Реферат Льюїс Керрол

Страница 1 из 2 | Следующая страница
Тема: Льюїс Кэррол
Розділ: Література
Призначення: реферат
Формат: WinWord
Автор: Татарович Володимир Євгенович [email protected]
Використання: 2000, Соликамский Державний Педагогічний Інститут, Іноземні мови, Витенберг, отримана оцінка (для творів: рік здачі, номер школи, прізвище викладача, відмінно
Примітки: варто трохи переробити

Льюїс Керролл ( 1832 – 1898 )

Аліса у країні Див


Англійський письменник, професор математики Оксфордського університету.

Чарльз Людвидж Доджсон ( таке справжнє ім'я Керролла ) народився невеличкому сільці Дэрсбери в гравстве Чешир. Він був старшим сином скромного парафіяльного священика Чарлза Доджсона і Френсіс Джейн Лютвідж. При хрещенні, як бував дні йому надали два імені: перше, Чарлз – на вшанування батька, друге, Лютвідж – на вшанування матері. Він зростав у великої родини: в нього було семеро сестер і трьох брата. Діти отримали домашнє виховання; навчав їх закону Божого, мовам і основам математично-природничої грамотності, “біографії” і “хронології” батько. Чарлз Доджсон був людиною непересічним: глибока релігійність і університетська освіченість поєднувалися у ньому з тим схильністю до эксцентрическому, яка нерідко вирізняла в Англії духовних осіб.

Батько як не придушував у дітей прагнення всіляким іграм і веселим витівкам, а й усіляко їм сприяв. Винахідником всіх їх незмінно був Чарлз.

З допомогою сільського теслі Чарлз змайстрував театр маріонеток; він писав йому п'єси, які сама і грав. Нерідко, перевдягнувшись факіром, він показував схвильованої аудиторії дивовижні фокуси. Для своїх молодших братів і сестер він видавав рукописні журнали, де всі “романи”, кумедні нотатки з “природною історії”, вірші та “хроніки” – складав сам. Він лише переписував їх дрібним почерком, а й ілюстрував їх своїми власними малюнками, оформляв і переплітав.

Вже цих ранніх опусах явно відчувається схильність юного до пародії і бурлеску. Гумористичного переосмислення і переінакшуванню піддаються знані рядки класиків – Шекспіра, Мільтона, Грея, Маколея, Колриджа, Скотта, Китса, Діккенса, Теннисона та інших. У цих “перших полусерьезных спробах наближення літератури і мистецтва” юний автор виявляє широку начитаність і безсумнівну обдарованість.

Коли Чарлзу виповнилося років, його віддали школу – з початок ричмондскую, а в знаменитий Рэгби. Це було привілейоване навчальний заклад закритого типу, яке викликало в Керролла саму рішучу ворожість. “Мені важко сказати, щоб шкільні роки залишили у мене приємні спогади, - писав він багато років. – Ні які блага не погодився я знову пережити ці 3 роки”.

Ученье Кэрроллу давалося легко. Особливу увагу він виявив до математики і класичним мовам.

Далі життя Керролла пов'язані з Оксфордом. Він закінчив коледж Христової церкви ( Крайст Черч Коледж ), одне із найстаріших в Оксфорді, з відзнакою з двох факультетам: математики й класичним мовам – випадок рідкісний із тих часів. У 1855г. їй було запропонований професорський посаду у його коледжі, традиційним умовою що його роки було прийняття духовного сану і обітницю безшлюбності. Останнє обмеження не хвилювало молодого математика, оскільки він будь-коли відчував потягу матримонии; проте що час відкладав прийняття сану, бо побоювався, що він від цього відмовитися від пристрасно дорогих занять – фотографії та відвідин театру, які можуть злічити занадто легковажними для духовного особи. У 1861г. він прийняв сан диякона, було лише першим проміжним кроком. Проте зміни університетського статусу позбавили його від виробничої необхідності подальших кроків у цьому напрямі.

Доктор Доджсон присвятив себе математиці. Його творчому доробку грунтовні праці з математики, але “особливої віртуозності він сягнув у складанні й розв'язанні складних логічних завдань, здатних експортувати глухий кут як недосвідченого людини, а й сучасну ЕОМ”.

Доктор Доджсон вів самотній і, суворо упорядкований спосіб життя: лекції, математичні заняття, переривалися скромним ленчем, знову заняття, далекі прогулянки (вже у зрілому віці по 17-18 миль щодня), ввечері обід за “високим” викладацьким столом в коледжі й знову заняття. Завжди страждав від заїкуватості і боязкості; знайомств уникав; лекції читав рівним механічним голосом. У університеті він вважався педантом, був ексцентриком і диваком.

Доктор Доджсон писав численні листи. На відміну від своїх сучасників, які захотіли слідувати славної епістолярній традиції XVII-XVIII ст., не лише писав листи, а й завів спеціальний журнал, у якому зазначав все послані і отримані ним листи, розробивши складну системи прямих і зворотних посилань. За тридцять сім років Керрол відправив 98 721 лист.

Керрол страждав безсонням. Ночами, лежачи без сну у ліжку, він придумував, щоб абстрагуватися від сумних думок, “опівнічні завдання” – алгебраїчні і геометричні головоломки – і вирішував їхні у темряві. Пізніше Керрол опублікував ці головоломки під назвою “Полуночные завдання, придумані безсонними ночами”, змінивши у друге видання “безсонними ночами включно” на “безсонні годинник”.

Керрол пристрасно любив театр. Читаючи його щоденник, до якого вона заносив дрібні події дня, бачите, яке займали у житті як висока трагедія, Шекспір, елизаветинцы, а й комічні бурлески, музичні комедії і пантоміма. Пізніше, коли, будучи вже відомим автором, він спостерігав за постановкою своїх казок на сцені, він виявив тонке розуміння театру й законів сцени.

У ранній юності Доджсон мріяв стати художником. Він багато малював – олівцем, чи вугіллям, ілюструючи власні юнацькі досліди. Навіть послав серію своїх малюнків в “Гумористичне додаток до “Таймс”. Редакція їх відкинула. Тоді Доджсон звернувся безпосередньо до фотографії і становив тут дивних висот. На думку фахівців, Керрол був однією з кращих фотографів в XIX ст.

Але найбільше доктор Доджсон любив дітей. Чуждаясь дорослих, почуваюся із нею котрі й скованно, болісно заїкаючись, часом не в стані вимовити немає нічого, він ставав надзвичайно веселим і цікавим співрозмовником, варто було йому видатися у суспільстві дітей. “Не розумію, як і ненавидьте дітей, - писав він у одному зі своїх листів, - вони є три чверті моєму житті”. Він робив із нею довгі прогулянки, водив в театр, запрошував у гості, розважав спеціально вигаданими їм розповідями, які супроводжувалися швидкими виразними замальовками у процесі оповідання. Спілкування з дітьми, гра незмінно служили поштовхом до творчого імпульсу для Керролла. Його кращі твори – обидві казки про Алісу, вірші – виникли як імпровізація, хоча згодом і дорабатывались дуже важливо.

Доджсон лише раз виїжджав межі Англії. Влітку 1867г. разом із іншому ректором Лиддоном він у Росію – дуже незвичне на той час подорож. Відвідавши дорогою Кале, Брюссель, Потсдам, Данциг, Кенігсберг, він провів у Росії місяць працював із 26 липня по 26 серпня – та повернувся до Англії через Вільно, Варшаву, Емс, Париж. У Росії її Доджсон побував на Петербурзі та його околицях, Москві, Сергиевом Посаде і дав на ярмарок в Нижній Новгород. Свої враження він коротко записав у “Російському щоденнику”.

Москва з її “конічними вежами”, котрі виступають друг з друга, “на кшталт розтуленого телескопа”, з “величезними позолоченими банями церков, де як у дзеркалі відбивається перевернений місто”, Воробьевы гори, звідки, як згадує Керрол, дивився вперше на місто Наполеон, церемонія вінчання, настільки не схожа англійською обряд, “дивовижний ефект” церковного співу – все вражає його уяву незгірш від ніж “місто гігантів” Петербург.

Вірним своїм вподобанням, він відвідує Малий театр і театр у Нижньому Новгороді, захоплюється “першокласної грою акторів”.

Більше Керрол не виїжджав межі Англії. Зрідка він у Лондоні, де продовжував також уважно треба стежити за театральними постановками; канікули проводив зазвичай, у Гилфорде, де його його сестри. Там і помер 14 січня 1898г. На гилфордском цвинтарі її могилою стоїть простий білий хрест. На батьківщині Керролла, у сільській церкви Дэрсбери, є вітраж, де поруч із замисленим Дадо стоїть Аліса, а навколо тісняться Білий Кролик, Болванщик, Березневий Заєць, Чеширский Кот та інших.

Перше видання “Аліса у країні чудес” побачило світ 27 червня 1865г. , а грудні 1871г. читачі зустрілися й з іншою частиною книжки – “Крізь дзеркало й краще що в ній побачила Аліса, чи Аліса в Зазекалье”.

Перша книга про Аліса далася Кэрроллу не відразу. Існує по меншою мірою три варіант. Про наявність перших двох відомо трохи. 1 липня 1862г. під час човновою прогулянки по невеличкій річечці, що у Темзу неподалік Оксфорда, Керрол почав розповідати дівчаткам Лідделл, дочкам свого колеги ректора коледжу Крайст Черч, казку про пригоди Аліси, названої як за імені його він улюблениці, десятирічної Аліси Лідделл. Казка дівчаткам сподобалася, і під час наступних прогулянок і зустрічей де вони раз вимагали продовження. З щоденника Керрол відомо, що він розповідав свою “нескінченну казку”, а часом, як під рукою опинявся олівець, то малював у процесі оповідання своїх героїв у дивних ситуаціях, що випали їхня частка. Пізніше Аліса попросила Керролла записати нею казку: “нехай у ній побільшає будь-яких дурниць”. Вже початковому імпровізованому варіанті “дурості” ( чи нонсенсы, як ми їх нині називаємо навіть із русски ) були присутні поруч з більш традиційними “пригодами”.

Лише 1863г. Керрол простудіював перший рукописний варіант казки, яку назвав “Пригоди Аліси під землею”. Однак це варіант ні віддано Алісі Лідделл; в 1864г. Керрол розпочав другий, докладніша. Своїм дрібним каліграфічним почерком він переписала її рукою і спорядив тридцятьма сім'ю малюнками з тексту, а перший варіант знищив. 26 січня 1864г. він подарував Алісі цю рукописну зошит, наклеївши в останній сторінці фотографію семирічної Аліси ( вік героїні казки ).

Нарешті, в 1865г. з'явився остаточного варіанта, відомий усім як “остаточний текст”. Здавалося, цим усе й мало обмежитися, і цього цього не сталося. У 1890г., у розпал першої хвилі популярності казки, Керрол видає варіант “для дітей”. Мабуть, в суперечках, які вже понад століття точаться довкола книжки Керролла, все дослідники унікальні лише щодо одного: книга має подвійний “адресу”: вона розрахована на два рівня сприйняття – дитячий і доросла.


Тож за що мені сподобалася ця казка ?


За радість, якої наповнена цю історію. Це найсправжнісінька смішна казка. Героїня її, дівчинка Аліса, - смішна дівчинка. Казкові герої, із якими вона зустрічається, - кумедні герої. І коли кажуть вони смішно, і поводяться смішно, і навіть сердяться смішно.


Ще внаслідок чого ?


За сум, якої наповнена цю історію. Це найсправжнісінька сумна казка. Та й як же не бути сумної, якщо розповідав її людина, так ясно ощущавший, як летить Час. Чи не приклад Шляпнику, про який ви ще дізнаєтеся і який був із Часом однакові, Керрол дуже добре розумів, що спливуть роки і одна дівчинка Аліса навряд чи пригадає про останній своїй подорожі у "Країну Див. Але вона помилялася. Вона не забула цієї казки, як і забули її всі ті дорослі, які прочитали “Алісу у країні Див” дітьми.

Про те, що ця справді найсправжнісінька страшна казка. Щоправда, зі сторінок її зустрінеться ні вогнедишних драконів, ні злих чаклунів, ні підступних чарівниць. Натомість перед Алісою ( і для Вами ) стануть байдужий і боягузливий Білий Кролик, байдужа і грізна Корольова Бубён, байдужий і глибокодумний Березневий Заєць і багато інших персонажів, який усе у світі найвищою мірою байдуже, поза ними самих.

Втім, найстрашнішу казку варто читати оту через те, аби пережити її наскрізь з початку остаточно, право ж, в цій казки хороший кінець.

Льюїс Керролл не підлестив справжньої Алісі, як, буває, лестить художник малюючи зображення й зображуючи обличчя оригіналу трохи гарніше, а погляд трохи шляхетніші, чим є насправді. І на казці Аліса така сама, якою була у житті: розумна, славна, смілива, добра й смішна. Та головне, як розумна, а й добра, як добра, а й розумна. Як багато може зробити розум і доброта, що вони заодно !


Казки Керролла при деяких зовнішніх рисах подібності з гумористичної народної казкою, насправді стоят, от неї дуже далека. Це передусім принциповим відзнакою характеру самої схеми.

Увага Керролла до творчості не лише казкою. Він обертається до пісенному народної творчості, також піддаючи його переосмислення.

Крім казкового і пісенного творчості, музу Керрол плекав іще одна потужний пласт національної самосвідомості. У казках Керролла оживали старовинні образи, зафіксовані в прислів'ях і приказках. Особливу роль контексті казки Керролла грають патентовані безумці і диваки. Вони зв'язані з “тієї могутній і зухвалої” фольклорній традицією, що становить однією з найбільш яскравих чорт національної специфіки англійського самосвідомості.

У казках Керролла проявилося його чудове знання театру. Це позначається насамперед у блискучому побудові діалогів. У Керролла діалог – це поєдинок ( але тільки словесний ), завжди протиборство, у якому проявляються характери. Так само виразні і театрализованы і роздуми самої Аліси, незмінно що оформлялися як монологи.

Особливу роль тексті виконують і малюнки. Вони заповнюють видовищний аспект, недолік якого внаслідок відсутності описів інакше неминуче б відчувався тексті. Казка Керролла від початку прямо орієнтована ними. Вони лише ілюструють текст; вони його заповнюють і проясняють. Малюнки

Страница 1 из 2 | Следующая страница

Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Малі жанри лірики
    Мета цієї роботи – порівняти , визначити їхнього розходження полягає і подібності, обрати коротку
  • Реферат на тему: Манон Леско
    18 століття мови у Франції – час занепаду й розкладання абсолютистській монархії і підйому середніх
  • Реферат на тему: Edmond Rostand sa vie et son oeuvre
    Plan de l’exposй: La biographie d’Edmond Rostand. La formation littйraire de Rostand. Cyrano De
  • Реферат на тему: Stendhal
    Це чернетка курсової з творчості великого фрацузского письменника Стендаля. STENDHAL Ses romans
  • Реферат на тему: Олександр Дюма
    -батько (Alexandr Dumas) Олександр Дюма (1802- 6 грудня 1870) Французький письменник. Автор

Навігація