. Визначення стилістичній функції повторів (наскрізних повторів) у творах Д. Селінджера.

 

ЗАПРОВАДЖЕННЯ

Ця робота присвячена розгляду одній з проблем стилістики - використання повторів у мистецькій прозі. Слід зазначити, що чимало вчені, філологи, стилісти зверталися до теми (Гальперин, Арнольд, Кухаренка, Виноградів і інші). Ними прокуратура вивчила різні види повторів – синонимичные, антонимичные, наскрізні – і навіть різновиду повторів, зокрема, паралельні конструкції.

Всі ці стилістичні кошти оживляють письмову мову, сприяють її виразності, емоційності, надають їй особливий ритму і динамічність.

У нашій роботі ми розглядали із особливостями зазначеного стилістичного кошти (повтор) у творах американського письменника Д. Селінджера. Як, автор часто звертався до цього стилістичного засобу, тому його стиль незвичайний, напружений і динамічний.

У першій главі ми розглядали проблему повторів та її різновидів і що їх ними функції саме в письмовому тексті.

У другій главі ми простежували цю проблему на творах Д. Селінджера. У розділі дано деякі репліки персонажів, які у найкращою ступеня характеризують використання повтров та її різновидів.

Діяльність є також - укладання, де дано основні висновки та результати, і навіть список використовуваної літератури.

Факт, що тече який завжди плавно, а переривається різноманітних внесениями, не була раз відзначений мовознавцями. Ретельне вивчення цього явища дозволила укласти, що є широке коло парантетических внесення, планомірно прерывающих плавне протягом промови. До кола парантетических внесення включаються різноманітні явища, починаючи з пауз і закінчуючи цілими пропозиціями. Але ці явища, попри більші поступки й істотні розбіжності, мають у тому ж властивістю: вони переривають синтаксичні зв'язку, хіба що розриваючи «» мовну ланцюг.

          Особливу увагу парантетические внесення у плані дослідження тексту, у плані вивчення взаємозв'язок харчування та взаємодії синтаксичного побудови пропозиції з сверхфразового єдності.

             Аналіз функціонування парантетических внесення дає змогу стверджувати, що й деякі різновиду реалізують свої категоріальні функції як у межах пропозиції, і у рамках тексту, виступаючи цим текстосвязующим засобом. Текстосвязующая функція парантетических внесення, характер їх синтаксичної зв'язку, предикативности і модальності часто зумовлюють експресивність висловлювання як у Науковому регістрі, і особливо у художньої літератури.

            Вивчення парантетических внесення саме тут аспекті дозволяє по-новому поставити проблему розмежування «вводности» і «вставности». Відомо, що лінгвістика тексту висунула ряд проблем, що з організацією тексту, з виявленням різноманітних ознак, зумовлюючих цілісність і зв'язаність тексту.

              Аналіз синтаксичного побудови тексту шляхом членування на синтагми лише на рівні фразування стаття дозволяє віднести до текстосвязующим засобам і ритм.

Ритм з тексту – це періодичне чергування різних за тривалості структурних одиниць, що дає впорядковану ритмико-мелодическую систему тексту.

Відповідно до робіт І.В. Арнольда (І.В. Арнольд. Стилістика Сучасного англійської. М., 1990), правильна ритмічна організація промови має дуже велике значення на її адекватного сприйняття. Навпаки, порушення ритму, його безладність ускладнюють сприйняття промови.

Ритмическое членування тексту, як і будь-яке інше членування, припускає наявність одиниць ритму.

Вивчення закономірностей побудови тексту поставило ряд проблем, що з організацією тексту, з виявленням, як ми вже вказали вище, різноманітних ознак, здійснюють цілісність і зв'язаність тексту. Ритм тексту належить до таких текстосвязующим, текстообразующим засобам.

Зазвичай говорячи про ритмі тексту, асоціюють його з текстом віршованим. Проте проза також ритмічна. Академік У. М. Жирмунский (В.М. Жирмунский. Теорія літератури. Поетика. Стилістика. Л., 1971.) пропонує розрізняти ритм як природний властивість промови загалом і ритм як художнього впливу (що грунтується на вживанні паралельних синтаксичних конструкцій і різних повторів.)

Кожному відтинку промови (тексту) притаманний свій ритм: усна, говірка відрізняється різноманітним ритмічним малюнком. Тут ритмообразующую функцію виконують різні за своєю складністю ритмічні одиниці.

Текст наукового регістру має як стабільний ритмічний характер. Ритм у науковому тексті відтворює і імітує рух думки вченого, автора, лектора.

У тексті красного письменства ритм є компонентом стилю, і індивідуально творчого методу письменника. Ритмический характер тексту у художній творі змінюється залежно від руху сюжету, від плану змісту, проте, виконуючи з тексту сполучну функцію, ритм забезпечує його цілісність. Ритм сприяє створенню особливого емоційного настрою, який буде необхідний сприйняття ідейно-художнього задуму автора.

Ритмічна організація тексту то, можливо тлом для стилізації розповіді, то, можливо способом створення різних соціальних варіантів промови для різноманітних художніх ефектів – милозвучності, динаміки тексту тощо., тобто. виконувати свою експресивну функцію

Основа експресивності лежить, на думку багатьох учених (Лотман Ю.М., Скребнев Ю.М., Гальперин І.) існування різноманітних ритмічних одиниць (їх роль можуть виконувати ритмічні групи, синтагми, словосполучення, а віршованій промови що й стиль, строфа, рядок), щодо можливості варіювання у межах тексту самого ритму – заміни лише його виду в інший, наприклад, плавного на неплавный, монотонного на уривчастий, в заміні швидкого ритму на повільний, чіткого, карбованого на нечіткий, розпливчастий тощо.

Отже, і ритм тесносвязаны між собою. Вивчення ритмічною організації промови (тексту) дозволяє по-іншому подивитися таких проблеми , як членування тексту, встановлення зв'язок між його частинами, типологія текстів, засоби і способи забезпечення цілісності та промовистості тексту.

Письмовий текст – це у вона найчастіше стилістично оброблене автором словесне твір з єдиною метою оптимального на читача. Аналіз подібних письмових текстів, що належать перу відомих письменників, учених, публіцистів та інших., дає змоги виявити ті лінгвістичні, синтаксичні кошти., які у основі таких прийомів, як парантезы, парцелляция, приєднання, еліпс, полисиндетон, наростання і зокрема, повтор, які забезпечують промовистість тексту.

         Проблема повтору привертає мою увагу дуже багатьох дослідників, число робіт, присвячених повтору, невпинно зростає. Велике зацікавлення представляє завдання розмежування повтору – виразного кошти й стилістичного прийому, з одного боку, і повтору – типу висування, забезпечує структурну зв'язаність цілого тексту й передбачав ієрархію його елементів, - з іншого.

Повтором, чи репризою, називається лексична фігура, що складається в повторенні звуків, слів, морфем, синонімів чи синтаксичних конструкцій за умов достатньої тісноти низки, тобто. досить близько друг від друга, щоб їх можна було помітити. Також, як й решту фігур промови, які посилюють промовистість висловлювання, повтори так можна трактувати у плані розбіжності між традиційно які позначають і ситуативно що позначає як деяке цілеспрямоване відхилення від нейтральній синтаксичної норми, на яку досить однократного вживання слова.

Побутує поняття "як лексичний повтор, тобто. повторення слова чи словосполучення у складі одного пропозиції, абзацу чи цілого тексту. Величина відстані між повторюваними одиницями і кількість повторень можуть бути різними, але такими, щоб читач міг помітити повтор. Якщо повтор не узгоджується з використанням багатозначності, тоді її функція то, можливо підсилювальної, чи емоційної, чи усилительно-эмоциональной, як це має місце у у перших двох рядках наведеного нижче вірші Д. Лоренса:

Сражайся, моє хлоп'я,

Сражайся, і ставай чоловіком.

Бейте! Бейте! Барабани! – Дуйте! Труби! Дуйте! (У. Вітман)

До предметно-логической інформації повтор зазвичай щось додає, і тому може бути розцінювати, як надмірність:

Тигр, тигр, палаючий погляд (У. Блейк).

Це - не є звернення до двох тиграм – подвоєння тут лише експресивно. Але користуватися терміном «надмірність» для повтору можна лише із застереженням оскільки повтори передають значну додаткову інформацію емоційності, експресивності і стилізації та, крім того, часто служать важливим засобом зв'язок між пропозиціями, причому, іноді предметно-логическую інформацію важко відокремити від додаткової, прагматичної.

Ще складним виявляється взаємодія близьких значень, що вони виражені не варіантами слова, а синонімами чи коли текст містить частковий повтор, тобто. однокореневі слова, семантично близькі.

Синонимами називаються слова, належать лише до частини промови, близькі чи тотожні по предметно-логическому значенням хоча в одному зі своїх лексико-семантичних варіантів і ті, що з на них можна вказати контексти, у яких взаємозамінні.

Синоніми мають несхожі компоненти чи предметно-логическом значенні, чи коннотациях. Тому синонімічний повтор дозволяє повніше й всебічно розкрити і описати предмет.

Розмаїття властивих повтору функцій надто виражено в поезії. Деякі автори (Квятковський А. Поетичний словник . – М., 1968.) навіть вважають повтори стилістичним ознакою поезії, який вирізняє його від прози, і поділяють повтори на метричні і эвфонические елементи.

Віршована, мірна мова – це мова експресивна. У комплексі мовних і просодических коштів, які забезпечують цю промовистість, певне значення має тут система дизъюнктур. Декламационно-психологическое членування дає змоги виявити елементи особливої виразності і побачити роль синтаксичних коштів, вступників у взаємодію Космосу з закономірностями, притаманними побудови мірною промови.

До метричним елементам відносять стопу, вірш, строфу, анакрузу і эпикрузу, а до эвфоническим – рими, асонанси, дисонанси, рефрен.

Не буди, не буди

Моїх шаленства і исступлений

І сьогохвилинних сновидінь

Не вертай, не вертай!

Не воскрешай, не воскрешай

Мене забули напасті,

Дай відпочити тривогам пристрасті

І ран живих не дратуй.

                                                                 (Денис Давидов. Романс.)

 Різновидом повтору є паралелізм, тобто. одне із низки синтаксично характерних способів організації тексту (Арнольд І. У. Стилістика декодування. М., 1987.). Параллельные конструкції є сам і стилістичних прийомів композиції висловлювання, у якій частини пропозиції чи ряд пропозицій у цілому побудовано однотипово. Синтаксический паралелізм вивчений здебільшого матеріалі художньої прози. Це не дивно, оскільки художня мова використовує паралелізм ширше, різнобічніша й різноманітніше, ніж решта видів промови. Параллелизм у сенсі є конструктивним елементом багатьох малярських творів. Можна сміливо сказати, що у різні форми виявляється у структурі будь-якого мистецького твору. Сфера використання паралелізму в нехудожніх (зокрема, наукових) текстах має як чіткі та однозначні кордону.

У зв'язку з тим, що паралелізм є своєрідний вид синтаксично симетричних побудов , природно припустити, сучасна наукова проза має тенденцію зводити нанівець його використання, оскільки всяка симетрія є одна з видів надмірності. Та навіть якщо лаконізм – ця справді шлях, яким наукове виклад йде до досконалості, вона може видатися, що синтаксичний паралелізм з його лексичним і синтаксичним повтором не вельми економний спосіб організації наукової думки.

Проте матеріал показує, що наукова література широко використовує різноманітні синтаксично паралельні конструкції,. Вовлекаемые в висловлювання певного тематичного складу. Так, сучасна наукова проза традиційно використовує паралелізм, щоб синтаксично оформити перерахування тих чи інших фактів, обставин, і т.д. Синтаксическая симетрія зручна для перерахування, оскільки він висловлює мовної формою рівнозначність змісту окремих частин висловлювання.

Чітка членимость синтаксичних паралельних конструкцій, їх структурна оголеність і наочність сприяє з того що дані конструкції використовуються як для перерахування, але й для зіставлення і уточнення. Так, зіставлення, оформлене як синтаксично паралельних конструкцій, знаходимо в описах результатів експерименту, в описах дії тієї чи іншої препарату, при характеристиці різних методів дослідження.

Що ж до «розмірів» паралелізму, він може організовувати немов малі форми (микропараллелизм), тобто. якусь одну член пропозиції (обставина, доповнення, визначення) , і значні форми (макропараллелизм) , тобто. ряд самостійних пропозицій або ж ряд придаткових пропозицій (О.В. Александрова. Проблеми експресивного синтаксису. М., 1984.).                                                                                                                                                                           

Параллелизм: активну форму її пасивна опозиція – отримує образне наповнення у системі художнього тексту Функционально-семантическая категорія персональности (такою мірою, як зтикається з розумінням особи «пасивного діяча») зближується з аспектуальностью. Аспектуальность, на думку А.В. Бондарко , це функционально-семантическая категорія, що охоплює різні способи висловлювання характеру перебігу дії.

Розглянемо це текстах, мають загальний «лексичне тло», де вже дано «опозиції»:

Спочатку їй не читалося. … Ганна стала читати і розуміти читане. …. Ганна Аркадіївна читала і розуміла, але їй неприємно було читати , тобто ознайомитися з відбитком інших людей. (Л. Толстой. «Ганна Кареніна.»)

Лист тремтіло у його; не хотів роздруковувати в її присутності; йому хотілося залишитися віч-на-віч із цим листом. (Достоєвський. Злочин покарання.)

Тільки Альоша, жах я що кажу, а не кажу, що треба? О, саме говориться! (Достоєвський. Брати Карамазови.)

Художня система тексту, його зображальність значною мірою визначається саме цим відповідністю активної пасивної форм, об'єднаних лексично:

Їй нема читалося почала читати і розуміти читане;

Він хотів роздруковувати їй хотілося залишитися;

Я що кажу, а не кажу саме говориться.

 

Дії спрямовані, належать активному потенційному суб'єкту, протиставляються діям, поданим відособлено від діяльності реального суб'єкта, як існуючі взагалі, властиві людині, але спонтанно совершающиеся. Стійкий синтаксичний паралелізм посилює опозицію: активна особиста форма пасивна форма. Художественно образне втілення цієї опозиції знаходимо, наприклад, у М. А. Некрасова «Зелений шум»:

           І всі мені пісня чується

 Одна – лісом, в луці:

 Люби, поки любиться,

 Терпи, поки терпиться

  Прощавай , поки прощається,

  І – бог тобі суддя!

Дії, виникаючі спонтанно, мимоволі, протиставляються діям «векторным», активно-направленным; звідси виникає експресивно значуща сопоставленность, об'єднана загальним «лексичним тлом»:

Люби поки любиться; Терпи поки терпиться; Прощавай поки прощається.

Допускається і зворотний хід: від дії , совершающегося саме собою, мимоволі, - до дії активно-направленному:

-     Може, я що це неправда? Може, мною не незадоволений?

- Так, усі негаразд. Молчится, ось і мовчу.

                                                                         (У. Шугаїв. Арифметика любові)

               Параллелизм: активність пасивність суб'єкта – може бути образним стрижнем діалогу, основою взаємозв'язком реплік:

Варя. Що ж ти не спиш, Ганна?

Ганна. Не спиться. Не можу. (Чехов. Вишневий сад)

                    У діалозі, відтворюваному за спогадами, зберігається ця сама опозиція (активна пасивна форма) як образно-речевого стрижня розповіді:

«Не знаю, кажу, може і гадаю так».

«Як немає знаєш

«Так, кажу,

Страница 1 из 3 | Следующая страница

Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Таємниця Шекспіра
    РАЗГАДАНА? ХАЙ ЖИВЕ ТАЄМНИЦЯ! Про Шекспірі правди не знає, є лише легенди, думки, деякі документи
  • Реферат на тему: Творчість Гете
    Лише у небагатьох поетів складаються свої, цілком особисті стосунки Поезією. До таких поетам
  • Реферат на тему: Творчість Моравиа
    СОДЕРЖАНИЕ: Запровадження Твори Альберто Моравиа Укладання Список літератури Запровадження
  • Реферат на тему: Творчий шлях П. Сосюри
    ЗМІСТ Вступ Становлення В.Сосюри як громадянина і митця . Творчий шлях Твір “Мазепа”
  • Реферат на тему: Трагедія принца Гамлета
    Выполнил: Морозкин Ю. М. Рецензент:_______________ . Уфа 1999 р. Оглавление. Запровадження.

Навігація